Проблема булінгу та сором’язливості в сучасному українському освітньому просторі: крос-культурний аспект
Аналіз взаємозв’язку шкільного булінгу та сором’язливості в сучасному українському освітньому просторі з урахуванням крос-культурного досвіду фахівців різних країн. Інноваційні підходи до розуміння проявів шкільного терору за нових реалій у ХХІ ст.
Подобные документы
Основні засоби, за допомогою яких інформаційно-психологічний вплив реалізується на сучасному українському телебаченні. Підходи українських науковців до визначення складових інструментарію інформаційно-психологічного впливу, сутність кожної з них.
статья, добавлен 11.07.2018Напрями розвитку дискурсу Іншого в українському суспільстві. Множинність Іншого і дефіцит позитивного підтвердження. Аналіз психологічних механізмів іншування у різних традиціях. Самоіншування і самовідчуження як спосіб конструювання власної ідентичності.
статья, добавлен 17.07.2022Розгляд підходів до розуміння сутності емоційної сфери дітей молодшого шкільного віку, їх класифікації, формуванню та розвитку. Передумови загального психічного розвитку, внутрішні фактори, що визначають психічне здоров'я дитини та становлення її психіки.
статья, добавлен 18.04.2023Аналіз психологічного стану вимушених переселенців з України та видів наданої їм допомоги Польським урядом та суспільством. Роль освіти у збереженні миру. Специфічна реакція на стрес, пов'язана з активізацією суперечливих емоцій та негативних думок.
статья, добавлен 31.08.2023Аналіз теоретичних джерел стосовно розвитку вольових якостей у дітей молодшого шкільного віку. Розгляд термінів "воля" та "вольові якості". Характеристика вольових якостей у дітей молодшого шкільного віку та особливостей розвитку волі на даному етапі.
статья, добавлен 23.08.2018Самооцінка - важлива особистісна інстанція, яка дає змогу контролювати власну діяльність. Теоретичне обґрунтування та комплексне емпіричне дослідження взаємозв’язків між рівнем самооцінки дитини молодшого шкільного віку і типом батьківського ставлення.
статья, добавлен 27.10.2022Категорійний аналіз проблеми емпатії у дітей молодшого шкільного віку. Особливості емоційно-почуттєвої сфери у дітей. Форми і методи формування емпатії, програма її розвитку у дітей молодшого шкільного віку. Дослідження рівня емпатійності особистості.
дипломная работа, добавлен 23.01.2018Основні психологічні аспекти впливу тривожних тенденцій на процес адаптації молодших школярів до умов шкільного навчання. Розгляд поняття "тривожність" з різних точок зору, її рівні та передумови виникнення. Незадоволення основних вікових потреб дитини.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження актуальної та важливої проблеми сучасності – самовираження особистості через селфі. Чинники, що впливають на зростання потреби представляти власний Я-образ, ділитись із ним у соціальному просторі. Особливості зростання популярності селфі.
статья, добавлен 28.07.2022Статтю присвячено розгляду психологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку з неповних сімей. Проаналізовано визначення поняття неповної сім’ї в психологічній літературі для розуміння актуальних питань особливості психологічного розвитку.
статья, добавлен 14.08.2023Визначення сутності психоаналітичного розуміння феномену інфантилізму та психологічної імпотенції. Дослідження основних особливості проявів інфантилізму та психологічної імпотенції в процесі глибинної психокорекції та виявлення взаємозв’язку між ними.
автореферат, добавлен 05.11.2013- 112. Розроблення е-платформи для психологічного онлайн тестування обдарованих старшокласників і студентів
Аналіз особливостей психологічного онлайн тестування. Розробка відкритої електронної платформи для підтримки психодіагностичних досліджень обдарованих старшокласників і студентів в освітньому просторі та підходів до її наповнення та функціонування.
статья, добавлен 27.05.2023 Напрямки дослідження розуміння в психології. Аналіз розуміння як сприйняття і пізнання людини людиною, як розв'язування творчої задачі та в контексті батьківсько-дитячих стосунків. Результати дослідження розуміння батьками проявів дитячої обдарованості.
автореферат, добавлен 26.08.2015Фактори впливу на розвиток творчого потенціалу особистості. Роль соціокультурних процесів в виборі особистістю напрямів діяльності та поведінки. Завдання розвитку творчого потенціалу як фактора її самореалізації в контексті соціально-культурного розвитку.
статья, добавлен 29.05.2022Експериментальні наслідки формування толерантності особистості. Опис подолання проявів булінгу, підліткової агресії засобами адміністрування. Рекомендації щодо психолого-педагогічних заходів по формуванню толерантності на засадах критичної рефлексії.
статья, добавлен 21.11.2021Виокремлення прийомів самовиховання волі та вимог до них. Окреслення у психологічних дослідженнях учених основних видів впливу на вольові якості у дітей старшого шкільного віку. Взаємозв’язок самовиховання волі з наполегливістю та самовладанням.
статья, добавлен 30.06.2020Дослідження взаємозв’язку між рівнем тривожності молодших школярів та рівнем їх успішності у навчанні. Виокремлення причин виникнення тривожності (переживання емоційного дискомфорту, передчуття небезпеки, незадоволення) у дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 05.02.2019Негативні та позитивні тенденції у ставленні до осіб з інвалідністю, які мають місце в сучасному українському соціумі. Кореляційний аналіз між показниками соціально-психологічної толерантності та емоційних реакцій при взаємодії з інвалідизованими людьми.
статья, добавлен 11.05.2018Розгляд та класифікація інноваційних форм навчання, які використовуються в освітньому процесі. Вплив змін в технологічній сфері на освітню галузь та на процеси, що відбуваються в ній. Розробка алгоритму проведення інтерактивного заняття зі студентами.
статья, добавлен 21.09.2022Теоретико-методологічні засади розвитку пізнавальної спрямованості. Організація, методика та результати дослідження рівня мотивації до набуття нових знань в дітей молодшого шкільного віку. Програма корекції пізнавальної спрямованості молодших учнів.
дипломная работа, добавлен 15.06.2010Дослідження причин педагогічного насильства в освітньому середовищі. Маніпулювання та стигматизація учнів з боку учителів. Проникнення різних форм асоціальної поведінки в освітнє середовище. Комунікативний та гендерний аспекти педагогічного насильства.
статья, добавлен 06.03.2018Наголошується актуальність проблеми зростання психосоматичних розладів у дітей молодшого шкільного віку. Психіка дитини молодшого шкільного віку характеризується вразливістю та недостатнім критичним мисленням щодо того, що відбувається навколо неї.
статья, добавлен 09.04.2022Аналіз досліджень, проведених у різних країнах, де війна впливає на життя дітей та підлітків та про те, як збройні конфлікти впливають на динаміку булінгу в школах. Розробка стратегій профілактики та підтримки для дітей, що пережили воєнний конфлікт.
статья, добавлен 01.02.2024Аналіз особливостей емоційного інтелекту (ЕІ) дітей молодшого шкільного віку з різним типом батьківського ставлення. Розуміння ЕІ як здатності особистості сприймати, усвідомлювати, ідентифікувати, адекватно інтерпретувати та управляти власними емоціями.
статья, добавлен 21.09.2022Самоставлення особистості як сукупність ставлень спрямованих людиною на саму себе. Необхідність розділення почуття сорому на типи, що виконують різні функції. Визначення зв'язку хронічного сорому із почуттями вини, жалю, страху, з якими він споріднений.
статья, добавлен 28.06.2020