Проблема булінгу та сором’язливості в сучасному українському освітньому просторі: крос-культурний аспект
Аналіз взаємозв’язку шкільного булінгу та сором’язливості в сучасному українському освітньому просторі з урахуванням крос-культурного досвіду фахівців різних країн. Інноваційні підходи до розуміння проявів шкільного терору за нових реалій у ХХІ ст.
Подобные документы
Теоретичний аспект дослідження проблеми сором’язливості у психології: поняття, причини та форми прояву. Частка соромливих серед усіх опитаних. Емпіричне дослідження прояву сором’язливості у людей зрілого віку за гендерною ознакою. Аналіз результатів.
курсовая работа, добавлен 05.11.2012З'ясування психологічних особливостей зв'язку сором'язливості, емоційної стійкості з індивідуально-психологічними характеристиками особистості. Аналіз змін сором'язливості від періодичного відчуття незручностей в соціальних ситуаціях до неврозу.
статья, добавлен 05.04.2019Теоретичне дослідження причин виникнення сором’язливості. Особистісні особливості сором’язливих людей. Методи дослідження самосвідомості та вольових якостей у них. Програма психологічної корекції сором’язливості засобами нейролінгвістичного програмування.
дипломная работа, добавлен 08.11.2017Емпіричне дослідження психологічних особливостей сором’язливості серед студентів, майбутніх психологів, за допомогою Стенфордського опитувальника сором’язливості Зімбардо. Підрахунок показників прояву психологічних особливостей сором’язливої особистості.
статья, добавлен 09.02.2022Короткий теоретичний аналіз проблеми прояву та розвитку сором’язливості у дітей молодшого дошкільного віку, експериментальний аналіз психологічних детермінантів особистісної сором’язливості у 3-4 річному віці. Емоційно-оцінний, поведінковий компонент.
статья, добавлен 09.02.2022Проблема шкільного насильства у міжособистісних стосунках в освітньому просторі. Характерні особливості шкільного булінгу та його вплив на розвиток особистості дитини. Спільні ознаки антибулінгових програм які застосовуються в різних країнах світу.
статья, добавлен 16.08.2023Дослідження різноманітних аспектів сором’язливості, включно з її взаємозв’язком з іншими психологічними феноменами, такими як тривога, невпевненість в собі та депресія. Способи підвищення усвідомленості про сором’язливість як психологічну проблему.
статья, добавлен 23.09.2024Оцінка ролі інтроверсії, поведінкової інгібіції, сором’язливості у патогенезі соціального тривожного розладу як модифікуючих факторів адаптації особи до соціальних викликів. Формування схильності інтерпретувати нейтральні аспекти взаємодії як загрозливі.
статья, добавлен 18.11.2022Самооцінка як один з когнітивних процесів для успішної діяльності індивіда. Основні системи взаємин у дітей які складуються у підлітковому віці. Психологічні причини і фактори, що впливають на виникнення тривожності і сором'язливості у підлітків.
дипломная работа, добавлен 04.07.2016Проблема агресивних проявів у міжособистісних стосунках учнівської молоді. Описання основних видів (фізичний шкільний булінг; психологічний шкільний булінг: вербальний, соціальний; кібербулінг) та соціально-рольова структура шкільного булінгу.
статья, добавлен 19.06.2024Визначення та обґрунтування актуальності проблеми цькування в освітньому середовищі навчального закладу. Характеристика поняття шкільного булінгу, який негативно впливає на розвиток та формування особистості підлітка. Аналіз результатів досліджень.
статья, добавлен 28.12.2022Аналіз наукових підходів до проблеми дослідження шкільного булінгу і його співвідношення з агресією, цькуванням та насильством. Дослідження особливостей зв'язку між агресивністю поведінки в суспільстві та способом виховання дитини і навчанням в школі.
статья, добавлен 12.04.2023Висвітлення питань булінгу в закладі освіти, відмінності булінгу від сварки чи конфлікту. Психологічний аналіз основних проявів булінгу в підлітковому віці. Психологічні наслідки булінгу для усіх учасників булінгу, несформованість суспільних цінностей.
статья, добавлен 16.11.2022Розкриття сутності сором'язливої поведінки дітей молодшого шкільного віку, характерних особливостей поведінки таких як: невпевненість в собі і силах, пасивність, нездатність чітко висловити свої емоції і бажання, що супроводжується почуттям самотності.
статья, добавлен 21.10.2020Відповідальність за булінг у освітньому середовищі. Розробка профілактичного заходу щодо профілактики булінгу в освітньому середовищі. Підвищення ефективності виховної роботи педагогів у контексті підвищення їх психолого-педагогічної компетентності.
курсовая работа, добавлен 12.07.2023Проблема існування шкільного булінгу. Здійснення аналізу практики Європейського суду з прав людини пов’язаних з ним в шкільній сфері. Тлумачення булінгу та його законодавче визначення. ознаки та детермінанти (а саме: причини та умови) шкільного насилля.
статья, добавлен 25.09.2024Аналіз причин та механізмів виникнення булінгу у шкільному середовищі. Визначення акцентуації характеру учасників шкільного цькування. Значення коефіцієнтів кореляції показників булінгу з показниками прийняття інших, самооцінки, агресивності, ворожості.
статья, добавлен 16.11.2022Визначення наявності жертв булінгу серед студентів-першокурсників і дослідження особливостей їх спілкування з однокурсниками без досвіду булінгу. Особливості прийняття рішень та взяття на себе відповідальності, розгляд типів відношень до оточуючих.
статья, добавлен 19.11.2017Використання технології поляризації для визначення особливостей розвитку суб'єктних якостей молодших школярів та їх активності в освітньому просторі. Аналіз динаміки навчальної дії учнів при переході від першої до другої фази молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 30.10.2024Характеристика поняття булінга в психолого-педагогічній літературі. Методичні шляхи профілактики та подолання шкільного булінга. Експериментальна програма з профілактики булінгу в школі. Особливості прояви шкільного булінга. Профілактика булінгу.
курсовая работа, добавлен 24.08.2023Результати соціально-психологічного дослідження щодо проявів булінгу на державній службі в Україні. Особливості прояву булінгу та шляхи захисту прав державних службовців у зв’язку з булінгом. Зв'язки між проявами булінгу і статистичними характеристиками.
статья, добавлен 27.06.2024Дослідження мігрантів з України у Сполучених Штатах Америки, їх акультурації у межах крос-культурного підходу. Соціально-демографічні та психологічні чинники цього явища. Різниця між чоловіками та жінками при виборі стратегій маргіналізації та асиміляції.
статья, добавлен 26.11.2022Аналіз комплексу факторів, які детермінують синдром емоційного вигорання. Розгляд невротичності, спонтанної агресивності, депресивності, сором’язливості та емоційної лабільності у фінансистів. Формування психологічної стійкості щодо емоційного вигорання.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження соціально-психологічних чинників булінгу в освітньому середовищі серед підлітків. Проблема насильства серед школярів набуває дедалі більшої асоціальної спрямованості, привертаючи увагу психологів, педагогів, соціологів, правознавців.
статья, добавлен 07.09.2024Аналіз та висвітлення важливого аспекту соціальних взаємин серед учнів початкових класів - явища булінгу. Поняття булінгу, яке включає в себе повторювану агресивну поведінку, як поширене явище у всьому світі і актуальне у закладах освіти України.
статья, добавлен 25.09.2024