Ритм как динамическая основа функциональной системы любой деятельности (педагогической, в частности)
Исследование восприятия человеком временных особенностей объективной действительности. Значимость ритмических процессов в их настройке на единый ритм при осуществлении целостного процесса. Компоненты дидактической деятельности комплексной координации.
Подобные документы
Особенности художественно-педагогической деятельности и ее роль в образовательном процессе. Структура готовности к художественно-педагогической деятельности. Понятие театрализации, взаимодействие субъектов художественно-педагогического процесса.
диссертация, добавлен 01.05.2018- 52. Нарушение циркадианного ритма речевых процессов у детей и подростков с артериальной гипертензией
Анализ речевой функции (на примере ассоциативной деятельности) в циркадианном цикле у подростков с артериальной гипертензией для дифференциации подходов к обучению. Суточное мониторирование артериального давления, нейропсихологического тестирования.
статья, добавлен 14.03.2023 Понятие и сущность педагогической деятельности, её значение для общества. План соответствия учителя его специальности, стиль педагогической деятельности. Структура деятельности педагога, её характеристика и отличительные черты, цели и задачи.
реферат, добавлен 30.11.2014Исследование закономерностей, тенденций, условий и факторов, влияющие на самоосуществление человеком своего творческого потенциала в процессе профессиональной деятельности. Акме как пиковая точка в творческом саморазвитии человека, пути ее достижения.
статья, добавлен 11.09.2013- 55. Контрольно-оценочная деятельность как один из основных компонентов деятельности преподавателя вуза
Состояние системы высшего образования в современной действительности. Развитие системы контроля и оценки качества подготовки специалистов. Ключевые недостатки современных систем контроля. Основные компоненты оценочной деятельности преподавателя.
статья, добавлен 26.04.2019 Сущность, признаки и виды педагогической деятельности. Социальное назначение труда учителя. Структура и средства педагогической деятельности. Профессионально-значимые качества учителя. Способы передачи социального опыта в педагогической деятельности.
реферат, добавлен 22.09.2011Рассмотрение сущности и структуры педагогической деятельности и связанной с ними продуктивности. Определение объекта, предмета, средств и результатов педагогической деятельности. Выявление психофизиологических предпосылок деятельности педагога.
реферат, добавлен 08.06.2015Анализ специфики социально-педагогической деятельности: ее объект, предмет, принципы и методы социально-педагогического исследования окружающей действительности. Воспитательная технология и подходы в воспитании. Технология взаимодействия и воздействия.
контрольная работа, добавлен 27.04.2011Музичний слух, пам'ять і ритм як складові музичних здібностей людини. Особливості розвитку молодших школярів засобами музики. Використання музично-ритмічних вправ на уроках музики в початкових класах та позакласній виховній роботі. Навичка гри з листа.
курсовая работа, добавлен 23.10.2013Исследование системного характера в подготовке будущего педагога профессионального обучения. Основные компоненты учебного процесса и их взаимосвязь. Цели, содержание, формы и средства обучения. Структурно-функциональная модель дидактической системы.
лекция, добавлен 13.12.2018Задачи социальной педагогики. Основные функции социального педагога. Критерии готовности педагога к социально-педагогической деятельности. Овладение личностно-ориентированными технологиями - важное условие успешной деятельности социального педагога.
статья, добавлен 22.01.2018Сущность и структура педагогической деятельности. Практическая значимость производственной практики. Ценность творческого развития и роль дополнительного образования с позиции ученика. Исследование влияния телевидения на развитие культуры личности.
отчет по практике, добавлен 17.01.2017Факторы, формирующие стиль деятельности педагога: индивидуально-психологические особенности преподавателя, особенностей самой деятельности и обучающихся, проявляющиеся в процессе субъективно-субъектного взаимодействия участников (индивидуумов) процесса.
реферат, добавлен 19.10.2012Философская основа метода проектов. Прагматическая педагогика Д. Дьюи. Основа учебно-воспитательного процесса в его теории. Необходимость включения в учебный процесс игровой деятельности. Анализ традиционной системы обучения и педагогической теории Дьюи.
реферат, добавлен 02.06.2016Наличие системы, связывающей знания, умения и навыки при изучении общих и специальных дисциплин - признак подготовки студентов к педагогической деятельности. Этнопедагогическое образование как составной элемент профессиональной подготовки учителя.
статья, добавлен 05.09.2018Основные требования к военно-профессиональной подготовке выпускников военных вузов. Компоненты психолого-педагогической культуры офицера. Значимость культуры общения и поведения в деятельности военнослужащего. Оценка способности к эмпатии у курсантов.
статья, добавлен 27.02.2019Педагогический процесс как целостная система. Целостность как закономерное свойство учебного процесса. Структура целостного педагогического процесса. Основные направления деятельности педагога. Уроки-лекции и внеклассные формы работы по предмету.
курсовая работа, добавлен 08.11.2010Обзор психолого-педагогической характеристики процесса восприятия у школьников. Исследование формирования у подрастающего поколения ценностного отношения к окружающей среде. Обобщение результатов диагностики восприятия природы у подростков 5-8 классов.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Детство как социально-психологический феномен и особое состояние развития человека. История педагогической профессии. Гуманистическая направленность деятельности воспитателя, его личностные качества. Планирование целостного педагогического процесса.
шпаргалка, добавлен 26.09.2014Методология педагогической науки, её главные задачи. Инновационная система интерактивной технологии учебного тестирования. Краткая характеристика главных путей антропологизации субъектов образовательного процесса. Познание объективной действительности.
статья, добавлен 14.06.2013Анализ особенностей процесса обучения волонтерской деятельности. Исследование особенностей развития и продвижения волонтерской деятельности в зависимости от применения информационных технологий. Анализ особенностей продвижения волонтерской деятельности.
статья, добавлен 27.04.2021Методология как основа теории познания. Развитие идеи межпредметных связей в истории педагогики и частных дидактиках. Профессиональная подготовка учителя как основа реализации модели дидактической системы межпредметных связей в системе обучения.
диссертация, добавлен 25.11.2013Сущность и ведущие свойства педагогических способностей, их структурные и функциональные компоненты. Индивидуальный стиль педагогической деятельности, его признаки и особенности. Стили педагогического общения, их сущность и краткая характеристика.
презентация, добавлен 11.06.2012Основные этапы процесса подготовки студентов к предпринимательской деятельности (ПД) в сфере развития организационных и управленческих компетенций. Специфика дидактико-технологического обеспечения процесса подготовки студентов к ПД в автодорожной сфере.
статья, добавлен 08.11.2015Пути профессионального становления бакалавра и магистра педагогического образования и выявление условий к адаптации к будущей педагогической деятельности. Теория научного познания, раскрывающая роль личности в преобразовании окружающей действительности.
статья, добавлен 08.07.2021