Диригентська школа Євгена Вахняка на тлі хорової культури України
Комплексний аналіз диригентсько-педагогічної діяльності Є. Вахняка. Суть суб’єктивних та об’єктивних факторів, що стали визначальними у формуванні виконавських, педагогічних, методичних, репертуарних функціональних компонентів його диригентської школи.
Подобные документы
Розгляд музикознавчої і педагогічної спадщини сподвижника українського музичного мистецтва - Осипа Залеського. Репрезентація його педагогічної діяльності, висвітлення та аналіз опублікованих праць, серед яких "Малаукраїнська музична енциклопедія".
статья, добавлен 27.09.2024Художній світогляд та музично-хорова естетика А. Авдієвського. Характеристика основних етапів творчої діяльності видатного диригента, еволюція виконавського стилю Українського народного хору. Семантичний аналіз окремих зразків обрядового фольклору.
статья, добавлен 30.01.2017Дослідження проблеми впливу музики Фридерика Шопена на розвиток російського та українського фортепіанного мистецтва. Аналіз історичних документів, що впливали на створення української фортепіанної школи. Життя та творчість композитора, його композиції.
статья, добавлен 13.10.2012Принципи виховання піаністів у закладах вищої мистецької освіти України. Аналіз особливості музичного тематизму, фактури та формотворення українських народних мелодій. Розгляд художньо-виконавських характеристик вокального циклу композитора М. Скорика.
статья, добавлен 05.02.2023Визначення композиторської авторської інтерпретації православного обрядового канону через оригінальну систему стильових засобів у "Літургії св. Іоанна Златоустого" Станковича. Аналіз динамічних компонентів національного стилю, вироблених християнством.
статья, добавлен 12.07.2018Основні історичні та сучасні наукові підходи щодо визначення базових дефініцій хорознавства в контексті формування дитячої хорової культури. Інтегративний характер цього поняття, закладений у багатогранності та складності хорового виконавського процесу.
статья, добавлен 14.10.2016Методологічні основи формування європейських виконавських шкіл – італійської, французької та німецької. Характерні особливості вітчизняної школи вокального мистецтва, етапи та особливості її розвитку, а також фактори, що вплинули на даний процес.
статья, добавлен 07.04.2018Дослідження теоретико-методичної спадщини вокалістів, викладачів НМАУ імені П.І. Чайковського. Аналіз результатів дослідження ними традицій української вокальної школи у контексті культурологічних проблем. Аналіз природи професійного вокального мистецтва.
статья, добавлен 10.04.2018Проблема виховання широко освіченого, універсально підготовленого музиканта та удосконалення його педагогічної майстерності. Аналіз основних якостей особистості музиканта-професіонала широкого профілю. Розвиток універсальних музично-виконавських умінь.
статья, добавлен 05.11.2018Зазначено основні посади, де В. Турбовський реалізував свій талант виконавця в якості соліста та артиста оркестру. Зосереджено увагу на початковому етапі формування виконавської майстерності, своєрідному ставленні до опанування стилю Віденських класиків.
статья, добавлен 10.08.2023Аналіз оптимальних педагогічних умов, в межах яких формується майбутній вчитель музичного мистецтва, диригент, здатний до особистісно-професійного зростання та самовдосконалення. Аналіз умов становлення майбутнього керівника вокально-хоровим колективом.
статья, добавлен 05.10.2020- 87. Виконавські особливості клавірних творів Карла Філіпа Емануеля Баха (на прикладі Сонати ля мажор)
Розгляд педагогічних поглядів, виконавських принципів К.Ф.Е. Баха, характеристика його клавірної музики на прикладі Сонати ля мажор, особливості її виконання. Аналіз значення творчості композитора як представника нової музичної мови передкласичної епохи.
статья, добавлен 18.11.2023 Особливості диригентсько-виконавського мистецтва Б. Афанасьєва під час роботи на посаді головного диригента Дніпропетровського театру опери та балету у синтезі його професійних взаємодій. Розробка критеріїв художності диригентсько-виконавського мистецтва.
статья, добавлен 12.04.2018Розгляд хорової методики П. Муравського як певної системи правил; його розспіванки, які сприяють досягненню виразної вокальної інтонації. Розкриття особливості репетиційної роботи Майстра: засвоєння техніки шляхом відпрацювання компонентів звучності.
статья, добавлен 06.05.2019Розкриття виховного потенціалу вокально-хорової творчості провідного українського композитора О. Білаша та окреслення характерних ознак його стилю. Формування стилю під впливом народнопісенного матеріалу, його потенціал для композиторської практики.
статья, добавлен 08.10.2022Розгляд бандурного мистецтва як мистецького феномену в історії національної музичної культури, що поєднує в собі народно-фольклорні мотиви й академічні традиції. Аналіз діяльності очільника харківської академічної бандурної школи - Гната Хоткевича.
статья, добавлен 13.09.2023- 92. Розвиток творчих концепцій М. Оберюхтіна у формуванні професійного баянного мистецтва Дрогобиччини
Формування традицій Львівської баянної школи у сфері виконавства. Розкриття становлення та розвитку баянно-акордеонного мистецтва Дрогобиччини в контексті Львівської баянної школи на основі випускників та послідовників її фундатора М.Д. Оберюхтіна.
статья, добавлен 21.08.2018 Головною передумовою перформативності хорової музики є її виконавська природа, яка передбачає візуальний ряд, видовищну оформленість, існуючу в історичних джерелах жанрової форми і в широкому її значенні. Формування диригентсько-інтерпретаційної версії.
статья, добавлен 12.06.2024Фактори єдності творчого методу Пендерецького, що обумовлені універсаліями культури і розкривають значення останніх для музичного мистецтва на рубежі тисячоріч. Формування польської композиторської школи. Виявлення антиномічних основ стилю композитора.
автореферат, добавлен 13.07.2014Діяльність видатних представників харківської домрової школи у спадкоємності поколінь. Принципи взаємодії композиторської та виконавської творчості для чотириструнної домри в Слобожанщині. Вітчизняна концертна та конкурсна практика домрового виконавства.
автореферат, добавлен 26.09.2015Виокремлення та наукове обґрунтування компонентної структури виконавських умінь музикантів-духовиків. Окреслення поняття виконавських умінь та виконавської техніки. Класифікація органів виконавського апарату музиканта залежно від виконуваної функції.
статья, добавлен 30.08.2018Засоби поліпшення хорової культури студентів в умовах пандемії COVID-19. Особливості викладання вокальних дисципліни під час дистанційної форми навчання. Розробка методики формування виконавської майстерності в умовах університетської освіти України.
статья, добавлен 24.09.2022Значення музики у формуванні художньої культури людини. Вплив музичної діяльності на розвиток емоційно-чуттєвої сфери особистості. Аналіз процесу музичного сприймання на уроках інструментального класу, у класі сольфеджіо, музичної літератури та хору.
статья, добавлен 12.05.2018Процеси становлення й розвитку регіональних виконавських шкіл гри на трубі. Напрями розв’язання проблем, найбільш поширених у виконавській та педагогічній практиці українських трубачів. Роль громадських організацій у популяризації мистецтва гри на трубі.
автореферат, добавлен 26.07.2014Дослідження одного з найбільш яскравих культурно-художніх явищ в українській музиці останньої чверті ХХ століття – розвитку сучасного музично-драматичного театру та в його межах активного процесу жанротворення на прикладі фольк-опери Євгена Станковича.
автореферат, добавлен 10.08.2014