Своеобразие проведения проектно-изыскательной практики у бакалавров-архитекторов: на примере исследования архитектуры Оренбурга
Сущность компетентностного подхода к образованию. Цели и задачи проектно-изыскательной практики у студентов-архитекторов. Примерные образцы творческих заданий по архитектуре Оренбурга. Организация групповых экскурсий по городу во время практики.
Подобные документы
- 101. Организация научно-исследовательской деятельности студентов в области художественного проектирования
Характеристика разнообразия форм художественно-проектной практики, способствующих развитию у обучающихся навыка ведения прикладных исследований, а именно: индивидуальных, групповых, организованных в рамках учебного заведения, а также за его пределами.
статья, добавлен 03.02.2019 Архитектурная цветодидактика - теория систем и методов профессионального обучения цвету в высших учебных заведениях строительного профиля. Программа колористической подготовки архитекторов. Внедрение интенсивных недель цвета в профессиональное обучение.
статья, добавлен 07.04.2019Ориентация на проектную деятельность как принцип образовательного процесса, реализующегося в университете. Модель проектно-ориентированного обучения, созданная для того, чтобы изменить традиционный подход к обучению студентов в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 30.05.2021Анализ проблемы организации, руководства и проведения практики "Пленэр" в системе высшего профессионального образования. Изучение документов, необходимых для аттестации по результатам практики, анализ основных обязанностей руководителей и практикантов.
статья, добавлен 23.04.2018Необходимость учебной практики на факультете физического воспитания. Характеристика этапов обучения, средств и подходов обучения учебной практики. Условия эффективного формирования методических знаний, навыков и умений в педагогической деятельности.
статья, добавлен 23.04.2018Организация творческого образовательного пространства будущих учителей изобразительного искусства. Организации учебной практики "пленэр", система мастер-классов. Особенности практики проведения пленэров в Петрозаводском государственном университете.
статья, добавлен 25.02.2016Описание экспериментальной работы по подготовке студентов к развитию учебной рефлексии у младших школьников с позиции компетентностного подхода к профессиональному образованию. Анализ структуры деятельностного компонента исследуемой компетенции.
статья, добавлен 13.06.2018- 108. Педагогическая деятельность и ее роль в профессиональном становлении студента в период практики
Сущность и понятие педагогической деятельности. Использование интерактивных технологий, направленных на взаимодействие участников образовательного процесса. Проведение педагогической практики студентов направления подготовки "Профессиональное обучение".
статья, добавлен 23.04.2018 Организация работы студентов в период педагогической практики. Документация по педагогической практике в детском саду для детей с нарушениями речи. Оценка результатов практики. Обязанности студентов, руководителя кафедры, методиста, учителя-логопеда.
реферат, добавлен 27.10.2009Сущность проектно-исследовательской деятельности как подхода к формированию компетенций студентов колледжа. Методика развития профессиональных компетенций по решению задач организации перевозочного процесса и транспортно-логистической деятельности.
статья, добавлен 21.12.2019- 111. Этапы становления проблемы формирования проектно-технологической культуры курсантов военных вузов
Анализ истории проблемы формирования проектно-технологической культуры курсантов военных вузов. Изучение воздействия проектно-технологической деятельности на личность обучающегося. Необходимость формирования проектно-технологической культуры курсантов.
статья, добавлен 27.04.2019 Изучение основных образовательных программ по подготовке бакалавров. Характеристика компетентностного подхода как одного из методических средств формирования профессиональной компетенции обучающихся в системе высшего профессионального образования.
статья, добавлен 08.07.2021Реализация компетентностного подхода, выбор форм и методов обучения - процессы, которые закладывают основу педагогического обеспечения. Прикладной характер учебных материалов - особенность, позволяющая нивелировать проблему дефицита языковой практики.
статья, добавлен 12.05.2022Характеристика задач, содержания и методов организации педагогической практики по информатике. Анализ основных практических умений студента-практиканта, которые он должен продемонстрировать в рамках практики. Анализ требований к конспекту урока.
статья, добавлен 10.05.2017Роль полевой практики студентов-биологов в процессе социализации, формировании личности. Влияние ее прохождения на социальную адаптацию студентов-биологов, на развитие межличностной коммуникации, а также формирование особого "Габитуса факультета" в целом.
статья, добавлен 09.03.2019Роль языковой практики, проводимой в условиях естественной языковой среды, в подготовке будущих учителей китайского языка. Проблемы и трудности организации языковой практики студентов в вузах Китая и необходимость ее педагогического сопровождения.
автореферат, добавлен 02.05.2018Краткий обзор истории становления компетентностного подхода. Понятие компетентности/компетенции. Проблема постановки цели и проблема составления программы в рамках компетентностного подхода, особенности его реализации в сфере образования на сегодня.
курсовая работа, добавлен 19.05.2012Организация обучения иноязычному общению, виды творческих заданий и условия их применения на данном этапе. Организация процесса обучения иноязычному общению в средних классах с применением творческих заданий разных видов, оценка его эффективности.
курсовая работа, добавлен 19.08.2013Организация прохождения ознакомительной практики курсантами образовательных организаций МВД России. Пути повышения эффективности деятельности образовательных организаций МВД. Методика проведения письменной контрольной работы по уголовному процессу.
материалы конференции, добавлен 21.06.2016Практика внедрения проектно-ориентированного обучения на бакалаврских программах экономического профиля. Вовлечение студентов в реализацию практических (прикладных проектов). Рекомендации по совершенствованию процесса реализации проектной работы.
статья, добавлен 08.12.2021Понятия "наставник" и "наставничество". Важность роли наставников для студентов в подготовке кадров при проведении учебной практики в период обучения в вузе. Пример экскурсии, проводимой в экспериментальной группе на предприятии тяжелого машиностроения.
статья, добавлен 22.03.2024Рассмотрение зарождения новых подходов к воспитанию и образованию. Изучение процесса формирования компетентностного подхода на разных этапах развития общества, появления компетентностной парадигмы вместе с ориентацией на технологическое применение науки.
статья, добавлен 28.08.2018Составляющие профессиональной компетентности преподавателей высших учебных заведений. Цели и задачи компетентностного подхода к педагогическому образованию. Информированность специалиста, умение разрешать проблемы, возникающие в различных ситуациях.
статья, добавлен 18.07.2018- 124. Анализ элементов цифрового следа прохождения педагогической практики как основа оценки ее качества
Цели анализа преподавателем цифрового следа студентов педагогических вузов в ходе прохождения педагогической практики. Требования к отбору элементов цифрового образовательного следа студента для построения его индивидуальной образовательной траектории.
статья, добавлен 13.06.2023 Анализ типовых учебных программ интегрированных дисциплин. Определение целей проектно-ориентированной программы СРС. Изучение особенностей формирования первичных навыков исследовательской деятельности и анализа, развития у студента клинических навыков.
статья, добавлен 13.01.2018