Тревога с точки зрения психологии
Исследования реакций, подобных тревоге, у животных. Выводы Лиделла о взаимосвязи между человеческим разумом и беспокойством. Страхи у детей, концепция общего адаптационного синдрома. Современные исследования данного процесса, тревога и теория обучения.
Подобные документы
Специфические взаимосвязи индивидов между собой и обществом в целом. Экспериментальные исследования и выводы М. Шерифа и Г. Тэшфела. Непосредственное и опосредованное взаимодействие групп. Анализ показателей адекватности межгруппового восприятия.
контрольная работа, добавлен 27.03.2014Оценка самочувствия, активности и настроения у спортсмена во время подготовительного и соревновательного процесса. Основные признаки повышенной тревоги. Методики исследования психологических состояний спортсменов во время тренировок и соревнований.
статья, добавлен 09.04.2019Исследование проблемы формирования творческой личности в философии, психологии и педагогике. Процесс обучения в вузе и получение студентами опыта самообразовательной и креативной деятельности. Антропологическая теория исследования творческого процесса.
статья, добавлен 18.02.2014Характеристика фонематических процессов с точки зрения нейропсихологии и психологии. Основные принципы звукового аналитико-синтетического метода обучения грамоте. Важнейшие особенности развития фонемного слуха у детей с тяжелыми нарушениями речи.
дипломная работа, добавлен 18.02.2015Теория агрессии, ее возникновение и развитие с точки зрения разных школ. Теория конфликта и конфликтных отношений. Модели влияния семейных конфликтов на агрессивное поведение детей. Исследование взаимосвязи детской агрессии и семейных отношений.
курсовая работа, добавлен 18.11.2014Идеалистические воззрения на природу души, формирование представлений философов-материалистов о ней. Возникновение психологии как науки и сознании, предпосылки данного процесса. Экзистенциально-гуманистическое направление, изучение бессознательного.
контрольная работа, добавлен 08.06.2016Анализ видов опросных психологических методов исследования педагогических процессов. Рассмотрение понятий характера, восприятия, мотивации, общения и их содержания в педагогической психологии. Психологическое обоснование основных принципов обучения.
реферат, добавлен 06.02.2014История развития психологической науки, её первооткрыватель и исследователи. Описание процесса исследования животных за рубежом и в СССР, революция в изучении поведения и специфики мышления животных. Зоопсихологические исследования Н. Н. Ладыгиной-Котс.
курсовая работа, добавлен 15.10.2014Теория Хорни и клинические наблюдения неврозов. Социокультурная теория: основные концепции и принципы. Развитие личности и значение детских переживаний для формирования функционирования личности у взрослого. Стратегии компенсации базальной тревоги.
контрольная работа, добавлен 02.05.2015Развитие положений теории привязанности и области психологии привязанности. Современная интерпретация системы привязанности, влияние качества опеки на ее формирование у ребенка. Классификация, ментальные репрезентации и психотерапия привязанностей.
статья, добавлен 05.07.2018Рассмотрение причин возникновения и развития дневных и ночных страхов у детей. Анализ данных, показывающих влияние различных факторов, в первую очередь семейных взаимоотношений, на формирование этих страхов с точки зрения детского врача и психолога.
статья, добавлен 28.10.2012Предмет и структура педагогической психологии, ее объект и предмет изучения. психологическая сущность учебного процесса, предмет психологии обучения. Методы обучения. Проблемы и основные задачи педагогической психологии. Основные методы исследования.
реферат, добавлен 03.12.2008Психопатология как раздел психиатрии и клинической психологии, занимающийся изучением расстройств психики с точки зрения медицины и психологии. Знакомство с основными особенностями синдрома психического инфантилизма, общая характеристика признаков.
реферат, добавлен 23.03.2019Классификация теорий памяти и обзор их теоретических основ: психологическая (ассоциативная Г. Эббингауза, концепция памяти А. Бине и К. Бюлера, деятельностная, память с точки зрения гештальттерапии), биохимическая, нейронная и физико-химическая.
реферат, добавлен 05.03.2010Обзор методик, диагностирующих одиночество. Одномерный подход, характеризующий одиночество как единое, монолитное явление, свойственное разным категориям людей. Корреляционные исследования связи одиночества с тревогой, расхождением в идеальной самооценке.
лекция, добавлен 15.09.2017Современные представления об алкоголизма. Клинические концепции личности. Половые различия при заболевании. Феномен тревоги и концепция о ее происхождении. Депрессия и ее характеристики. Шкала личной тревожности. Диагностика депрессивных состояний Цунга.
курсовая работа, добавлен 16.11.2016Основные черты воображения детей старшего дошкольного возраста с точки зрения психического процесса. Принципы развития воображения дошкольников. Проведение исследования с детьми малокомплектного детского сада. Диагностика уровней развитости воображения.
контрольная работа, добавлен 24.02.2012- 93. Исследование взаимосвязи свойств нейродинамики и личности в структуре интегральной индивидуальности
Интеграция наук о человеке и теория об интегральной индивидуальности. Направления в исследовании психологии полиморфной индивидуальности. Результаты исследования взаимосвязи свойств нейродинамического и личностного уровня интегральной индивидуальности.
курсовая работа, добавлен 14.08.2010 Своеобразие психического развития детей. Резидуальная церебральная органическая недостаточность. Эмоциональный контакт родителей и детей. Страх и тревога в генезе неврозов. Личность родителей и отношения в семье. Патогенез неврозов у детей и подростков.
книга, добавлен 16.11.2009Исторические сведение возникновения и развития психологии в России, характеристика советской, марксистской психологии. Два этапа в развитии отечественной психологии, их отличительные черты. Представители направлений, их исследования, мысли и работы.
реферат, добавлен 29.06.2014Тревога, тревожность и страх: соотношение понятий, симптомы и формы проявления. Психологические особенности подросткового возраста. Внутриличностные источники тревожности. Эмпирическое исследование причин устойчивой тревожности в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 28.03.2009Определение понятия психологической сепарации от родителей. Анализ понятия семейной тревоги и определение её связи с сепарацией от родительской семьи. Состав гендерных особенностей сепарации от отца и от матери, семейная тревога в парах на стадии диады.
дипломная работа, добавлен 16.08.2020Теоретические основы исследования особенности депрессивных реакций у детей младшего школьного возраста. Психологические основы детской депрессии, причины её возникновения и развития. Особенности поведения, результаты изучения депрессивных реакций у детей.
курсовая работа, добавлен 13.06.2016Определение "нормы", с точки зрения психиатрии и психологии. Обзор статистического подхода к оценке умственного развития. Обоснование адаптационного и культурно-релятивистского подходов к развитости личности. Сущность психопатологического анализа.
эссе, добавлен 23.10.2013Социологическая концепция личности Ч. Кули и Дж. Мида. Стадии процесса обучения ребенка исполнению взрослых ролей. Ролевая, статусная, марксистская, поведенческая теории личности. Теория референтных групп Хаймена и Стауффера. Концепция личности Фрейда.
реферат, добавлен 21.01.2011