Концептуализация и вербализация эмоции грусти в художественных дискурсах для взрослых и детей (на материале французского языка)

Анализ основных языковых средств, с помощью которых выражается эмоция грусти в художественных дискурсах. Сходства и различия между языковыми средствами для вербализации эмоции грусти для взрослых читателей и детей на материале французских произведений.

Подобные документы

  • Общие закономерности страха. Методика преодоления беспокойства и страха у взрослых по Д. Карнеги. Выявление страхов и уровня тревожности у детей с помощью теста тревожности Р. Тэммла, М. Дорки, В. Амен. Методы преодоления страха и тревожности у детей.

    курсовая работа, добавлен 19.04.2010

  • Свойства и виды эмоций в зависимости от их качества, глубины, интенсивности и продолжительности и влияния на деятельность. Понятие эмоций как генерализованной реакции организма на жизненно значимые воздействия. Эмоции и чувства в следственной практике.

    реферат, добавлен 09.03.2014

  • Человеческие эмоции и основные особенности их проявлений. Связь эмоций с особенностями жизнедеятельности и потребностями человека. Проявление чувств и эмоций в художественном творчестве. Формирование совести в процессе нравственного развития личности.

    курсовая работа, добавлен 20.05.2016

  • Понятие об эмоциях и чувствах, основные классификации. Эмоции как особый класс субъективных психологических состояний. Эмоциональные состояния: чувства, аффекты, страсть. Физиологические механизмы и функции эмоций и чувств, формы переживания и выражения.

    доклад, добавлен 29.04.2009

  • Эмоции как особый класс психических явлений, протекающих в форме переживаний, их функции и механизмы, классификация видов. Классификация людей по поведению, роль эмоций в формировании личности. Экспериментальные данные изучения психологических состояний.

    реферат, добавлен 27.08.2010

  • Компоненты эмоционального процесса. Особенности динамики чувств человека. Влияние эмоций на представления, мысли, направление внимания, волю, действия и поступки. Эмоции как система сигналов. Аффекты как особо выраженные эмоциональные состояния.

    реферат, добавлен 26.11.2012

  • Эмоции - особый класс субъективных психологических состояний. Классификация эмоциональных состояний, которые испытывает человек. Проявление интереса, радости, страдания, горя, гнева, страха, отвращения и презрения, стыда и вины как базовых чувств.

    реферат, добавлен 22.05.2014

  • Общее представление об эмоциях. Функции, проявление и механизмы эмоций, управление ими. Расположение эмоций по выражению лица. Эмоции и личность человека. Изменения психомоторики и физиологических параметров, мимики, двигательных реакций и голоса.

    реферат, добавлен 05.02.2012

  • Эмоции как одно из проявлений субъективного отношения человека к окружающей действительности и к самому себе. Эмоции, чувства как личностные образования. Функции эмоций: организующая, оценочная, функция мобилизации и компенсации информационного дефицита.

    реферат, добавлен 26.06.2012

  • Конституциональные, неврологические, гуморальные и современные теории темпераментов. Комплексное изучение классификации темпераментов. Индивидуальные различия между поведением детей и взрослых в отношении активности, подвижности, эмоциональности.

    контрольная работа, добавлен 24.11.2015

  • Эмоции в разных культурах. Психологические механизмы вызова эмоциональных реакций и механизмы их приведения в действие. Возможности распознавания, оценивания и корректировки эмоций на ранних стадиях. Способы поведения при наличии той или иной эмоции.

    книга, добавлен 05.02.2012

  • Происхождение понятий "эмоции" и "чувства". Определение положительных и отрицательных эмоций. Способность человека управлять своими желаниями. Калейдоскоп эмоций и определение их по фото. Эмоциональное состояние, возникающее в ситуации неопределённости.

    презентация, добавлен 01.04.2014

  • Определение понятия и общая характеристика эмоций как механизма регуляции состояния организма и деятельности человека. Изучение функций, характеристика свойств и раскрытие содержания психологических теорий эмоций. Эмоции, порождаемые окружающей средой.

    реферат, добавлен 24.04.2012

  • Изучение социализации как трудного и долгого процесса становления личности, определенной системы знаний, норм, ценностей, установок, образцов поведения. Ролевые и внутриличностные конфликты, ресоциализация. Различия между социализацией детей и взрослых.

    реферат, добавлен 13.05.2014

  • Понятия эмоций и чувств. Отличительные особенности чувств и их характеристика. Проявления эмоций. Эмоциональные реакции. Виды эмоциональных переживаний: эмоциональный тон, аффекты, собственно эмоции, чувства, настроения, стресс. Процессы саморегуляции.

    реферат, добавлен 08.01.2013

  • Роль эмоций в жизни человека. Терминологические расхождения в понимании эмоций. Место эмоций и чувств в структуре психики, их соотношение в эмоциональных состояниях. Основные теории эмоций и чувств и их характеристика. Эмоции и когнитивные процессы.

    курсовая работа, добавлен 05.12.2014

  • Определение сходства и основных различий у взрослых, выросших в многодетных семьях, по сравнению со взрослыми, но единственными детьми. Анализ влияния уровня образования на проявление личностных особенностей участников исследования из многодетных семей.

    презентация, добавлен 23.06.2018

  • Определение понятия об эмоциях. Характеристика видов эмоциональных процессов: аффекты, эмоции, чувства, настроения и стресс. Физиологические основы чувств, эмоций и нормы их проявления. Значение эмоций и чувств в психической деятельности человека.

    реферат, добавлен 11.06.2015

  • Эмоции как более древняя первичная форма отражения, опосредованные речью познавательные процессы, и их главное назначение - сигнализировать о пользе или вреде того или иного явления. Теории эмоций и их характеристика. Страдание, удивление, стыд и гнев.

    презентация, добавлен 26.02.2023

  • Изучение понятия "эмоции" и их развития в онтогенезе. Особенности психического развития детей младшего школьного возраста с умеренной умственной отсталостью. Музыкотерапия как средство развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста.

    дипломная работа, добавлен 13.10.2017

  • Понятие эмоции, история проблемы. Возрастные особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Психологические функции сказки, ее духовно-нравственный смысл. Программа эмоционального развития детей дошкольного возраста средствами сказки.

    дипломная работа, добавлен 21.04.2011

  • Изучение психических процессов импульсивной регуляции поведения человека. Физиологическая основа эмоциональных переживаний. Классификация и отличительные характеристики эмоций, их основные виды. Анализ культурных различий в этнической мимике и жестах.

    реферат, добавлен 12.06.2023

  • Основные типы эмоций. Основные виды эмоциональных состояний. Настроения и эмоциональный стресс. Основные (фундаментальные) эмоции человека. Нравственные, эстетические и интеллектуальные чувства. Реакции на текущие события, на вероятные и вспоминаемые.

    презентация, добавлен 26.05.2015

  • Эмоции как особый класс субъективных психологических состояний. Сущность понятие чувств. Основное их предназначение в жизни человека. Характеристика функций чувств: сигнальная и регулирующая. Пантомимика, выражение эмоций голосом. Аффективное состояние.

    реферат, добавлен 09.12.2012

  • Определение понятий "эмоции", "чувства", возникновение и характеристики эмоций. Теория эмоций Джеймса-Ланге. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Когнитивно-физиологическая теория эмоций С. Шехтера. Принцип единства интеллекта и аффекта.

    презентация, добавлен 12.07.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.