Преподавание зарубежной литературы в старших классах средней школы. Иоганн Вольфганг Гете "Фауст"
Значение уроков по творчеству зарубежных писателей для углубления знаний по литературы. Методы и приемы в изучении зарубежной литературы. Примеры проведения уроков по зарубежной литературе, посвященных творчеству И.В. Гете и его произведению "Фауст".
Подобные документы
Значение обращения кинематографа к классической литературе. История взаимодействия литературы и кино как форм эстетического искусства со своей спецификой в средствах выражения. Литература и кино как неотъемлемая черта современного процесса обучения.
статья, добавлен 30.07.2013Исследование отдельных направлений деятельности ученых-филологов в аспекте разработки методики преподавания литературы, форм практического использования их научных работ. Направления научных исследований в области теории и методики обучения литературе.
статья, добавлен 15.01.2019Проблема детских взаимоотношений в нашей и зарубежной психологии. Рассмотрение понятия отношения, взаимоотношения. Условия успешного взаимоотношения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками в детском саду. Подготовка и проведение диагностики.
курсовая работа, добавлен 14.01.2015Составление плана преподавания темы "Крахмал" на уроках химии в 10 классе средней школы. Проведение демонстраций и лабораторных экспериментов. Методические разработки по изучению биоразлагаемых композиционных полимерных материалов на основе крахмала.
курсовая работа, добавлен 23.03.2011Необходимость совершенствования методов и приемов преподавания русской литературы в полиэтничных группах средних специальных учебных заведений. Использование в преподавании литературы материалов литературного краеведения, эффективность этого метода.
статья, добавлен 25.12.2018Предложены некоторые приемы обучения культуре письменной речи учащихся. Работа с готовым текстом, составление плана текста, а также цели, задачи и виды проведения письменных работ, в том числе изложений, при изучении кыргызского языка и литературы.
статья, добавлен 25.07.2018Изучение опыта исследования востребованных сценариев уроков по 23 общеобразовательным предметам, размещенных в "Библиотеке Московской экономической школы". Анализ экспертных оценок факторов, влияющих на востребованность предлагаемых сценариев уроков.
статья, добавлен 27.05.2021Рассмотрение результатов проведенной аналитической работы по анализу уроков технологии, представленных на портале "Московской электронной школы" (МЭШ). Методика и модели проектирования сценариев уроков. Соотношение типов уроков по классической типологии.
статья, добавлен 27.06.2021Общие указания к проведению уроков по изучению внешнего и внутреннего строения растений. Тематическое планирование уроков. Основные методы и методические приемы обучения, их классификация и возможность использования в обучении биологии и ботанике.
дипломная работа, добавлен 31.01.2018Приводятся результаты эксперимента по выявлению интереса подростков к техническому творчеству. Обосновывается необходимость разработки программы дополнительного образования по образовательной робототехнике для учащихся 5-7 классов средней школы.
статья, добавлен 25.11.2017Характеристика способов разграничения понятий "лирический герой" и "образ поэта". Пути совершенствования умений анализа и интерпретации литературного произведения как художественного целого. Лирический герой, как художественный двойник автора-поэта.
статья, добавлен 27.01.2012Историко-теоретические предпосылки становления теории свободного воспитания в зарубежной педагогике. Концептуальные основы свободного воспитания. Многообразие форм воспитательного пространства в зарубежных школах. Свободное воспитание на практике.
автореферат, добавлен 23.09.2010Воспитание подрастающего поколения как актуальная проблема времени, используемые в данном процессе методы и приемы, особенности его организации на уроках литературы в школе. Отражение идеи героизма в поэтических и прозаических произведениях о войне.
реферат, добавлен 30.03.2017Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по дошкольному воспитанию. Создание эмоционально-комфортной атмосферы обучения детей. Художественно-эстетическое развитие дошкольников в разновозрастной группе через приобщение к ручному творчеству.
дипломная работа, добавлен 03.12.2013Классификация целей и методов обучения алгебре в 7-9 классах общеобразовательных школ и их взаимосвязь. Система уроков по алгебре на темы: "Уравнения с одним неизвестным", "Квадратные уравнения", "Решение показательных уравнений". Методы обучения алгебре.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Особенности классификации и характеристика рассказа, объяснения, беседы, дискуссии, лекции, работы с книгой как приемов словесного метода. Значение средств наглядности и практической деятельности. Целесообразность их использования на уроках литературы.
контрольная работа, добавлен 22.04.2009Характеристика особенностей художественного восприятия произведений изобразительного искусства, литературы и музыки. Формы использования межпредметных связей на уроках изобразительного искусства. Исследование методики проведения интегрированных уроков.
реферат, добавлен 30.12.2015Особенности методики преподавания русской литературы иностранным обучающимся. Организация структуры курса истории русской литературы и формирование навыков литературоведческого анализа текста. Методы обучения, используемые на занятиях по дисциплине.
статья, добавлен 07.03.2023Значение духовного воспитания школьников на гуманистических идеях русской литературы. Выяснение востребованности чтения художественной литературы будущими инженерами, определение направленности их самостоятельного (не планируемого извне) чтения.
статья, добавлен 01.07.2021- 120. Использование информационно-образовательных средств при обучении русскому языку в старших классах
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе как средство активизации познавательной деятельности учащихся. Виды и преимущества электронных пособий, формы их использования при изучении русского языка и литературы.
дипломная работа, добавлен 25.05.2018 Анализ положительных и отрицательных сторон урока как традиционной формы обучения. Определение понятия и оценка признаков нетрадиционного урока. Особенности проведения уроков-игр, занятий-дискуссий и уроков-экскурсий, их роль в образовательном процессе.
статья, добавлен 24.07.2013Проблема использования приемов мнемотехники на уроках "Человек и мир" в первом отделении вспомогательной школы. Определение видов мнемомоделей, используемых на уроке и этапы их внедрения. Коррекционное значение использования мнемотехники на уроке.
дипломная работа, добавлен 04.04.2020Использование справочной литературы для определения смыслового содержания каждого непонятного, незнакомого слова. Формы записей, сделанных при чтении литературных источников. Примерная форма плана сводного конспекта. Этапы подбора необходимой литературы.
контрольная работа, добавлен 12.11.2015Народный фольклор на уроке литературы и его роль в воспитании чувства патриотизма у учащихся. Личностно-ориентированное обучение и патриотическое воспитание на уроках литературы, а также методы и упражнения по исследованию чувства патриотизма у подростков
курсовая работа, добавлен 14.02.2014- 125. Критическое мышлении как один из компонентов формирования межпредметных учебных знаний и умений
Опора на межпредметные связи уроков литературы и русского языка как одно из условий эффективного речевого развития школьников. Изучение использования приемов технологии критического мышления в стимуляции развития интеллектуальных способностей школьников.
статья, добавлен 21.12.2019