Современное образование в условиях конвергентной научной парадигмы
Рассмотрение интегративной методологии становления конвергентных технологий, как процесса внутренне сопряженного с глубокой гуманностью. Обзор выработки новой философии образования, рефлексирующей современные проблемы в сфере образовательной деятельности.
Подобные документы
Обзор биографии и творческой деятельности Беркли и начальных позиций его философии на основе его трудов "Философские заметки". Основные идеи его философии, на базе произведений "Опыт новой теории зрения" и "Трактат о принципах человеческого знания".
реферат, добавлен 06.09.2010Предмет философии истории и круг ее проблем. Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Цивилизационные модели социальной динамики. Значение цивилизационного и формационного подходов к анализу человеческой истории в современной философии.
реферат, добавлен 13.04.2012Основные черты философского знания. Современное понимание предмета философии, сложившееся по мере накопления специальных научных знаний и выработки конкретных приемов исследования. Функции философии в комплексе общественно-исторической жизни людей.
реферат, добавлен 25.09.2013Исследование основных целевых ориентаций в сфере знания, представленных принципами "быть" и "иметь". Рассмотрение их воздействия на организацию и реализацию познавательного процесса. Анализ целей процесса познания предложенных М. Шелером и Э. Фроммом.
статья, добавлен 28.11.2018Рассмотрение вопросов взаимосвязи философии и медицины, становления медицинской деонтологии. Выявление актуальных нравственно-этических проблем в медицине, призванных защищать жизнь человека и современные общественные интересы и потребности людей.
статья, добавлен 25.12.2017Исследование становления современного облика соотношения рациональности науки, языка и теории информации. Рассмотрение различных уровней проблемы языка. Единство рациональности постнеклассической науки и философии. Виды бытействования Вселенной.
статья, добавлен 27.05.2018Проблема защиты ценностей гуманизма в современном мире. Деформация общественного сознания в условиях кризиса системы образования. Роль высших учебных заведений в борьбе с деструктивными идеологиями. Просветительская и мировоззренческая миссия философии.
статья, добавлен 11.10.2020Исследование становления парадигмы как культуроориентированной модели, представляющей ценностную основу развития общества. Характеристика необходимости формирования приоритета современной образованной личности, ориентирующейся в пространстве культуры.
статья, добавлен 25.10.2018Рассмотрение и характеристика особенностей теоретико-методологических регулятивов философии образования. Исследование и анализ социально-экономических детерминант и объективного характера глобальных и региональных тенденций в развитии образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Понятие термина "рефлексия" как самопознание, способность человека осознавать самого себя, свою деятельность, свое поведение. Наука как система связи с рефлексией. Понятие рефлексирующей системы. Рефлексивная симметрия и связи научных дисциплин.
доклад, добавлен 04.01.2010Рассмотрение первых этапов становления проектирования. Техническое изделие как состоящее из двух составляющих: описанного в математической модели природного процесса и рассчитанной конструкции. Разработка изделия полностью в семиотической плоскости.
статья, добавлен 07.04.2019Положение философии в условиях современного информационного общества. Философия как способ мышления. Понятие "философская культура" в советском обществе. Решение проблемы приближения философии к жизни. Приоритеты развития современной российской философии.
реферат, добавлен 18.08.2010Понятие функции философии, как теоретической платформы осмысления системы образования и создания образовательной концепции. Влияние мировоззренческих учений на различные системы обучения и воспитания. Анализ направлений методологического анализа.
реферат, добавлен 14.06.2013Формирование морального сознания, высвобождение его от религиозного обоснования, переориентация этической философии, актуализация и развитие этических аспектов философии образования как тенденция русского Просвещения, отраженная в воспитательном этосе.
статья, добавлен 14.06.2013Современные формы научной обусловленности социальной динамики. Ценность научного знания в системе духовно-интеллектуальной и образовательной культуры человечества. Пределы научно-рационального сознания в обосновании индивидуально-личностных мотиваций.
статья, добавлен 09.01.2019Изучение вызовов глобализации, обусловленных развитием современной науки и образования. Необходимость глубинных трансформаций, связанных с формированием новой метафизики, основанной на онтологии процесса и экологического сознания как индивида и общества.
статья, добавлен 21.09.2020Возникновение позитивизма или философии науки в результате развития представлений о роли философии и науки в жизни общества, а также накопления знаний в естественно-научной сфере. Основные предпосылки появления позитивизма в классической философии.
реферат, добавлен 29.02.2020Соотношение философии науки и методологии экономического знания. Характеристика основных проблем трансформации ценностей культуры в техногенной цивилизации. Прикладное значение методологии в решении проблемы соотношения экономики, науки и общества.
автореферат, добавлен 25.02.2018Образование как способ бытия человека. Исследование видов и уровней современной системы образования. Определение образовательной стратегии, наилучшим образом учитывающей все макросоциальные факторы постиндустриального, информационного, глобального мира.
статья, добавлен 14.06.2013Анализ концептуальных и методологических аспектов высшего образования. Статус философии в университетской среде и общественном пространстве. Особенности формирования образа философии в стенах университетов, ее влияние на формирование культуры мышления.
статья, добавлен 06.04.2018Исследование актуальных вопросов, связанных с культурной спецификой ценностных и нормативных оснований и регулятивов в научной деятельности. Рассмотрение соотношения опыта научной практики и философско-методологического рефлексивного его обеспечения.
статья, добавлен 20.10.2018Целью данной работы является исследование возможностей философского знания в контексте общего образования. Авторы руководствуются: принципами исследовательской парадигмы образования, постнеклассической рациональности; постпозитивисткими наработками.
статья, добавлен 26.04.2023- 123. Социальное время: конструктивное понятие, избыточная концептуализация или категориальная мнимость?
Проблема методологической корректности введения понятия социального времени. Сопоставление этапов развития научной методологии и методологии социально-гуманитарных исследований. Методологическая выработка направления обобщения в условиях социума.
статья, добавлен 15.03.2019 Философская антропология, связанная с определением основных ценностных установок, определяющих императивы человеческого развития - направление философии образования. Социально-антропологический проект - теоретическая база образовательной деятельности.
автореферат, добавлен 29.03.2018- 125. Основы философии
Философия как форма общественного сознания. Современные функции философии в обществе. Особенности развития науки и философии Древней Греции. Системы Аристотеля и Платона. Проблемы объективности познания. Формирование и развитие философии марксизма.
курс лекций, добавлен 14.01.2011