Концептуализация и вербализация эмоции грусти в художественных дискурсах для взрослых и детей (на материале французского языка)
Анализ основных языковых средств, с помощью которых выражается эмоция грусти в художественных дискурсах. Сходства и различия между языковыми средствами для вербализации эмоции грусти для взрослых читателей и детей на материале французских произведений.
Подобные документы
Чувства и эмоции как формы переживания человеком своего отношения к различным объектам. Особенность типов темперамента. Характеристика таланта, гениальности и одаренности. Теории мотивационных потребностей. Анализ самоактуализирующихся личностей.
курсовая работа, добавлен 19.09.2014Эмоции и чувства как личностные образования социально-психологически характеризующие человека. Определение понятия, основных видов и роли эмоций в жизни человека, их функции и особенности проявления. Характеристика психологических теорий эмоций.
контрольная работа, добавлен 10.06.2016Понятие и свойства эмоции, порядок и принципы ее формирования, физиологическое и психологическое обоснование. Определение основных функций эмоций в жизни человека и общества. Виды эмоциональных процессов и состояний, степень их влияния на человека.
контрольная работа, добавлен 03.12.2010Влияние социальных условий развития на эмоции ребенка. Эмоциональное восприятие героев художественных фильмов слышащими и слабослышащими школьниками. Рекомендации родителям по формированию аффективного созерцания через кино детей с нарушенным слухом.
дипломная работа, добавлен 25.10.2017Изучены взгляды ученых по вопросу развития социального интеллекта. Также было организовано эмпирическое исследование на выявление взаимосвязи между уровнем развития социального интеллекта и умением "читать" эмоции. Проведен анализ полученных результатов.
статья, добавлен 28.03.2022Физиологические, психодинамические (мотивационные), когнитивные теории эмоций. Социальное направление развития содержания эмоций в детском возрасте как раздел психологии. Механизмы влияния взрослых на формирование эмоций и эмоциональных состояний у детей.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Рассмотрение эмоции как средства управления дискурсом, реализации институциональной коммуникативной власти. Установление типов дискурсивных эмоций пациентов и анализ наиболее распространенных эмоциональных проявлений врачей в устном медицинском дискурсе.
статья, добавлен 11.11.2020Анализ методов, необходимых для формирования музыкально-исполнительской эмоции на занятиях в фортепианном классе. Основные методы педагогического процесса, нацеленные на развитие эмоциональной сферы ученика. Особенности музыкально-исполнительской эмоции.
статья, добавлен 21.11.2018- 34. Эмоции и чувства
Эмоции как особый класс свойственных личности психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или неприятного, отношения человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности.
контрольная работа, добавлен 23.04.2011 - 35. Эмоции и чувства
Последовательность появления эмоций и чувств у детей раннего дошкольного возраста по П. Янгу. Характеристика основных (фундаментальных) их видов и описание типологии чувств. Мозговая организация эмоций, базовые принципы их формирования и проявления.
презентация, добавлен 20.05.2014 Низшие и высшие эмоции. Органические заболевания головного мозга с непосредственным поражением аппарата эмоций. Эмоциональные расстройства в детском возрасте. Реакция на внешние психотравмирующие факторы. Классификация эмоциональных расстройств.
реферат, добавлен 25.01.2012Причины пост-разводного травматизма детей. Долгосрочное влияние развода на психическое развитие ребёнка. Детские реакции на разрыв между родителями, помощь взрослых в ситуации. Ролевые действия родителей, а также в жизни детей, рождённых вне брака.
курсовая работа, добавлен 17.12.2014Теоретические аспекты и проблемы психического развития у детей с ранним детским аутизмом. Эмоции и воля в структуре личности. Клинико-психологическая характеристика заболевания. Степень выраженности стремления уйти от контактов с окружающим миром.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014Чувство как одно из наиболее ярких проявлений личности, выступающие в единстве с познавательными процессами и волевой регуляцией поведения. Знакомство с особенностями воспитательной функции художественной эмоции. Анализ концепции Л.С. Выготского.
статья, добавлен 22.11.2018- 40. Чувства и эмоции
Понятие о чувствах. Формы переживания чувств, эмоции. Психологический стресс - информационный и эмоциональный. Методы преодоления стресса, эмоциональной проработки, проверки эмоционального состояния. Мониториг физических и физиологических признаков.
контрольная работа, добавлен 06.05.2009 - 41. Эмоции
Эмоции как субъективные реакции человека на воздействие внутренних и внешних раздражителей. Понятие чувства. Характеристика и функции эмоций. Сущность эмоциональных процессов. Технологии управления психическим состоянием человека. Кривая стресса.
презентация, добавлен 31.03.2014 Понятие эмоции, особенности развития эмоциональной сферы детей раннего возраста. Психологические механизмы формирования эмоций. Анализ методов и методик изучения эмоциональной сферы у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья.
курсовая работа, добавлен 20.04.2019Факторы, определяющие выбор защитного и совладающего поведения взрослых, имеющих травматический опыт детства. Характеристики личности, преодолевающей последствия негативных жизненных ситуаций. Типы реагирования на последствия травмы у детей и взрослых.
статья, добавлен 22.06.2023Понятие и сущность эмоции, её отличительные черты и особенности, их характеристика. Исследования эмоции на нейрофизиологическом уровне, их интенсивность, стеничность и содержание. Значение формул Симонова и Анохина, психофизиологические исследования.
реферат, добавлен 16.09.2014Анализ диагностики агрессивного поведения детей младшего школьного возраста. Актуальность исследования агрессии, как одного из наиболее ярких проявлений эмоции. Характеристика склонности школьников к раздражению, вспыльчивости, резкости и грубости.
реферат, добавлен 25.05.2015Эмоции как психическая функция. Формирование эмоций в условия депривации. Формирование эмоций у дошкольников с нарушением слуха. Пути и средства развития эмоций у детей с нарушением слуха. Характеристики эмоциональных состояний. Сочувствие и сострадание.
реферат, добавлен 04.12.2011Анализ специфики общения взрослых и детей на разных этапах дошкольного детства. Причины возникновения трудностей и конфликтов в общении детей. Анализ особенностей развития общения детей со сверстниками, взаимоотношений в группе дошкольного учреждения.
курс лекций, добавлен 06.07.2017- 48. Чувства и эмоции
Понятие об эмоциях и чувствах, основные классификации. Эмоциональные состояния: чувства, аффекты, страсть. Эмоции как особый класс субъективных психологических состояний. Физиологические механизмы и функции чувств, формы переживания и их выражения.
реферат, добавлен 29.04.2009 - 49. Эмоции и чувства
Понятие о чувствах. Физиологические механизмы и природа эмоций, причины их возникновения, роль в поведении людей. Формы переживания чувств: настроение, аффекты, эмоции, собственно чувства и страсти. Психологическая характеристика Аллы Пугачевой.
курсовая работа, добавлен 28.09.2011 Эмоции - показатель отношения к родителям и окружающей действительности, играющий важную роль в полноценном психическом развитии детей старшего дошкольного возраста. Воля - процесс сознательной регуляции человеком своего поведения и деятельности.
статья, добавлен 04.02.2021