Педагогическая деятельность как процесс гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия в современной социально-образовательной среде
Психолого-педагогический анализ процесса гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия учителя с другими участниками социально-образовательного процесса. Профессионально-личностная готовность учителя к реализации взаимодействия.
Подобные документы
Выявление роли игрового взаимодействия в процессе социализации ребенка. Изучение проявлений агрессивности и жестокости поведения подростков в игровой сфере. Разработка программы социально-педагогической профилактики асоциального поведения подростка.
дипломная работа, добавлен 28.03.2014Теоретические основы изучения взаимоотношений "учитель-ученик". Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Особенности межличностного взаимодействия младшего школьника со взрослыми. Роль учителя в жизни детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 06.08.2017Определение понятия психологического барьера, возникающего в процессе взаимодействия педагога с учеником. Причины появления барьеров в педагогическом общении, суть психотравмирующих для ребенка моментов. Управление творческим самочувствием учителя.
курсовая работа, добавлен 16.04.2011Изучение интерактивной стороны, стратегии и структуры межличностного взаимодействия. Характеристика различных типологий стратегий воздействия на человека в процессе взаимодействия. Характеристика особенностей структуры межличностного взаимодействия.
статья, добавлен 10.03.2019Технологическое основание современной парадигмы и концепции социально-психологического сопровождения и педагогического формирования профессионально-личностного становления студентов-психологов в высшей школе. Метод словесного обучения, наблюдения.
статья, добавлен 10.08.2018Профессионализм и профессионально важные качества субъекта труда в психологии. Проблема профессионально важных качеств педагогов в работах психологов. Методики и результаты эмпирического исследования профессиональных качеств учителя начальных классов.
дипломная работа, добавлен 13.06.2014Динамические изменения интенциональных параметров диалогов в ходе взаимодействия. Анализ разговоров студентов в перерывах учебных занятий. Представления о речевом выражении и распознавании интенций как важнейших составляющих речевого взаимодействия.
статья, добавлен 18.06.2018Анализ личностных качеств учителя, влияющих на взаимодействие с учениками. Эмоциональные и социальные особенности подросткового возраста, проявляющиеся во взаимоотношениях с педагогом. Эмпирическое исследование образов идеального учителя и "анти-учителя".
курсовая работа, добавлен 09.01.2013Социально-нравственная готовность к созданию семьи. Наиболее благоприятный возраст вступления в брак. Мотивационная готовность к семейной жизни. Создание семей по любви, рассудку, материальным соображениям. Психологическая и педагогическая готовность.
реферат, добавлен 16.11.2011Определение особенностей профессионального самовоспитания учителя. Ознакомление с приемами формирования самооценки. Анализ внешних факторов, стимулирующих процесс самовоспитания: педагогического коллектива, стиля руководства школой, свободного времени.
доклад, добавлен 08.12.2014Социально–психологическая готовность ребенка к школе как значимый компонент общепсихологической готовности. Влияние детского образовательного учреждения на психологическую готовность к школе детей. Методика развития когнитивно-познавательных процессов.
курсовая работа, добавлен 09.10.2020Изучение уровня развития самосознания и самооценки ученого (историка) как субъекта исторического и историографического процесса. Анализ его интереса к уровню развития психологических знаний. Определение механизма взаимодействия исторической психологии.
статья, добавлен 10.09.2020Предмет, задачи и структура педагогической психологии, принципы и методы. Образование как социокультурный феномен. Концепции педагогического процесса и его психологические основания. Психологические основы труда учителя. Психология воспитания и обучения.
учебное пособие, добавлен 19.08.2017Понятие конфликта: причины, функции, типы и виды. Возрастные особенности развития личности подростков, анализ конфликтного поведения в их общении. Социально-педагогическая деятельность по выявлению и предупреждению конфликтов в детско-подростковой среде.
курсовая работа, добавлен 23.06.2016Проблема неправильного представления о профессии психотерапевта и специфике его деятельности. Личностная характеристика психотерапевта. Анализ личности пациента как субъекта психотерапевтического процесса, манеры взаимодействия с психотерапевтом.
статья, добавлен 29.07.2016Рассмотрение и анализ задачи коррекции (социально-психологической, социально-педагогической, социально-медицинской) и направлений реабилитации детей, попавших в социальный приют. Определение и характеристика эффективности занятий по арт-терапии.
статья, добавлен 29.06.2021"Я"-концепция учителя, педагогические способности. Психологическая компетентность учителя. Имидж учителя как фактор профессионализма. Портрет "идеального" и "реального" педагога - причины различия. Предупреждение профессиональных деформаций учителя.
контрольная работа, добавлен 04.01.2014Логико-психологический анализ понятия профессионально-педагогической позиции учителя, её индивидуально-психологические особенности, аспекты строения, зарождения и становления. Тренинговая программа на развитие позиции и проверка ее эффективность.
дипломная работа, добавлен 14.06.2015Закономерности общения и взаимодействия людей в группе. Проблема групп в социальной психологии. Основные социально-психологические особенности групп. Принципы и методы социально-психологических исследований характеристик больших социальных групп.
курсовая работа, добавлен 29.11.2014Психологическая характеристика педагогической деятельности - особой организационно-управленческой деятельности по организации и управлению учебного процесса. Профессионально важные качества учителя. Педагогические способности, их структура и содержание.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Значение межличностного взаимодействия в формировании личности подросткового возраста. Важность подросткового периода в процессе социализации личности. Психологический анализ характера межличностных взаимоотношений в школьном подростковом возрасте.
доклад, добавлен 24.04.2017Описание вариантов профориентационной деятельности. Характеристика возможного влияния игровых технологий на профориентационную деятельность. Понятие и сущность профессионального самоопределения. Роль школы в профессионально ориентированном мировоззрении.
статья, добавлен 16.08.2018Исследование процесса общения, как сложного, многопланового процесса установления контактов между людьми, порождаемого потребностями в совместной деятельности и включающий в себя процесс обмена информацией, выработку единой системы взаимодействия.
реферат, добавлен 07.12.2009Семья как фактор воспитания ребенка. Формирование внутренних духовных чувств у ребенка в дошкольном возрасте. Процесс взаимодействия родителей и детей. Основные причины перехода детей на улицу. Организация социально-педагогической работы с детьми улицы.
контрольная работа, добавлен 04.03.2016Раскрытие современной проблематики педагогического общения учителя с обучающимися подросткового возраста. Определение оптимальных условий взаимодействия учителей и школьников-подростков. Разработка методики диагностики личностных особенностей учеников.
статья, добавлен 29.03.2019