Принципы и фазы психологической работы с множественными посттравматическими стрессовыми расстройствами по концепции SPIM20-KT Ральфа Фогта
Выявление нарушений в поведении подростков, являющихся следствием множественных комплексных психологических травм, пережитых в предшествующем периоде жизни, и проведение психокоррекционной работы с помощью психотерапевтической концепции SPIM20-KT.
Подобные документы
Влияние установок родительско-детских отношений как фактора материнской депривации, приводящего к развитию негативной Я-концепции подростков 13-14 лет. Психологические рекомендации для психологов образовательных учреждений по психокоррекционной работе.
автореферат, добавлен 26.03.2016Психологические особенности содержания "Я–концепции" у подростков-сирот и подростков, оставшихся без попечения родителей. Сравнительный анализ особенностей "Я–концепции" у мальчиков и девочек детского дома и детей, проживающих в нормальной семье.
реферат, добавлен 01.01.2012Становление и развитие детской и подростковой психотерапии. Использование игровых приемов как средства психотерапевтической работы с детьми. Основные принципы психотерапии с детьми и подростками. Интегративная модель семейной игровой психотерапии.
реферат, добавлен 14.06.2021Определение Я-концепции в различных психологических теориях. Особенности свойств человека в подростковом возрасте: их полового созревания, искания нового Я, проблем самовыявления и умонастроения. Анализ влияния семьи на развитие Я-концепции у подростков.
дипломная работа, добавлен 22.03.2016Особенности разработки рекомендаций по профилактике негативных проявлений в поведении подростков. Общая характеристика психологических аспектов работы педагога с "трудными подростками". Л.С. Выготский как известный советский психолог, анализ деятельности.
статья, добавлен 20.02.2019Структурно-содержательные компоненты Я-концепции подростков в зависимости от коммуникативной успешности и неуспешности. Отражение характеристик самоактуализирующейся личности, их взаимосвязь с показателями статуса и интегрированности Я-концепции.
статья, добавлен 16.11.2017Реинтеграция подростков, подвергающихся разновидовым и разнотипным проявлениям социальной дезадаптации как важное звено психологической помощи и социальной работы в современном обществе. Особенности усиления формирования дезадаптированности подростков.
статья, добавлен 06.03.2018Выявление факторов педагогической запущенности, являющихся следствием неправильной постановки учебно-воспитательной работы. Рассмотрение направлений профилактики отклонений в развитии личности и коррекции девиантного поведения детей в условиях школы.
реферат, добавлен 21.03.2016Рассмотрение видов кризиса в жизни человека. Исследование психологической структуры кризисного состояния. Современные способы избавления от травм. Негативные реакции, сопровождающие кризисные состояния. Десенсибилизация стресса с помощью движений глаз.
контрольная работа, добавлен 20.07.2020Основы, особенности, принципы, задачи и цель кризисной психотерапии. Содержание концепции критических состояний и специфика пациентов. Схема индивидуальной и групповой психотерапевтической программы. Телефоны и кабинеты социально-психологической помощи.
контрольная работа, добавлен 06.11.2010Понятие о совокупности представлений индивида и самооценки личности. Изучение Я-концепции и теории личности по Роджерсу. Понятие и структура Я-концепции, факторы, влияющие на ее развитие. Теория личности, развитие Я-концепции у детей и подростков.
курсовая работа, добавлен 05.12.2010Характеристика различных теорий и подходов к объяснению истоков и движущих сил агрессивного поведения личности. Проведение исследования оптимальных направлений профилактической и психокоррекционной работы в отношении несовершеннолетних подростков.
статья, добавлен 09.04.2019Рассмотрение актуальных дискуссионных вопросов о характере соотношении острой реакции на стресс и отставленной в форме посттравматических стрессовых расстройств и аддиктивных состояний, вызванных пребыванием в боевой обстановке на примере комбатантов.
статья, добавлен 05.01.2021Теоретические основы изучения самосознания подростков. Арт-терапия как форма психокоррекционной работы с подростками. Преимущества арт-терапевтических методов. Экспериментальное изучение возможностей арт-терапевтической психокоррекции Образа-Я подростков.
дипломная работа, добавлен 13.07.2015Изучение нарциссизма и нарциссического поведения детей и подростков в рамках нормы. Раскрытие возможностей психодиагностики нарциссических черт личности. Рекомендации по психокоррекционной и психопрофилактической работе с нарциссическим типом личности.
статья, добавлен 02.12.2018Проблематика Я в классических психологических подходах Джемса, Фрейда, Юнга, подходы к исследованию данной концепции и достижения ученых. Происхождение и формирование ложного Я, его отличие от истинного, варианты в связи с психологической болезнью.
контрольная работа, добавлен 06.12.2017Принципы работы с детьми и подростками с отклонениями в поведении. Правила взаимодействия с подростками. Выявление причин девиантного поведения. Анализ типичных причин нарушения поведения: стремление к самоутверждению, нравственно-духовная незрелость.
презентация, добавлен 05.04.2016Учёт половозрастных характерологических особенностей мальчиков и девочек. Проведение профориентационной и психокоррекционной работы среди молодёжи. Разработка новых методов диагностики и гармонизации характера с учётом половой принадлежности подростков.
автореферат, добавлен 28.01.2018- 44. Отклонения в поведении и эмоциональные расстройства подростков как факторы школьной дезадаптации
Исследование посредством скринннговых опросников сэра Майкла Раттера основных последствий распространенных форм нарушений психического здоровья у детей и подростков – эмоциональных расстройств и отклонений в поведении. Анализ результатов опроса.
статья, добавлен 07.11.2018 Теоретические подходы зарубежных авторов к изучению психологических последствий потери работы. Фазы развития стрессовых состояний в данной ситуации. Проблема социально-психологических последствий безработицы, ее связь с делинквентными формами поведения.
реферат, добавлен 10.11.2014Анализ ключевых проблем практической психологии образования, основных положений концепции развития психологической службы. Проектирование адресной версии психологической службы школы, ориентированной на модель работы с контингентом одаренных детей.
статья, добавлен 11.06.2018Смысл жизни - главная философская и духовная проблема. Определение психологической структуры смысла жизни. Анализ самостоятельных компонентов структуры личности. Изучение современной концепции общей психологии. Ценностно-нормативная теория А.Р. Ратинова.
реферат, добавлен 05.12.2013Результаты исследования Я-концепции у подростков, проживавших в зоне военных действий и благополучных условиях. Сравнительный анализ ее структурных компонентов. Воздействие восприятия и переживания экстремальных условий на формирование Я-концепции.
статья, добавлен 23.06.2018Результаты изучение психологических защитных механизмов у больных раком простаты. Оценка зависимости тревожности от выраженности механизмов защиты. Результаты работы могут стать основой для разработки психокоррекционной программы работы с больными.
статья, добавлен 11.07.2018Этические проблемы и ценности работы судебно-психологической экспертизы. Взаимоотношение законности и этики. Этические принципы деятельности судебного эксперта-психолога. Проведение исследования с ребенком по субтесту испытания умственной одаренности.
контрольная работа, добавлен 11.02.2011