Учебная модель формирования способности к порождению иноязычных эмотивных высказываний у студентов неязыковых направлений подготовки
Характеристика учебной модели формирования способности к порождению иноязычных эмотивных высказываний, состоящей из нескольких взаимодействующих уровней: уровень присвоения, рекомбинационный и генеративный. Этапы работы и выполнение эмотивных упражнений.
Подобные документы
Определение способности студентов-англофонов распознавать и верно идентифицировать различные региональные варианты на базе английского языка среди услышанных высказываний. Взаимосвязь артикуляционной и интонационной составляющей английского языка.
статья, добавлен 09.05.2022Проведение внеаудиторного мероприятия в форме фестиваля театрализованных представлений на иностранном языке со студентами неязыковых направлений подготовки. Существенная особенность развития интеллектуально-творческого потенциала учащихся вузов.
статья, добавлен 17.12.2018Исследование понятия межкультурной коммуникации и его связи с преподаванием иностранного языка студентам неязыковых вузов. Обоснование необходимости формирования эффективной коммуникативной компетенции и преодоления культурных и языковых барьеров.
статья, добавлен 30.07.2017Анализ формирования у студентов-политологов профессионально значимых умений понимания письменных иноязычных политических текстов. Специфические особенности англоязычного политического дискурса, применения средств аргументации, пропаганды и манипуляции.
статья, добавлен 08.05.2022Обучение чтению аутентичных текстов профессиональной направленности студентов неязыковых вузов. Применение параллельных опор, обеспечивающих одномоментный перевод незнакомой лексики. Облегчение восприятия и смысловой обработки аутентичного текста.
статья, добавлен 23.12.2018Специфика развития навыков мыслительной деятельности при изучении иностранных языков. Исследование опыта работа по формированию иноязычных навыков и умений в средней общеобразовательной школе средствами педагогической технологии "Школа диалога культур".
статья, добавлен 26.05.2020Содержание понятия "инновационная учебная деятельность студентов вуза". Организационно-педагогические условия организации инновационной учебной деятельности студентов. Специфика инновационной учебной деятельности, классификация педагогических условий.
статья, добавлен 09.04.2023Поиск научной информации для осуществления обзора литературы и для определения места исследуемой проблемы в контексте глобальной проблемы по специальности магистранта. Обучение студентов научной деятельности и поиску информации в иноязычных источниках.
статья, добавлен 12.02.2019Анализ методической концепции А.А. Деркача и содержание педагогической системы по занятию иностранным языком с применением учебных игр. Педагогические характеристики учебной игры как средства формирования и развития интеллектуальных иноязычных умений.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Педагогические средства, используемые с целью разработки теоретической модели формирования творческой самостоятельности студентов-дизайнеров. Методы организации учебно-творческой работы студентов на этапе анализа состояния предметно-пространсвенной среды.
статья, добавлен 02.11.2017Характеристика методик оценки качества индивидуальной подготовки студентов, группы и курса на основе использования результатов промежуточных аттестаций и экзаменационных сессий. Анализ эффективности учебной работы профессорско-преподавательского состава.
статья, добавлен 12.05.2017Педагогические требования к учебной книге. Научно-педагогические основания создания электронной учебной книги по педагогике. Использование пособия для организации самостоятельной работы студентов, получающих педагогическое образование в непрофильном вузе.
автореферат, добавлен 01.05.2018Проблема формирования профессиональных навыков и личностных качеств у выпускников вуза посредством изучения иностранного языка. Определение набора "мягких" навыков, способных оказывать максимальное влияние на профессиональную успешность соискателя.
статья, добавлен 20.07.2021Совокупность педагогических условий формирования иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыковых вузов. Обеспечение согласованности в содержании, методах и средствах обучения. Профессиональная подготовки специалистов технического профиля.
автореферат, добавлен 02.08.2018- 90. Обучение английским фразовым глаголам с опорой на рассказы: из опыта преподавания в неязыковом вузе
Основные способы обучения студентов неязыковых вузов английским фразовым глаголам с опорой на небольшие рассказы. Упражнения и творческие задания, которые должны способствовать развитию и совершенствованию иноязычных коммуникативных навыков студентов.
статья, добавлен 13.01.2019 Характеристика проблемы отбора профессионально-ориентированных иноязычных текстов для обучения чтению в бакалавриате, магистратуре и аспирантуре. Разработка методических рекомендаций для чтения иноязычных текстов в самостоятельной работе обучающихся.
статья, добавлен 14.01.2019Анализ проблемы изучения фразеологических единиц немецкого языка и использования их в речи студентами неязыковых факультетов. Эффективность применения языковых, речевых и лингвокультурологических упражнений. Этапы формирования лексического навыка.
статья, добавлен 12.12.2018Основы иноязычной подготовки студентов неязыковых вузов. Рассмотрение авторской методической модели обучения студентов направления подготовки "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции" профессиональному иностранному языку.
статья, добавлен 29.06.2021Анализ подходов к решению проблемы формирования психолого-педагогической составляющей профессиональной компетентности студентов-математиков, обучающихся в высшем учебном заведении. Способности к самообразованию и саморазвитию. Уровень волевых показателей.
творческая работа, добавлен 21.10.2021Пути развития у студентов потребности в самообразовании, укрепление навыков самостоятельной работы с учебной и справочной литературой, развитие самостоятельности мышления, способности анализировать прочитанное, умение отстаивать свою точку зрения.
статья, добавлен 20.04.2019Объяснение понятия "учебная книга" и изучение ее функций. Анализ дидактических требований и теоретических основ работы с учебной книгой. Проведение подготовки урока с применением метода работы с книгой для обучения школьников в современной педагогике.
курсовая работа, добавлен 08.01.2010Анализ влияния учебной мотивации на профессиональное становление студентов, обучающихся в организациях среднего профессионального образования. Методы работы педагога по развитию учебной мотивации. Использование современных приемов и методов обучения.
статья, добавлен 30.07.2018Проблема детской одаренности. Общие и специальные способности. Процесс обучения одаренных детей. Развитие творческого мышления, учебной мотивации, настойчивости, самостоятельности, уверенности, эмоциональной стабильности и способности к сотрудничеству.
статья, добавлен 02.04.2019Технология формирования умения описывать и интерпретировать графическую информацию на английском языке как компонента компетенции студентов неязыковых направлений подготовки. Апробация технологии в группе студентов второго курса технического вуза.
статья, добавлен 18.09.2018Роль студента в процессе обучения в традиционной и андрагогической педагогических моделях. Особенности и структура учебной деятельности. Классификация форм учебной деятельности. Формирование учебной деятельности студентов. Проблема мотивации студентов.
доклад, добавлен 29.09.2017