Адаптація навчального матеріалу до професійних інтересів студентів як принцип структурування змісту у формуванні культури безпечної життєдіяльності
Структурування змісту означених дисциплін як макро- та мікрорівні. Розгляд прикладів фінансово-економічної безпеки як елемента культури безпечної життєдіяльності. Врахування інтересів студентів для підвищення рівня свідомої активності щодо безпеки.
Подобные документы
Формування культури безпеки в здобувачів освітнього ступеня "Бакалавр" та "Магістр". Значення формування безпекової компетентності для збереження здоров'я та життя студентів. Вивчення питання організації та забезпечення безпеки трудового колективу.
статья, добавлен 12.09.2024- 102. Використання кейс-методу у формуванні педагогічної культури майбутніх офіцерів сухопутних військ
Використання кейс-методу у формуванні педагогічної культури майбутніх офіцерів поєднує різні інтерактивні форми й методи проведення занять із гуманітарних дисциплін. Спрямування курсантів на врахування презентованої проблеми, відповідність змісту.
статья, добавлен 06.11.2023 Дослідження ролі окремих професійно орієнтованих дисциплін з у формуванні умінь з особистої безпеки майбутніх офіцерів-прикордонників. Вивчення основних підстав для застосування сили. Розгляд змісту, мети та завдань військових навчальних дисциплін.
статья, добавлен 07.04.2019Визначення та характеристика головного недоліку сучасної системи фізичного виховання студентів технічних вузів. Розгляд актуальних проблем державного рівня в галузі фізичної культури і спорту (навчання, формування мотивації студентської молоді).
статья, добавлен 28.12.2017Формування теоретичних основ управління освітнім середовищем, аналіз його структурування. Види спільності між учнями і педагогами. Ціннісні орієнтації та способи поведінки студентів. Розвиток природних задатків та здібностей, саморозвиток особистості.
статья, добавлен 31.01.2018- 106. Науково-дослідна робота студентів як засіб формування екологічної культури майбутнього вихователя
Розкриття змісту дефініції "екологічна культура". Обґрунтування необхідності науково-дослідної роботи студентів як засобу екологічної культури особистості майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу. Основні завдання екологічної освіти.
статья, добавлен 06.03.2019 Виявлення особливостей професійної культури майбутніх юристів та підвищення мотивації до занять з педагогічних дисциплін для студентів юридичних спеціальностей. Визначення мотивів студентів юридичних спеціальностей до занять з педагогічних дисциплін.
статья, добавлен 11.03.2018Сутність поняття "культура здоров’я студента". Модель формування культури здоров'я студентів університету, дослідно-експериментальна перевірка її ефективності. Методичні рекомендації щодо підвищення культури здоров’я студентів у навчальному процесі.
автореферат, добавлен 07.03.2014Роль дисциплін природничо-наукового циклу в успішному формуванні екологічної культури. Основи та обґрунтування позитивної динаміки сформованості екологічної культури студентів технічного коледжу. Оволодіння системою природничих, екологічних знань.
статья, добавлен 13.12.2023Суть стимулювання мотивації та реалізації міжпредметних зв’язків між англійською і латинською мовами. Проведення навчання студентів стратегій роботи з іншомовним фаховим текстом. Врахування професійних інтересів студентів при вивченні іномовного говору.
статья, добавлен 25.12.2016- 111. Формування професійних інтересів студентів педагогічних училищ в процесі вивчення іноземних мов
Обґрунтування педагогічних умов процесу формування професійних інтересів студентів педагогічних училищ. Природа інтересу як характерного психологічного феномену, етапи його формування та взаємозв’язок з мотивацією. Вікові особливості старших підлітків.
автореферат, добавлен 10.10.2013 Нарис проблем формування навчально-пізнавальної діяльності гімназистів. Характеристика змісту та форм педагогічних умов формування освітніх інтересів. Оцінка значення структурування учбового матеріалу для забезпечення пізнавальної діяльності учнів.
автореферат, добавлен 06.11.2013Формуванням в молодших школярів здоров’язбережувальних компетенцій. Усвідомлення дітьми знань, умінь і навичок щодо безпечної поведінки вдома, у школі та в соціумі. Використання вчителем на уроках з основ здоров’я інтерактивних засобів навчання.
статья, добавлен 06.02.2019Порівняльний аналіз структури та змісту австрійських та українських підручників з математики i фізики для середньої школи з точки зору їх ефективності у навчанні школярів. Пропозиції щодо впровадження педагогiчно вартiсних iдей у змiст підручникiв.
автореферат, добавлен 04.03.2014Характеристика особливостей формування безпечної поведінки у школярів під час навчального процесу. Визначення готовності вчителів до формування у школярів необхідності безпечної поведінки як основи здоров’язбереження на прикладі шкільного травматизму.
статья, добавлен 19.07.2018Проблеми підвищення пізнавальної активності студентів. Новий погляд на спосіб підвищення пізнавальної активності студентів. Визначення основних шляхів вдосконалення процесу підвищення пізнавальної активності студентів у процесі їх фахової підготовки.
статья, добавлен 29.08.2018- 117. Дидактичні засади структурування змісту освіти: історико-педагогічний підхід (20-30 роки ХХ ст.)
Критичне вивчення генези теорії і практики наукової розробки змісту освіти, підходів до його відбору, структурування та побудови, які можуть стати зрозумілими за умов переосмислення цих процесів з позицій сучасності. Розбудова національної школи.
статья, добавлен 16.02.2022 Структура та зміст програми навчальної дисципліни "Менеджмент безпеки під час занять з фізичної культури" для студентів педагогічних вищих навчальних закладів. Вивчення основ захисту здоров’я і життя студентів. Створення безпечних умов для занять спортом.
статья, добавлен 09.12.2018Оволодіння методикою визначення індивідуального дозування рівня фізичних навантажень - завдання методичної підготовки студентів під час застосування фітнес-технологій. Оцінювання - один з найефективніших засобів підвищення якості навчального процесу.
статья, добавлен 28.11.2021Розгляд культури здоров’я студентів, її компонентно-структурна характеристика та провідні компоненти. Сукупність особистісно-професійних та фізичних якостей. Аналіз рефлексивної діяльності щодо ціннісного ставлення до збереження і зміцнення здоров’я.
статья, добавлен 21.07.2018Розгляд змісту музичної та виконавської культури у контексті музично-виконавської діяльності. Необхідність розробки принципів цілеспрямованого формування виконавської культури студентів факультетів мистецтв у процесі інструментальної підготовки.
статья, добавлен 21.06.2024Розгляд загальнотеоретичних підходів до структурування змісту шкільної освіти, вивчення принципів відбору змісту. Фактори впливу на формування змісту шкільної математики. Характеристика компонентів змісту професійно спрямованого навчання математики.
статья, добавлен 15.11.2018Навчальна діяльність як засіб формування педагогічної культури майбутнього вчителя. Аналіз сутнісних характеристик педагогічної культури, змісту, структури і динаміки її розвитку у студентів навчальних закладів. Вивчення ціннісних відношень студентів.
автореферат, добавлен 26.09.2013Визначення змісту підготовки професіоналів з фінансово-економічної безпеки як суб’єктів забезпечення безпеки на вітчизняних підприємствах. Пропозиції щодо впровадження ідеології підготовки фахівців та визначення умов, за якими навчання буде успішним.
статья, добавлен 02.01.2019Визначення базових професійних компетентностей учителя фізичної культури, педагогічні умови їх формування в студентів вищих навчальних закладів у процесі вивчення фахових дисциплін. Суть і структура професійної компетентності вчителя фізичної культури.
автореферат, добавлен 28.09.2015