Фонетико-графические основы обучения русской орфографии учащихся начальной адыгейской школы
Основное условие построения рациональной методики обучения русской орфографии в школе. Расхождения в фонетической и грамматической системах изучаемых языков, различия между их графикой и орфографией. Правила позиционных чередований гласных и согласных.
Подобные документы
Исследование проблемы обучения неродному языку иностранных учащихся технического вуза. Выделение психолингвистических основ обучения русскому языку иностранных учащихся инженерного профиля. Специфика речемыслительной деятельности будущих инженеров.
статья, добавлен 25.11.2021Рассмотрен парадоксальный случай русской орфографии – правописание приставок на -з, в основу которого положен фонетический принцип, что без всяких оснований отдаляет их от других приставок на согласный. Анализ предложений о правописании этих приставок.
статья, добавлен 18.06.2021- 103. Звуки речи
Основные проблемы изучения гласных и согласных звуков русского языка в школе. Правильное представление звукового состава слов. Различие между гласными и согласными звуками. Развитие речевого дыхания у детей, совершенствование правильного произношения.
контрольная работа, добавлен 24.09.2014 Исследование особенностей обучения рецептивной лексике на уроках английского языка в средней школе. Анализ методики исследования знаний по английскому языку у учащихся. Разработка программы обучения рецептивной лексике на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 14.08.2017- 105. Правильность речи
Орфографическая и грамматическая правильность речи. Орфоэпические правила и нормы. Законы произношения безударных гласных, гласных звуков в заударных слогах. Произношение твердых и мягких, звонких и глухих согласных, слов иноязычного происхождения.
контрольная работа, добавлен 14.12.2010 Лингвистическое содержание нормы, регламентирующей написание сложных прилагательных, закрепленное в "Правилах русской орфографии и пунктуации" 1956 г. Критерии, положенные в основу рекомендаций, причины избирательности применения сформулированных правил.
статья, добавлен 01.04.2022"Письмовник" Н.Г. Курганова - достопримечательное явление в истории русского просвещения второй половины XVIII века. Становление русской графики, орфографии и пунктуации. "Письмовник" задуман как пособие для самообразования по языку и литературе.
статья, добавлен 25.01.2019Положение иностранных языков и методика обучения в разные периоды. Проблема рецептивно-репродуктивного владения языком, сознательности обучения и взаимоотношения видов речевой деятельности. Обучение лексике, грамматике, устной речи, чтению и письму.
учебное пособие, добавлен 07.12.2013Лингвистические основы работы над приставкой и предлогом в начальной школе. Психолого-педагогические основы изучения приставки и предлога. Приемы работы над приставками и предлогами в начальной школе. Работа над предлогом в связи с изучением падежей.
дипломная работа, добавлен 15.03.2010Классификация гласных и согласных звуков. Средства выделения фразы. Основные компоненты русской интонации. Типы синтагматического ударения. Деление слога на фонетические звенья. Особенности русского словесного ударения. Разграничение фонетики и орфоэпии.
шпаргалка, добавлен 06.02.2019Лексическое значение слова как двусторонней единицы, т.е. имеющей звучание и значение. Существенная особенность лексики по сравнению с другими уровнями языка (фонетическим, грамматическим). Слово как единица лексики. Основной принцип русской орфографии.
реферат, добавлен 11.10.2024Рассмотрение систем согласных разносистемных коми и русского языков. Выявление в типологическом плане отличительных особенностей основных дифференциальных признаков согласных. Характеристика способов образования согласного, поведения голосовых связок.
статья, добавлен 09.12.2018Буквы и звуки белорусского языка. Правила произношения гласных и согласных звуков. Значение ударения, аканья и яканья. Особенности употребления твердых, мягких, глухих и звонких согласных. Передача шипящих, свистящих, смычных и смычно-щелинных звуков.
реферат, добавлен 30.08.2017Анализ существующей классификации речевых актов. Специфические характеристики речевых актов неодобрения в русской, американской лингвокультурах. Разработка методики обучения англоязычных студентов правилам вежливого выражения неодобрения на русском языке.
статья, добавлен 23.06.2021Основы изменений в методологии обучения иностранным языкам, актуальные проблемы и краткий обзор методов обучения. Сущность, характерные черты современных методов и методик обучения языкам. Отличительные черты и проблематика коммуникативной методики.
дипломная работа, добавлен 05.05.2016Понятие исторической диалектологии, ее основные задачи и функции. Процесс изучения древненовгородского диалекта по берестяным грамотам. Сущность палатализации, ее проявление. Особенности фонетической системы, порядок сочетания согласных и гласных.
реферат, добавлен 21.09.2013Произношение прилагательных на -кий, -гий, -хий в современном языке. Твердость и мягкость, звонкость и глухость, служащие для различения слов по смыслу. Основные правила произношения согласных в словах. Примеры на ассимиляцию согласных на стыке слов.
контрольная работа, добавлен 04.05.2014Признаки концепта "собака" в русской и персидской языковых картинах мира. Обобщение данных о репрезентации и дефинициях данного слова в толковых словарях изучаемых языков. Анализ и оценка образа собаки в русских и персидских пословицах и фразеологизмах.
статья, добавлен 18.04.2022Правила произношения латинских слов. Особенности чтения латинских гласных и согласных букв. Долгота и краткость гласных. Постановка ударения в слове. Долгие и краткие слоги, разное значение пар слов (омонимов), совпадающих по написанию и произношению.
реферат, добавлен 13.03.2010Изменение целей обучения русскому языку и к результатам освоения младшими школьниками образовательной программы принципиально новых требований. Умения младших школьников сравнивать предложение, словосочетание, слово, называя их сходства и различия.
статья, добавлен 16.03.2019Замещение как одно из условий формирования неточной рифмы. Особенности выявления феномена замещения звонких-глухих согласных в русской поэзии и изучение его использования в точных рифмах в ранней лирике Лермонтова. Сущность понятия "фонетическое явление".
статья, добавлен 15.10.2021Минимальная смыслоразличительная единица языка. Фонема как единица языка. Сопоставление строения систем языков. Сегментные языковые единицы. Соотношение гласных и согласных фонем. Типологическое выделение вокалических и консонантических языков.
реферат, добавлен 23.04.2014Раскрытие содержания лабиализации как системы языковой артикуляции, направленной на произношение звуков. Изучение лабиализованных и делабиализованных согласных в заимствованных словах абхазо-адыгейских языков. Фонетические процессы в адыгейских диалектах.
статья, добавлен 05.07.2013Исследование лингвистических особенностей русской и английской антонимической лексики и ее использования при обучении англоязычных студентов-иностранцев. Выявление сходства и различий антонимических систем языков. Классификация антонимических конструкций.
статья, добавлен 10.07.2013Рассмотрение вопроса о необходимости учёта родного языка учащихся на занятиях по русскому языку как иностранному в зарубежных (корейских) учебных заведениях. Типологические различия между русской и корейской лингвокультурами и трудности в понимании.
статья, добавлен 30.08.2018