Пам'ять людини
Процеси запам'ятовування, зберігання, відтворення і забування індивідом свого досвіду. Генетична і прижиттєва пам'ять. Трансформація образів, що містяться у пам'яті. Формування рухових навичок. Миттєва (сенсорна), короткочасна та довгочасна пам'ять.
Подобные документы
Значення та види пам'яті: довільна і мимовільна. Процес осмисленого запам'ятовування матеріалу. Діагностика учбової мотивації студентів. Вплив стереотипності емоційного досвіду та успішності у навчанні на виникнення шкільних страхів. Кластерний аналіз.
контрольная работа, добавлен 09.02.2013Пам'ять та її особливості. Роль матеріалу і його чутливість до гендерної специфіки в довільному та мимовільному запам’ятовуванні. Особливості запам’ятовування текстового матеріалу чоловіками та жінками з урахуванням їх гендерно-рольових характеристик.
автореферат, добавлен 22.10.2013Дослідження процесів запам’ятовування та збереження інформації. Розгляд поняття продуктивності і індивідуальних відмінностей пам’яті. Характеристика образного, словесно-логічного і проміжного типів пам’яті. Наведення правил ефективного запам’ятовування.
реферат, добавлен 21.05.2015Поняття, види, індивідуальні відмінності пам’яті. Умови успішного запам’ятовування та причини забування. Особливості педагогіки як науки, її основні категорії. Логіка педагогічних досліджень. Пропозиції щодо покращення психологічного клімату в колективі.
контрольная работа, добавлен 29.10.2012Характеристика вікової динаміки результатів тестів Крепеліна, концентрації уваги, запам’ятовування іменників, розв’язку шахових комбінацій юними шахістами віком від 6 до 14 років. Дослідження їхнього кореляційного зв’язку із спортивним результатом.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення пізнавальних процесів в житті людини, розкритття їх механізмів й особливостей. Дослідження мимовільного запам'ятовування й умов його продуктивності. Аналіз динаміки процесу завчання серед людей різних вікових груп залежно від діяльності людей.
курсовая работа, добавлен 27.01.2010Зростання кількості дітей з відхиленнями у психофізичному розвитку - причина виникнення труднощів у формуванні різних форм навчальної діяльності. Методика визначення об’єму механічного запам’ятовування цифр у дітей із нейросенсорною приглухуватістю.
статья, добавлен 01.02.2019Особливості пам'яті в молодшому шкільному віці. Виявилення психологічних особливостей розвитку зорової пам'яті у дітей молодшого шкільного віку та фактори, які впливають на запам'ятовування. Особливості запам'ятовування та обсяг зорової пам'яті школярів.
курсовая работа, добавлен 09.08.2018Розвиток пам'яті в історії людства. Погляди Л.С. Виготського на вивчення пам'яті у вітчизняній психології, її вікові аспекти. Експериментальна методика запам'ятовування різного матеріалу з використанням різних видів опосередковування О.М. Леонтьєва.
курсовая работа, добавлен 27.09.2012Вивчення психічних властивостей людини, процесу пам’яті та мислення. Тренування вміння запам’ятовувати, тривало зберігати та точно відтворювати події. Аналіз впливу вікових особливостей людини на забування. Наслідки атеросклерозу та хвороби Альцгеймера.
статья, добавлен 15.07.2022- 36. Поняття пам'яті
Значення пам'яті у житті людини, інформація про її основні процеси, властивості та типи. Види пам’яті за змістом матеріалу, що запам’ятовується; часом зберігання інформації та метою діяльності. Мнемічні властивості особистості, засоби тренування пам’яті.
методичка, добавлен 30.11.2015 Пам’ять як сукупність психофізіологічних процесів, які сприяють організації і збереженню минулого досвіду. Вікові особливості пам’яті та механізмів запам'ятовування. Мимовільна та довільна пам’ять у молодших школярів. Методика "Визначення типу пам'яті".
