Оценка динамики обучения в эмоциональных состояниях разной валентности
Влияние мотивации достижения и избегания на процесс научения, на проактивную интерференцию и перенос навыков. Возникновение эффекта проактивной интерференции в негативной эмоциональной ситуации. Отличия ситуаций получения поощрения и избегания наказания.
Подобные документы
Понятие о мотивации достижения, ее теории: потребности, атрибуции и достижения цели. Категории атрибуции Вайнера. Развитие мотивации и стимулирование ориентации достижения и соревновательности. Проблемы, связанные с целевой ориентацией на результат.
лекция, добавлен 08.08.2018Когнитивные характеристики, связанные с распознаванием эмоциональных состояний, разработка методики для их измерения. Механизм и закономерности получения оценок наблюдателем эмоциональных состояний другого человека, формирование модели распознавания.
автореферат, добавлен 16.11.2017Рассмотрение разных уровней переживания человеком негативной ситуации жизненного пути. Изменение, трансформация и порождение смысла в процессе переживания. Взаимосвязь нарушений психического здоровья человека в результате переживания негативных ситуаций.
тезисы, добавлен 05.03.2018- 79. Восприятие значимости эмоциональной поддержки при стрессе и характеристики социальной сети личности
Психология гендерных отношений: теория и практика. Изучение роли когнитивного оценивания в психологическом совладании личности. Уровни эмоциональной сложности стрессовых ситуаций личности. Социальная сеть человека в контексте его жизненных ситуаций.
статья, добавлен 02.03.2021 Особенности развития эмоциональной сферы у детей с умеренной умственной отсталостью и подтверждение эффективности коррекции эмоциональных нарушений у таких детей посредством музыкотерапии. Формы организации занятий с применением приемов музыкотерапии.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Анализ влияния кризисных ситуаций на соматическое здоровье личности. Классификация психических состояний и невротических расстройств человека. Разрушение стрессовой связи личности и среды. Анализ соотношения эмоций и поведения при деструктивных факторах.
автореферат, добавлен 17.08.2018Понятие мотивации в психологии физического воспитания. Комбинированная личностно-ситуационная модель мотивации. Основные мотивы занятий спортом. Влияние взаимодействия мотивационного типа и соревновательной ситуации на результаты в разных видах спорта.
лекция, добавлен 08.08.2018Понятие психологической защиты человека. Основные виды конструктивного эффекта действий защитных механизмов: замена средств достижения цели, переоценка ситуации. Особенности структурной теории Р. Плутчика. Отрицательное влияние защитных механизмов.
доклад, добавлен 11.10.2013Рассмотрение концепции классического и оперантного научения. Выявление роли научения через наблюдение в приобретении навыков поведения. Изучение причин поведения человека и стратегии самоконтроля с точки зрения социально-когнитивной теории А. Бандуры.
курсовая работа, добавлен 24.12.2014Младший школьный возраст как один из важнейших этапов в развитии эмоциональной сферы ребенка. Разработка и анализ методики, направленной на выявление особенности эмоционального восприятия учащимися младших классов типичных ситуаций школьного обучения.
статья, добавлен 13.10.2017Развитие познавательных интересов ребенка в процессе его обучения в младших классах. Использование технологии проблемного обучения для повышения качества образования учащихся. Влияние проблемных ситуаций на развитие познавательных интересов школьников.
курсовая работа, добавлен 30.01.2017Понятие виртуальной реальности. Влияние компьютера на здоровье человека. Развитие эмоциональной сферы. Тревожность, агрессивность, враждебность как симптомы. Вербальные средства общения. Типы поведения. Восприятие как процесс получения информации.
реферат, добавлен 07.01.2015Понятие школьной мотивации и ее структура. Особенности учебной мотивации младших школьников, обучающихся в системах традиционного и развивающего обучения. Влияние личностных качеств учителя на развитие учебной мотивации учащихся начальных классов.
курсовая работа, добавлен 01.07.2014Психическое состояние как отражение личностью ситуации в виде устойчивого целостного синдрома. Настроение - эмоциональный процесс, выражающий отношение человека к его жизненной ситуации в целом. Основные виды тревожности согласно учению З. Фрейда.
курсовая работа, добавлен 25.12.2016Варианты решения проблем коммерческих предприятий и предложения по предупреждению возникновения подобных ситуаций. Учёт менталитета русских людей в коммерческой организации: система обучения, снятие стрессовых факторов при решении конфликтных ситуаций.
контрольная работа, добавлен 16.01.2012Взаимосвязь мотивации, интересов, установок и поведения личности в профессиональной деятельности. Причины конфликтов. Стратегии поведения сотрудников в межличностных взаимоотношениях. Влияние мотивации достижения на определение стратегий поведения.
статья, добавлен 08.08.2021Характеристика половых различий в доминировании эмоций. Склонность к переживанию гнева, печали, страха у лиц мужского и женского пола. Особенности различий в выраженности эмоциональных свойств личности. Интенсивность и длительность эмоциональных реакций.
доклад, добавлен 29.11.2009Проблема изучения безопасности и безопасного поведения в психологической науке. Различия в уровне сформированности эмоциональной оценки опасных ситуаций и способности к выбору способов реагирования на них у детей с сохранным и нарушенным интеллектом.
статья, добавлен 19.10.2021Изучение формирования мотивации достижения успеха у подростков, ее значение для эффективного развития личности в целом. Проектирование как средство формирования мотивации достижения успеха в учебной деятельности. Реализация интересов и потребностей.
статья, добавлен 18.03.2019Общая характеристика процесса научения, накопления индивидуального опыта. Характеристика основных особенностей навыка - автоматического действия, совершаемого без заметного участия сознания. Процесс научения по теории подкрепления Долларда и Миллера.
реферат, добавлен 12.10.2014Способность здоровых людей принимать решения в ситуации неопределенности, основанные на механизме эмоционального научения (гипотеза соматических маркеров). Эмоционально значимые ситуации из реальной жизни, использование эмоций для регуляции деятельности.
статья, добавлен 18.06.2018Характеристика профессиональной юридической деятельности, ее психологические особенности и структурные элементы. Оценка психологического состояния юриста, основы коммуникационного взаимодействия с клиентами и причины возникновение конфликтных ситуаций.
эссе, добавлен 10.09.2016Сравнительный анализ особенностей структуры учебной мотивации школьников и студентов высших учебных заведений. Сущность концепции внешней и внутренней мотивации. Краткая характеристика главных факторов, оказывающих влияние на структуру учебной мотивации.
статья, добавлен 09.02.2019Ситуации, предъявляющие к людям требования, которые превышают их обычный адаптивный потенциал. Психологические эффекты экстремальных ситуаций. Психологические последствия экстремальных ситуаций у сотрудников правоохранительных органов и гражданских лиц.
статья, добавлен 11.06.2018Анализ отличий в разнообразных видах мотивации курсантов второго и выпускного курсов. Оценка адаптационного процесса на различных этапах профессионального становления в период обучения. Исследование динамики отношения курсантов к выбранной профессии.
статья, добавлен 23.01.2018