Соотношение теоретической и ассоциативной систем формирования понятий в пределах одной задачи
Рассмотрение результатов экспериментального исследования систем формирования понятий. Сопоставление теоретической и ассоциативной системы категоризации. Выполнение работы в контексте современных исследований формирования понятий на базе V. Sloutsky.
Подобные документы
Современная психология: задачи и место в системе наук. Методы научных исследований в психологии. Закономерности формирования психических явлений. Теории формирования психики. Сознание и объективный мир. Понимание личности. Психоаналитическое направление.
курс лекций, добавлен 30.01.2012Структура и этапы формирования самосознания. Использование понятий национального, этнического самосознания и этнической идентичности для обозначения осознания человеком собственной этнической принадлежности. Формирование этнического самосознания.
контрольная работа, добавлен 17.05.2016Определение креативности и выделение аспектов ее исследования. Изучение роли среды в развитии креативности, рассмотрение условий, необходимых для ее формирования. Описание исследований, определяющий уровень креативности. Особенности креативного человека.
реферат, добавлен 18.01.2010Когнитивные подходы к исследованию внутренних закономерностей и механизмов определения сходства различных предметов и явлений окружающей среды в процессе категоризации. Особенности формирования субъектом эксперимента идентичных категориальных структур.
статья, добавлен 11.06.2018Ассоциативная психология: предпосылки возникновения, развитие, этапы, значение. Выдающиеся представители данного научного направления, их достижения. Эмпирические исследования, проводимые в рамках ассоциативной психологии, организация эксперимента.
реферат, добавлен 24.05.2022- 106. Конфликтная личность
Определение понятий "конфликт", "конфликтная личность". Роль конфликта в становлении и изучении личности, процесс формирования конфликтной личности. Теория комплекса неполноценности А. Адлера. Классификация и характеристика типов конфликтных личностей.
реферат, добавлен 29.03.2016 Рассмотрение метода выявления понятийных структур, сформировавшихся у учащихся общеобразовательных школ в результате их обучения тому или иному школьному предмету. Выявление и оценка структурированности индивидуальных систем понятий каждого ученика.
статья, добавлен 11.07.2018Общее представление о личности человека, соотношение объемов понятий "человек", "личность", "индивид" и "индивидуальность". История исследований личности, экспериментальный период в изучении личности. Темперамент как одна из значимых черт характера.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Анализ видов опросных психологических методов исследования педагогических процессов. Рассмотрение понятий характера, восприятия, мотивации, общения и их содержания в педагогической психологии. Психологическое обоснование основных принципов обучения.
реферат, добавлен 06.02.2014Проблемы психологии творческих способностей в трудах отечественных и зарубежных ученых. Виды способностей и условия их формирования. Типы одаренности. Классификация таланта. Тесная взаимосвязь понятий и их роль в становлении целеустремленного человека.
доклад, добавлен 14.11.2013Характеристика подросткового возраста, понятия "ценность" в различных психологических подходах. Различия понятий "ценность" и "ценностная ориентация". Формирование ценностей в подростковом возрасте. Аддиктивное поведение и причины его формирования.
дипломная работа, добавлен 30.04.2011Построение концепции формирования психики и языка на основе деятельностного понятия психики. Сравнение понятий знака и значения у Ильенкова и Выготского, их трактовок психологической революции, которую производят в жизни ребенка слово и овладение языком.
статья, добавлен 26.02.2021Сущность знаний и его элементов: понятий, представлений, умственных действий. Процесс усвоения знаний и его психологические компоненты. Виды познавательной деятельности младших школьников. Психологические закономерности формирования умений и навыков.
контрольная работа, добавлен 12.03.2016Общая характеристика современных взглядов на особенности и условия появления, развития и раскрытия таких сторон человеческой психики, как способности, одаренность, талант. Соотношение данных понятий в современной психологической науке. Трактовка терминов.
реферат, добавлен 03.11.2019- 115. Основы акмеологии
Соотношение понятий: субъект, личность, человек, индивид и индивидуальность. Виды развития человека: физическое, психическое, физиологическое, социальное и духовное. Характеристика системы его свойств. Основные условия (факторы) социализации личности.
презентация, добавлен 06.04.2015 Выявление и анализ аспектов преодоления неопределенности. Структурное рассмотрение понятия саморегуляции. Роль самосознания на верхних личностных уровнях систем саморегуляции. Исследование соотношения понятий саморегуляция, неопределенность и выбор.
статья, добавлен 18.04.2018- 117. Общая психология
Сущность психологии как научного направления, ее предмет и задачи, история формирования и этапы развития, современные достижения. Характеристика существующих подходов. Методы и механизмы проведения исследований, а также оценка полученных результатов.
презентация, добавлен 25.10.2018 Понятие мотивации в современной психологии. Личностные особенности сотрудников экспертно-криминалистической службы. Способы формирования образов и понятий. Изучение структуры личности служащих. Исследование принципов детерминизма и единства сознания.
дипломная работа, добавлен 12.02.2014Определение уровня осознанности нравственного понятия и уровня нравственной компетентности. Разноаспектная характеристика понятия "злость" и смежных с ним понятий. Обучение слабослышащих подростков осознанию нравственных понятий и эквивалентных им эмоций.
статья, добавлен 14.02.2022- 120. Психология личности
Соотношение понятий "человек", "индивид", "индивидуальность", "личность". Общее и индивидуальное в психике. Проблема личности в психологии. Психологическая структура личности: соотношение биологического и социального. Связь личности с деятельностью.
реферат, добавлен 15.02.2012 - 121. Пути формирования у дошкольника компонентов готовности к школьному обучению в условиях детского сада
Проблема формирования готовности детей к обучению в школе в психолого-педагогической литературе. Диагностика готовности к обучению у воспитанников экспериментальной группы. Организация и методика исследования, интерпретация полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 24.04.2015 Влияние речи на процессы категоризации у младенцев. Характеристики понятийного мышления: обобщенин, дифференциация, индивидуация и индуктивный вывод. Влияние названия объекта на категоризацию и индивидуацию. Перцептивные особенности влияния знака.
статья, добавлен 05.07.2018Сущность и содержание понятий: традиции семейного воспитания, ценностные ориентиры. Особенности взаимодействия детского сада и семьи как условие эффективного формирования традиций семейного воспитания. Модель взаимодействия дошкольной организации и семьи.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Семейные отношения как фактор, влияющий на развитие образа "Я" у детей. Общая характеристика понятий "семья" и "семейное воспитание". Психологические условия формирования самооценки, при которых решающим фактором являются отношения ребенка в семье.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Ценностно-смысловые структуры обобщений понятийного уровня. Формы реализации когнитивного и ценностно-смыслового механизмов актуализации понятий. Проявление дополнительных переменных ценностного характера для индивидов конкретных социальных нормативов.
статья, добавлен 11.11.2018