реферат, добавлен 18.12.2015Теоретична сутність процесу запам’ятовування. Динаміка змін співвідношення видів пам’яті. Забезпечення спадкоємності психічних процесів і об'єднання всіх пізнавальних процесів в єдине ціле. Психологічний рівень вивчення механізмів пам'яті в науці.
реферат, добавлен 04.11.2014Характерні риси кожного вікового періоду з певними особливостями довільності й опосередкованості пам’яті. Головна особливість збільшення продуктивності словесно-логічної пам’яті у юнаків завдяки підвищенню об’єму запам’ятовування та точності відтворення.
статья, добавлен 03.12.2018Процес та точність запам'ятовування текстового матеріалу дошкільників. Загальне поняття пам'яті. Пам'ять як процес організації і збереження минулого досвіду. Дослідження можливості розвитку пам'яті в старшому дошкільному віці. Структура образної пам'яті.
курсовая работа, добавлен 25.09.2012Пам’ять як відображення предметів і явищ дійсності у психіці людини в той час, коли вони вже безпосередньо не діють на органи чуття. Види пам’яті: емоційна, довільна, образна, словесно-логічна, довгочасна, оперативна. Характеристика процесів пам’яті.
контрольная работа, добавлен 01.02.2011Конструкти дослідження memory stadies на базі інтерпретаційного, компаративного аналізу ідей соціальних концепцій пам’яті М. Альбвакса і Я. Ассмана. Поняття контекстуальної обумовленості процесів запам’ятовування, пригадування, відтворення минулого.
статья, добавлен 12.12.2023Класифікація та фізіологічне підґрунтя відчуттів. Аналіз діяльності нервового апарату. Поняття творчого процесу та інсайту. Механізми аналізу та синтезу. Значення мислення в житті людини. Фізична і біохімічна теорії пам'яті, різновиди запам'ятовування.
контрольная работа, добавлен 03.12.2014- 44. Особливості взаємодії образних і вербальних чинників у детермінації психічної активності суб’єкта
Модель дослідження специфіки та механізму взаємодії образних і вербальних чинників на матеріалі сприймання, запам’ятовування і відтворення рекламної інформації та психодіагностики спортсменів-автомобілістів у процесі їхньої психологічної підготовки.
автореферат, добавлен 28.07.2014 З’ясування та характеристика особливостей фіксування особистого досвіду у свідомості людини та його екстеріоризації у формі наративу. Розробка основних принципів діагностики здатності дітей, підлітків та юнаків до інтеграції свого особистого досвіду.
автореферат, добавлен 28.07.2014Розгляд уявлень про емоційну пам'ять. Доведення необхідності врахування індивідуальних особливостей людини, її емоційного стану під час запам'ятовування інформації. Дослідження особливостей прояву мнемічних властивостей під впливом стресогенних чинників.
статья, добавлен 01.12.2017- 47. Види пам'яті
Залежність характеристик пам'яті від особливостей діяльності по запам'ятовуванню. Відтворення емоцій та почуттів. Задоволення потреб та інтересів людини, її стосунків з навколишнім світом. Стимулювання процесу навчання і розвиток виховання особистості.
контрольная работа, добавлен 24.10.2014 Інтелектуальна готовність як одна зі складових формування дошкільника до навчання. Розвиток мимовільного запам'ятовування - основне досягнення дитини у старшому дошкільному віці. Емоційна зрілість - майже повна відсутність імпульсивних реакцій дитини.
курсовая работа, добавлен 22.04.2016Систематизація особливостей комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей з аутизмом. Послідовні етапи впливу на їх комунікативно-мовленнєвий розвиток з опорою на такі методи з науково доведеною ефективністю, як "Сенсорна інтеграція Айрес", "Сенсорна дієта".
статья, добавлен 03.12.2022Відчуття та сприймання в процесі відображення дійсності. Умови розвитку відчуттів, направлених на удосконалення способів пізнання. Зміни в процесах сприйняття образів у слабозорих. Вплив зору на формування уявлень про оточуючий світ і взаємодію з ним.
реферат, добавлен 03.03.2018