Філософські аспекти мотивації навчальної діяльності
Сутність людини, яка здійснює свою активність як свідомо діючий суб’єкт, орієнтуючись на ідеали, цілі та цінності. Зміст і значення проблеми мотивації навчальної діяльності, пов’язаної із завданнями підвищення соціальної і трудової активності особистості.
Подобные документы
Відтворення засобами філософського аналізу і синтезу духовної цілісності особистості. Онтологічні основи духовної цілісності особистості. Сутність, зміст та структура процесу саморозгортання людини. Формування особистості в українському суспільстві.
автореферат, добавлен 28.08.2015Особливості праці, як важливого чинника розвитку особистості: філософська сутність, види, становлення людської діяльності та її осмислення. Необхідність, свобода і відповідальність у контексті практичної діяльності. Вільний вибір в екзистенціалізмі.
реферат, добавлен 20.10.2010Розкриття теоретико-методологічних засад проблеми соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими на філософському рівні. Найважливіші функції та цілі покарання як суспільного інструменту: захист громадської безпеки та перевиховання злочинця.
статья, добавлен 02.12.2018Роль античної філософсько-естетичної думки в осмисленні феномену активності мистецтва. Постановка проблеми цільового впливу мистецтва на практичне життя людини. Аналіз існуючих в історії естетичної думки теоретичних моделей щодо активності мистецтва.
статья, добавлен 10.04.2023Соціально-філософські парадигми дослідження феномена соціальної адаптації людини. Специфічність людського буття у глобальному просторі. Наукові підходи у дослідженні проблеми міграції, етапи адаптації мігрантів. Розгляд нових моделей адаптації людини.
автореферат, добавлен 06.11.2013Розгляд ренесансних поглядів на проблему природи людини у творі К. Саковича. Особливості переходу релігійного сприйняття світу до філософського, від Середньовіччя до Відродження. Значення доброчинної діяльності людини, підтримка Саковичем меценатів.
статья, добавлен 18.07.2018Праця як важливий чинник розвитку особистості. Її філосовська сутність. Види та становлення людської діяльності. Необхідність, свобода і відповідальність у контексті практичної діяльності. Питання свободи, вибору і відповідальності в екзистенціалізмі.
реферат, добавлен 24.10.2010Віртуальна свобода як один із феноменів людської діяльності, який безпосередньо впливає на формування світогляду та становлення ціннісних орієнтацій. Позитивні і негативні наслідки для особистості людини. Зміна свідомості. Девальвація цінності інформації.
статья, добавлен 20.07.2018Особливості взаємозумовленості стихійно-закономірного природного процесу й свідомо-цілеспрямованої діяльності людини. Ідеї Мен-цзи про доброту людської природи. Вплив легізму на Сюнь-цзи. Правила належної поведінки, закони взаємоузгодженого співжиття.
статья, добавлен 29.07.2013Феномен освіти як інституційна основа гуманітарного знання. Альтернативні підходи до вирішення проблем, викликаних розвитком цивілізації. Узагальнення історичного випадку філософування, спрямованого на концептуалізацію навчальної діяльності людини.
статья, добавлен 05.10.2018Поєднання аксіологічного та антропологічного підходів у людинорозумінні. Вдосконалення полілогу національних правових систем. Забезпечення міжнародного правопорядку. Особливості використання людиномірного права. Реалізація соціальної цінності людини.
статья, добавлен 02.06.2018Культура як специфічна сфера людської діяльності, її будова, функціонування, соціальні функції. Філософія культури та її значення у процесі усвідомлення сутності і значення культури. Феномен співчуття як аспект культури та етичних учень світових релігій.
реферат, добавлен 05.05.2009Розгляд механізмів виховання вольових якостей особистості через актуалізацію пізнавальної, моральної, естетичної сфери соціального буття. Визначення зв'язку примусу як способу виховання вольової активності з феноменом соціальної апатії на різних рівнях.
статья, добавлен 29.01.2016Розгляд питання тілесно-рухової активності людини у контексті удосконалення категоріального апарату філософії освіти. Необхідність акцентування рухової активності у процесі визначення індивідуальних траєкторій розвитку людини в освітньому процесі.
статья, добавлен 10.05.2018Визначення відмінностей між "ідеалами" і цінностями. Оптимізація повсякденного життя і життєвих ресурсів. Розгляд олімпійського ідеалу як філософії реалізації олімпізму в особистості, де викладається антропологічна концепція "ідеального олімпійця".
статья, добавлен 26.06.2024Сутність, зміст і атрибутивні ознаки театрального дійства. Його культуротворче значення в естетизації та гармонізації соціальних відносин. Структурно-функціональні трансформації цієї особливої форми соціальної активності в духовному освоєнні дійсності.
автореферат, добавлен 23.11.2013Особливості функціонування особистості як духовного утворення. Дослідження проблеми саморозвитку, самореалізації, самовдосконалення людини. Поняття особистості в філософії. Сутність самоздійснення особистості як аскетичне устремління до вдосконалення.
статья, добавлен 27.12.2016У статті окреслено філософські рамки проблем, спричинених деградацією навколишнього середовища та сучасною глобальною екологічною кризою. Автор обґрунтовує свою позицію, вдаючись до оновлення ідеї "oekoumene", та показує конкретні філософські проблеми.
статья, добавлен 07.09.2022- 44. Сутність та структура соціальної активності у контексті соціально-філософської парадигми дослідження
Характеристика основних джерел, рушійних сил, інтенсивності, форм та рівнів соціальної активності. Ознайомлення з міркуваннями С. Сігеле. Дослідження та аналіз сутності натовпу, як найбільш неструктурованого та аморфного суб’єкту соціальної взаємодії.
статья, добавлен 10.01.2019 Сутність та ознаки людської діяльності. Діяльність людини і поведінка тварин. Структура діяльності, її суб'єкт і об'єкт. Співвідношення мети і засобів її досягнення. Зв'язок і відмінність потреб і інтересів людини. Групи потреб та їх характеристика.
лекция, добавлен 22.07.2017Етично-моральний та духовний розвиток особистості. Істотні ознаки соціальної відповідальності: точність і пунктуальність, вірність особистості в плані виконання обов'язків і готовність відповідати за наслідки своїх дій. Духовні і матеріальні цінності.
статья, добавлен 07.08.2017Людина в якості окремої і спеціальної філософської проблеми. Основні підходи до розгляду проблеми людини у античній філософії. Філософські погляди Сократа на проблему людини. Платонівський дуалізм душі і тіла як визначальна ідея для розуміння людини.
реферат, добавлен 14.12.2010Розгляд проблеми духовності та унікальності людини в гуманістичному вихованні крізь призму релігійної етики. Сутність моральних орієнтирів, що зумовлюють основні тенденції формування гуманістичних цінностей особистості на базі християнської ідеології.
статья, добавлен 05.11.2018Філософські аспекти проблеми створення штучного інтелекту, можливості комп’ютерного моделювання розуму людини. Співвідношення розуму з мозком, порівняння різних варіантів відповіді на це питання. Критерії поведінки людини порівняно з діями машини.
статья, добавлен 12.05.2018Розуміння мислителями поняття сенсу життя як земного буття людини. Підходи до розуміння призначення людини й змісту її діяльності філософів епохи Київської Русі. Сутність поняття активної діяльності людини на землі в трактуванні українських мислителів.
автореферат, добавлен 24.09.2013