Проектная деятельность, вопросы и проблемы
Общеучебные умения и навыки, формирующиеся в процессе проектной деятельности. Формирование способности самостоятельно генерировать идеи, привлекать знания из различных областей. Развитие навыков монологической речи. Реализация воспитательных задач.
Подобные документы
Определение понятий конструирования, конструктивного творчества. Определение положения, что конструктивная деятельность способствует решению образовательных задач, так как в процессе конструирования детьми приобретаются умения и навыки построения.
статья, добавлен 30.06.2020Изучение игровых методов и приемов обучения учеников начальной школы в контексте развития навыков монологической речи на английском языке. Развитие умения передать свои мысли на иностранном языке, совершенствование коммуникативных способностей учеников.
дипломная работа, добавлен 20.08.2020Личностное развитие и реализация метапредметных результатов образования в процессе проектной деятельности. Развитие аналитического, ассоциативного, логического мышления, формирование навыков творческой деятельности. Разработка проекта по русскому языку.
статья, добавлен 24.01.2017Анализ эффективности проектной деятельности как формы организации взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. Разработка технологии по внедрению проектной деятельности в практику воспитателей и привлечение к участию в этом родителей.
дипломная работа, добавлен 18.12.2017Формирование положительного эмоционально-ценностного отношения музыкантов-педагогов к проектной деятельности в процессе освоения информационно-коммуникационных технологий. Индивидуально-личностная и общественная значимость разработки таких проектов.
статья, добавлен 20.03.2021Определение эффективных условий для развития познавательной активности учащихся, критического мышления, умения самостоятельно конструировать свои знания. Рассмотрение умений и навыков для решения исследовательских задач. Работа с источниками информации.
статья, добавлен 09.07.2020Применение современных активных методов обучения и реализация стандартов подхода CDIO в образовательном процессе. Формирование у будущих инженеров навыков устной, письменной коммуникации. Развитие умения планировать и применять навыки в реальной практике.
статья, добавлен 29.01.2019Анализ управления развитием креативности студенчества в процессе обучения в высших учебных заведениях (особенности, условия, факторы, уровни). Значение способности генерировать новые, нешаблонные идеи, концепты, синтезировать, анализировать знания.
статья, добавлен 19.03.2019Теоретические вопросы изучения особенностей развития речи старших дошкольников. Понятие и уровни общего недоразвития речи. Овладение составлением рассказа. Организация эксперимента выявления уровня развития устной речи. Содержание логопедической работы.
дипломная работа, добавлен 29.11.2016Схема управления адаптивной профессиональной деятельностью. Способность обучаемого эффективно применять в своей работе усвоенные им в процессе образовательной деятельности знания, умения и навыки - результат высшего профессионального образования.
статья, добавлен 26.04.2017Анализ актуальности проблемы формирования компетентной личности, которая самостоятельно может генерировать идеи, способна принимать оригинальные и творческие решения. Изучение интерактивной деятельности в образовательном пространстве высшей школы.
статья, добавлен 19.12.2019Понятие проектной деятельности. Этапы работы над проектом, формы и методы развития навыков самостоятельной работы у учеников. Межпредметные связи в проектной деятельности. Профессиональные навыки учителя, необходимые для организации проектной работы.
доклад, добавлен 03.08.2014Проектная деятельность студентов неязыковых направлений подготовки в условиях электронной информационно-образовательной среды в процессе изучения иностранного языка. Требования и рекомендации по организации проектной деятельности в электронной среде.
статья, добавлен 12.12.2018Сущность и виды монологической речи. Анализ уровня развития монологической речи у детей старшего дошкольного возраста. Уровни развития связных описательных высказываний детей. Разработка проекта программы "Развитие монологической речи у детей 5-6 лет".
курсовая работа, добавлен 24.01.2023Проблемы моделирования текстовых задач по математике в начальных классах: формирование у учащихся умения решать текстовые задачи, иллюстрация ответов предметными картинками, формирование умения моделировать задачи при помощи графов самостоятельно.
доклад, добавлен 21.02.2011Умения учебно-творческой деятельности как способ получения новых знаний на основе мотивированной и целенаправленной деятельности учащихся по решению учебных задач. Элементы содержания образования: знания, умения и навыки. Процесс становления личности.
статья, добавлен 08.11.2018Задачи и содержание обучения детей старшего дошкольного возраста связным высказываниям. Диагностика уровня развития речевых навыков в процессе пересказа. Развитие монологической речи дошкольников на занятиях по пересказыванию литературных произведений.
курсовая работа, добавлен 04.02.2012Особенности знаний, навыков и умений в процессе обучения. Проблема формирования в процессе обучения механизма усвоения знаний и умений. Анализ функционирования триады "знания-умения-навыки" в современной дидактике. Практические аспекты усвоения знаний.
курсовая работа, добавлен 14.08.2010- 44. Весна. Солнышко
Формирование у детей интереса к окружающему миру природы. Развитие речи, навыков внимательного слушания, умения отвечать на вопросы, мыслительной активности, мелкой моторики. Воспитание интереса к изобразительной деятельности, эмоциональной отзывчивости.
разработка урока, добавлен 15.03.2015 Анализ понятия мягких навыков, история возникновения. Структура и компонентный состав универсальных навыков, таких как навыки коммуникации, тайм-менеджмента, эмпатии, проектной работы на примере Московского государственного областного университета.
статья, добавлен 21.09.2022Рассмотрение техники обучения детей способности объяснять значение слов, упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными и увеличительными суффиксами. Оценка способов умения пересказывать текст. Развитие связной монологической речи.
конспект урока, добавлен 20.06.2016Поиск оптимальных форм работы с детьми с учетом их возраста, интеллектуальных и физических возможностей. Развитие познавательного интереса старших дошкольников. Формирование умения дифференцировать и систематизировать знания ребенка о будущей профессии.
статья, добавлен 21.06.2023Проектная деятельность и идея направленности учебнопознавательной деятельности обучающихся на результат, получаемый при решении той или иной проблемы. Проектная технология на уроках математики; развитие личности школьников, их самостоятельности.
статья, добавлен 30.03.2019- 49. Формирование общих компетенций в процессе обучения математическим и естественнонаучным дисциплинам
Общие компетенции - личностные качества, способности, навыки и знания, которые выражены в различных формах в многообразных ситуациях деятельности и социальной жизни. Методики формирования и развития общих компетенций в образовательных организациях.
статья, добавлен 19.01.2021 Формирование системы универсальных учебных действий, как личностный и надпредметный результат освоения общеобразовательной программы. Развитие личности школьника. Умения и навыки, формируемые в процессе улучшения речевой техники на уроках риторики.
статья, добавлен 09.11.2018