Учебная модель формирования способности к порождению иноязычных эмотивных высказываний у студентов неязыковых направлений подготовки
Характеристика учебной модели формирования способности к порождению иноязычных эмотивных высказываний, состоящей из нескольких взаимодействующих уровней: уровень присвоения, рекомбинационный и генеративный. Этапы работы и выполнение эмотивных упражнений.
Подобные документы
Определение способности студентов-англофонов распознавать и верно идентифицировать различные региональные варианты на базе английского языка среди услышанных высказываний. Взаимосвязь артикуляционной и интонационной составляющей английского языка.
статья, добавлен 09.05.2022Проведение внеаудиторного мероприятия в форме фестиваля театрализованных представлений на иностранном языке со студентами неязыковых направлений подготовки. Существенная особенность развития интеллектуально-творческого потенциала учащихся вузов.
статья, добавлен 17.12.2018Анализ формирования у студентов-политологов профессионально значимых умений понимания письменных иноязычных политических текстов. Специфические особенности англоязычного политического дискурса, применения средств аргументации, пропаганды и манипуляции.
статья, добавлен 08.05.2022Исследование понятия межкультурной коммуникации и его связи с преподаванием иностранного языка студентам неязыковых вузов. Обоснование необходимости формирования эффективной коммуникативной компетенции и преодоления культурных и языковых барьеров.
статья, добавлен 30.07.2017Обучение чтению аутентичных текстов профессиональной направленности студентов неязыковых вузов. Применение параллельных опор, обеспечивающих одномоментный перевод незнакомой лексики. Облегчение восприятия и смысловой обработки аутентичного текста.
статья, добавлен 23.12.2018Специфика развития навыков мыслительной деятельности при изучении иностранных языков. Исследование опыта работа по формированию иноязычных навыков и умений в средней общеобразовательной школе средствами педагогической технологии "Школа диалога культур".
статья, добавлен 26.05.2020Содержание понятия "инновационная учебная деятельность студентов вуза". Организационно-педагогические условия организации инновационной учебной деятельности студентов. Специфика инновационной учебной деятельности, классификация педагогических условий.
статья, добавлен 09.04.2023Поиск научной информации для осуществления обзора литературы и для определения места исследуемой проблемы в контексте глобальной проблемы по специальности магистранта. Обучение студентов научной деятельности и поиску информации в иноязычных источниках.
статья, добавлен 12.02.2019Анализ методической концепции А.А. Деркача и содержание педагогической системы по занятию иностранным языком с применением учебных игр. Педагогические характеристики учебной игры как средства формирования и развития интеллектуальных иноязычных умений.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Педагогические средства, используемые с целью разработки теоретической модели формирования творческой самостоятельности студентов-дизайнеров. Методы организации учебно-творческой работы студентов на этапе анализа состояния предметно-пространсвенной среды.
статья, добавлен 02.11.2017Характеристика методик оценки качества индивидуальной подготовки студентов, группы и курса на основе использования результатов промежуточных аттестаций и экзаменационных сессий. Анализ эффективности учебной работы профессорско-преподавательского состава.
статья, добавлен 12.05.2017Педагогические требования к учебной книге. Научно-педагогические основания создания электронной учебной книги по педагогике. Использование пособия для организации самостоятельной работы студентов, получающих педагогическое образование в непрофильном вузе.
автореферат, добавлен 01.05.2018Совокупность педагогических условий формирования иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыковых вузов. Обеспечение согласованности в содержании, методах и средствах обучения. Профессиональная подготовки специалистов технического профиля.
автореферат, добавлен 02.08.2018Проблема формирования профессиональных навыков и личностных качеств у выпускников вуза посредством изучения иностранного языка. Определение набора "мягких" навыков, способных оказывать максимальное влияние на профессиональную успешность соискателя.
статья, добавлен 20.07.2021- 90. Обучение английским фразовым глаголам с опорой на рассказы: из опыта преподавания в неязыковом вузе
Основные способы обучения студентов неязыковых вузов английским фразовым глаголам с опорой на небольшие рассказы. Упражнения и творческие задания, которые должны способствовать развитию и совершенствованию иноязычных коммуникативных навыков студентов.
статья, добавлен 13.01.2019 Характеристика проблемы отбора профессионально-ориентированных иноязычных текстов для обучения чтению в бакалавриате, магистратуре и аспирантуре. Разработка методических рекомендаций для чтения иноязычных текстов в самостоятельной работе обучающихся.
статья, добавлен 14.01.2019Анализ проблемы изучения фразеологических единиц немецкого языка и использования их в речи студентами неязыковых факультетов. Эффективность применения языковых, речевых и лингвокультурологических упражнений. Этапы формирования лексического навыка.
статья, добавлен 12.12.2018Основы иноязычной подготовки студентов неязыковых вузов. Рассмотрение авторской методической модели обучения студентов направления подготовки "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции" профессиональному иностранному языку.
статья, добавлен 29.06.2021Анализ подходов к решению проблемы формирования психолого-педагогической составляющей профессиональной компетентности студентов-математиков, обучающихся в высшем учебном заведении. Способности к самообразованию и саморазвитию. Уровень волевых показателей.
творческая работа, добавлен 21.10.2021Пути развития у студентов потребности в самообразовании, укрепление навыков самостоятельной работы с учебной и справочной литературой, развитие самостоятельности мышления, способности анализировать прочитанное, умение отстаивать свою точку зрения.
статья, добавлен 20.04.2019Объяснение понятия "учебная книга" и изучение ее функций. Анализ дидактических требований и теоретических основ работы с учебной книгой. Проведение подготовки урока с применением метода работы с книгой для обучения школьников в современной педагогике.
курсовая работа, добавлен 08.01.2010Анализ влияния учебной мотивации на профессиональное становление студентов, обучающихся в организациях среднего профессионального образования. Методы работы педагога по развитию учебной мотивации. Использование современных приемов и методов обучения.
статья, добавлен 30.07.2018Проблема детской одаренности. Общие и специальные способности. Процесс обучения одаренных детей. Развитие творческого мышления, учебной мотивации, настойчивости, самостоятельности, уверенности, эмоциональной стабильности и способности к сотрудничеству.
статья, добавлен 02.04.2019Технология формирования умения описывать и интерпретировать графическую информацию на английском языке как компонента компетенции студентов неязыковых направлений подготовки. Апробация технологии в группе студентов второго курса технического вуза.
статья, добавлен 18.09.2018Роль студента в процессе обучения в традиционной и андрагогической педагогических моделях. Особенности и структура учебной деятельности. Классификация форм учебной деятельности. Формирование учебной деятельности студентов. Проблема мотивации студентов.
доклад, добавлен 29.09.2017