Орназация педагогической диагностики
Педагогическая диагностика: сущность, типы, принципы. Способы изучения личности и классного коллектива. Проведение педагогической диагностики в системе работы классного руководителя. Рекомендации по организации данного процесса и требования к нему.
Подобные документы
Понятие педагогической культуры родителей, факторы, влияющие на ее формирование. Формы и методы организации деятельности классного руководителя. Методические рекомендации по организации работы с родителями младших школьников в воспитательном процессе.
курсовая работа, добавлен 21.02.2015Структура и функции педагогической диагностики, её семиотический, технический и логический аспекты. Цели формирования личности школьника. Организация коррекции управления процессом обучения. Воспитательный потенциал семьи. Требования к работе с тестами.
реферат, добавлен 16.03.2014Характеристика классного руководства как уникального метода работы с детьми в школе. Основные задачи классного руководителя. Описание основных типов личности педагогов - организатор, психолог, социальный организатор и их основные результаты деятельности.
доклад, добавлен 28.03.2014Процесс разработки новых подходов к организации совершенствования деятельности классного руководителя. Порядок использования диагностики. Цель факультетов повышения квалификации специалистов в области образования. Формирование аналитико-оценочных умений.
статья, добавлен 11.09.2013Задачи, основные направления деятельности классного руководителя и педагога-психолога в общеобразовательном учреждении. Анализ методов и технологий, используемых в работе классного руководителя. Должностная инструкция и формы работы педагога-психолога.
отчет по практике, добавлен 25.02.2014Основы психолого-педагогического взаимодействия с родителями школьника. Анализ функций и основных форм работы классного руководителя с ними. Методические рекомендации по организации эффективного взаимодействия педагогического коллектива с родителями.
курсовая работа, добавлен 10.06.2014- 57. Возможности использования педагогического моделирования в решении задач педагогической деятельности
Качество использования педагогического моделирования в работе классного руководителя. Особенности создания новых систем и структур решения детерминируемых проблем и задач воспитания, социализации и самореализации личности во время классного часа.
статья, добавлен 25.09.2017 Изучение проблем психолого-педагогических конфликтов. Понятие, сущность классного коллектива, особенности его формирования. Конфликты в педагогике и психологии. Особенности разрешения конфликтных ситуаций в практике работы классного руководителя.
курсовая работа, добавлен 23.09.2014Рассмотрение истории развития взглядов ученых на понятие коллектив. Особенности проявления коллективистических черт у учащихся 8-9 лет. Методы и приемы взаимодействия классного руководителя с учениками. Диагностика уровня коллективной сплоченности.
курсовая работа, добавлен 13.06.2015Способы диагностики социально-нравственной устойчивости личности, критерии ее ценностных ориентаций. Выявление эмоционального состояния и анализ поведения детей-инвалидов. Комплексная диагностика социальной и педагогической запущенности подростков.
шпаргалка, добавлен 01.05.2013Классный руководитель как организатор деятельности учащихся в классе, координатор воспитательных воздействий. Знакомство с особенностями работы классного руководителя с родителями учащихся. Анализ истории возникновения институтов классного руководства.
курсовая работа, добавлен 02.06.2021Анализ подходов к изучению педагогической диагностики, ее закономерностей, принципов и функций. Определение ее места в учебном процессе вуза, объектов, субъектов, целей и структуры. Приведение дидактических тестов для коррекции знаний студентов.
монография, добавлен 13.11.2016Рассмотрение основных традиционных форм работы классного руководителя с семьей, к которым относятся такие: посещение семьи ученика, проведение родительских собраний, переписка с родителями, а также создание классных и школьных родительских комитетов.
статья, добавлен 30.04.2019- 64. Изучение личности школьника как инструмент повышения эффективности учебно-воспитательного процесса
Современные методы психолого-педагогической диагностики групп учеников в школе. Диагностическая карта как текстовая характеристика класса. Ее роль в организации воспитания, индивидуальной работы, формировании положительной самооценки школьников.
доклад, добавлен 20.05.2014 История развития педагогической диагностики. Функции, виды, методы, требования и принципы контроля знаний учащихся. Объекты диагностики, сущность обучаемости и ее компоненты. Формы контроля знаний, особенности и преимущества рейтинговой системы контроля.
статья, добавлен 28.10.2018Понятие и сравнительная характеристика подходов по формированию коллектива. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Формы внеклассной работы по формированию детского коллектива. Система работы классного руководителя.
курсовая работа, добавлен 26.05.2012Теоретические и психолого-педагогические аспекты подготовки классного руководителя в работе с семьёй. Характеристика основных форм и методов работы с коллективом родителей. Рассмотрение технологии воспитания и роли личности классного руководителя.
курсовая работа, добавлен 09.12.2013Характеристика психолого-педагогического понятия коллектива. Особенность учений А.С. Макаренка и А.Н. Лутошкина о команде. Основная перспектива формирования объединений людей. Деятельность классного руководителя по воспитанию группы младших школьников.
курсовая работа, добавлен 16.12.2014Теоретические аспекты планирования в педагогической системе. Виды планов работы школы и основные требования к ним. Необходимость планирования деятельности классного руководителя. Опыт планирования и подготовки воспитательных физкультурных мероприятий.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Коллективные формы работы классного руководителя с семьями: педагогический лекторий, научно-практическая конференция, родительское собрание. Содержание и формы организации педагогического просвещения. Роль индивидуальных форм в работе с родителями.
реферат, добавлен 16.03.2012Функции классного руководителя, характеристика его обязанностей и содержание работы. Работа классного руководителя по организации воспитательной работы учащихся. Планирование классным руководителем воспитательной работы и ведение документации класса.
курсовая работа, добавлен 26.11.2018Контент-анализ как один из методов психолого-педагогической диагностики. Личностные тесты — способы психодиагностики, с помощью которых измеряют различные стороны личности индивида. Особенности применения диагностического эксперимента в педагогике.
контрольная работа, добавлен 01.09.2017Психолого-педагогическое основание необходимости совместной работы школы и семьи по предупреждению педагогической запущенности детей. Опыт работы учителей с трудными детьми. Проведение диагностики для выявления педагогической запущенности детей.
курсовая работа, добавлен 11.11.2011Создание в классном сообществе комфортной атмосферы жизнедеятельности, побуждающей интерес учащихся к реализации потребности стать самим собой. Проявление своих способностей, индивидуальное и коллективное творчество, умения и навыки самопознания.
творческая работа, добавлен 02.10.2021Развитие и становление психолого–педагогической диагностики. Разработка методов выявления умственной отсталости детей за рубежом (до середины XX в.). Характеристика методов педагогического изучения умственно отсталых детей, используемые подходы.
курсовая работа, добавлен 24.02.2015