Науково-освітня інтелігенція України в умовах перебудови: пошук національно-освітньої парадигми
Здійснено науковий огляд проблем пошуку науково-освітніми діячами України національно-освітньої парадигми в умовах реалізації політики перебудови. Окреслено завдання, що постали перед інтелігенцією стосовно адаптації навчального процесу до вимог часу.
Подобные документы
Визначення сутності інноваційної складової в структурі сучасного наукового дискурсу. Дослідження та характеристика особливостей співвідношення теоретичного, прагматичного і соціокультурного аспектів наукового дискурсу в умовах інформаційного суспільства.
автореферат, добавлен 26.09.2015Захист концепції лінгвістичного повороту як одного з головних факторів сучасного парадигмального зрушення в філософії в цілому та філософії науки зокрема. Дослідження рис картезіанської парадигми філософування та характеристик парадигми філософування.
автореферат, добавлен 23.02.2014Аналіз методологічної необхідності філософії для дітей, які постають результатом трансформації класичної парадигми освіти та змін у науці. Методики викладання предмету в дошкільних та шкільних навчальних закладах. Роль діалогу в процесі філософування.
статья, добавлен 23.07.2017Розкриття суті, змісту й значення основних процесів молодіжної культури в Україні. Дослідження ролі сім'ї, колективу, суспільства у процесі формування ціннісного світу молодого покоління. Соціальна регуляція процесу національно-культурної освіти молоді.
автореферат, добавлен 29.09.2015Логічні та методологічні складові наукової пізнавальної діяльності як обов’язкової умови формування принципів. Здійснення їх реалізації під час експериментів з урахуванням наявності експериментального впливу. Розуміння місця історії в духовній культурі.
статья, добавлен 23.07.2013Розвиток мисленнєвих стратегій французької філософії ХХ століття, формування некласичної парадигми мислення у дискурсі постструктуралізму. Внесок філософів Ж. Деріда, Ж. Дельоза, М. Фуко в трансформації практик мислення і переосмислення значень концептів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз феномену спорту як однієї із складових гуманітарної культури людства, обґрунтування необхідності посилення гуманітарної парадигми його розвитку. Обмеження прагматичних орієнтацій, властивих сучасному спорту, в контексті гуманітарної парадигми.
статья, добавлен 06.04.2019Застосування методів соціально-філософського аналізу до вивчення політичної та економічної ситуації в пострадянських країнах, стратегії та здійснення в них політичних та економічних реформ, досвід трансформації України і застосування його для В'єтнаму.
автореферат, добавлен 23.11.2013Оцінка джерел і механізму виникнення загроз, особливостей їх прояву в сфері воєнної безпеки України. Визначення функцій воєнної протидії в системі забезпечення інтересів безпеки держави. Можливості реалізації сили в умовах світу, що трансформується.
автореферат, добавлен 22.04.2014Аналіз розвитку філософсько-правової рефлексії в умовах кризи раціоналістичної парадигми та появи некласичних типів праворозуміння. Феноменологічна методологія дослідження права в законодавчій системі. Евристичний потенціал інтегративного праворозуміння.
статья, добавлен 03.02.2018Критичний аналіз наявних у соціальній філософії методологій. Основний методологічний інструментарій аутентичного осмислення системи освіти. Розкриття особливостей зміни її парадигми та потенціалу у вирішенні суспільних протиріч в умовах глобалізації.
автореферат, добавлен 29.09.2014Передумови та сутність інформаційного суспільства, його моральні та ціннісні пріоритети, методи та підходи щодо їх вивчення. Аналіз змісту моральної парадигми інформаційного суспільства. Перспективи моральних пріоритетів в умовах культурної глобалізації.
автореферат, добавлен 18.10.2013Визначення світоглядної парадигми у філософії Г. Сковороди, оцінка основних положень філософії українського просвітника. Принцип деїзму філософа, який опирається на вищу божественну премудрість, що включає в себе раціональні форми існування та пізнання.
статья, добавлен 18.05.2024Визначення концептуальних методологічних засад міждисциплінарного дослідження пострадянських політичних трансформацій. Особливості соціально-політичного контексту формування освітньої політики. Аналіз суспільного механізму взаємодії освіти і політики.
статья, добавлен 29.08.2013Зіставлення гуманістичної й антропоцентричної парадигм на основі критеріїв проблеми пізнання. Антропоцентрична парадигма розглядається як основа оновлення стратегічних цілей вищої освіти у глобалізованому світі. Особливості гуманістичної парадигми.
статья, добавлен 03.04.2023Дослідження еволюції поглядів на природу, зміст і суть економіки знань. Загальносвітові тенденції становлення економіки знань в умовах розгортання глобалізації та інформаційної революції. Основні напрями інновацій, яких потребує освітня галузь України.
автореферат, добавлен 14.07.2015Соціально-філософський аналіз воєнної політики держави в умовах трансформаційних процесів. Методологічні проблеми воєнної політики, категорії, поняття цього соціального феномена. Проблеми, що існують у сфері реалізації воєнно-політичної діяльності країни.
автореферат, добавлен 24.09.2013Платон як фактичний родоначальник філософського ідеалізму у західноєвропейській філософській традиції. Загальна характеристика книги К. Поппера "Відкрите суспільство та його вороги". Розгляд головних особливостей філософсько-освітньої концепції Платона.
статья, добавлен 08.10.2018Проблем людинознавства у контексті глобальних соціальних видозмін. Аналіз головних факторів його трансформації та розвитку наукових систем. Опис сучасної людинознавства - освітній парадигми гуманізму. Визначення процесу соціально-антропного моделювання.
статья, добавлен 11.05.2018Сутнісна специфіка сім’ї, дослідження апріорного впливу на світогляд людини. Аналіз історичних метаморфоз сім’ї та її діалектичної сутності. Пошук цілісного розуміння сім’ї в філософії. Експлікація сімейного коду буття. Поняття "фамілістичні парадигми".
статья, добавлен 15.02.2023Опис основних витоків глобалізації, формулювання сучасної парадигми світових мобільностей, їх взаємозв’язок між собою. Характеристика напрямів сучасних мобільних студій та видів мобільностей, перспектива подальших розвідок. Трансформації мобільностей.
статья, добавлен 29.05.2022Сутність та основні напрямки сучасного етапу науково-технічної революції, її соціальні наслідки. Проблема подальшого вдосконалення системи освіти. Глобалізація як основна тенденція світового розвитку. Аналіз складності глобальних проблем сучасності.
реферат, добавлен 25.06.2011Аксіологічні та праксеологічні виміри особистісного становлення суспільно-відповідального суб’єкта культурно-освітньої діяльності. Динаміка культурно-етичних підстав у цьому процесі, етапи трансформації свідомості: індивід–індивідуальність–особистість.
автореферат, добавлен 30.10.2013Можливості синергетичної парадигми нелінійного мислення щодо підвищення якості вищої економічної освіти в Україні. Сучасна економічна освіта як форма знання і пізнання, необхідність активного застосування синергетичних методів для її модернізації.
статья, добавлен 08.04.2019Риси християнського світосприйняття. Християнство як основа теоцентричної парадигми середньовічної західноєвропейської парадигми. Напрямки середньовічної західноєвропейської філософії, їх ідейний зміст і представники. Проблеми доведення буття Бога.
контрольная работа, добавлен 01.12.2014