Психологическое становление профессионализма педагога
Понятие, сущность и значение профессионализма, специфика форм использования индивидуального ресурса в деятельности. Становление профессионализма педагога как овладение концептуальной моделью деятельности и формирование профессионального самосознания.
Подобные документы
Особенности профессиональной деятельности, обеспечивающие возникновение синдрома профессионализма. Вклад профессионального обучения в формирование и развитие профессионализма. Понятие интегральной эффективности деятельности, ее основные составляющие.
статья, добавлен 24.05.2016Разработка психолого-акмеологической модели развития профессионализма педагога. Апробация комплексного программно-целевого проекта психолого-акмеологического сопровождения процесса развития профессионализма педагога в системе повышения квалификации.
автореферат, добавлен 28.01.2018Особенности профессионального взаимодействия как фактор становления профессионализма. Рассмотрение функций профессионального сообщества, определение основных операциональных и идеологических компонент. Значимость профессиональной идентификации человека.
статья, добавлен 19.10.2016Становление профессионализма как процесс профессионального развития человека. Функциональный, морфологический и информационный принципы его описания. Проблема распространения инженерно-психологических концепций на неоператорские виды деятельности.
статья, добавлен 19.06.2018Определение психики с позиции психологии труда. Изучение процесса формирования профессионализма человека в ходе профессиональной деятельности. Рассмотрение стратегии профессиональной адаптации Л.М. Митина, упрощенной психологической модели профессии.
статья, добавлен 10.08.2018Сущность педагогической деятельности. Способы передачи социального опыта. Психофизиологические предпосылки деятельности педагога. Проблема профессионализма и творческого потенциала педагога и возможностей преодоления им педагогических стереотипов.
контрольная работа, добавлен 30.03.2013Основные противоречия процесса становления профессионализма учителя. Психологические условия эффективного преодоления учителем трудностей в процессе становления профессионализма. Типология трудностей, влияние личности учителя на их возникновение.
автореферат, добавлен 21.09.2013Анализ сложившихся в науке подходов к изучению модели профессиональной деятельности человека и обоснование трактовки этого психического феномена как важнейшей детерминанты становления профессионализма. Психические модели и образы в деятельности человека.
статья, добавлен 18.06.2018Анализ проблемы развития профессионализма инновационных педагогов. Психолого-педагогические механизмы, обеспечивающие в развитии профессионализма инновационных педагогов преемственность, изменчивость и их динамическое равновесие за счет механизма баланса.
статья, добавлен 27.01.2019Гетерохронность развития разных психологических систем. Влияние разных детерминант на этапах карьеры на профессиональное становление. Динамика изменения профессионализма у представителей разных профессий. Социальная среда и профессиональное становление.
автореферат, добавлен 26.02.2017- 11. Психологическая структура стилевых особенностей достижения профессионализма: от теории к практике
Определение стилевых особенностей достижения профессионализма. Рассмотрение каузальных ориентаций личности. Стиль саморегуляции поведения В.И. Моросановой. Критерии и показатели выделения и оценки стилевых особенностей достижения профессионализма.
статья, добавлен 27.04.2019 Ценностный подход к исследованию профессиональной деятельности преподавателя высшей школы. Анализ продуктивности его профессиональной, инновационной позиции. Характеристика проблем профессионального становления и совершенствования деятельности учителей.
статья, добавлен 13.06.2018Уровни профессионализма личности. Этапы профессионального становления для которых характерны спады и подъемы, конфликты и кризисы, основанные на взаимодействии факторов жизнедеятельности, личностного развития. Модель профессионального самоопределения.
статья, добавлен 24.02.2019Анализ формирования профессионализма социальных работников. Профессиональные качества (ПК) и требования, предъявляемые к социальному работнику (СР). Анализ процесса проектирования ПК СР, объективные и субъективные трудности формирования профессионализма.
статья, добавлен 30.04.2018Понятие психосоциальной работы, ее главные этические принципы и ценности. Подготовка специалиста в сфере социальной психологии как первый этап профессионально-личностного развития, а также показатели и критерии оценки уровня его профессионализма.
контрольная работа, добавлен 13.07.2017Специфика становления профессионального самосознания для студентов творческих специальностей (на примере режиссерского факультета ТИ им.Б. Щукина). Система психолого-педагогической деятельности, способствующая становлению профессионального "Я".
автореферат, добавлен 22.10.2018Психология профессионализма как междисциплинарная область знания. Развитие представлений о труде. Психология профессиональной деятельности. Психологическая классификация средств труда. Становление личности в онтогенезе. Профессиональное самоопределение.
шпаргалка, добавлен 20.03.2018Исследование эволюции комплексных изучений профессионализма военнослужащих, военного образования, учебных центров Вооруженных Сил. Рассмотрение и характеристика вопросов военного профессионализма, идентификации в военно-профессиональной деятельности.
статья, добавлен 07.07.2021Психологическое обоснование изучения эмоционально-волевой компетентности сотрудников правоохранительных органов. Основные критерии определения качеств субъекта и высшего уровня профессионализма человека. Формирование успешности в служебной деятельности.
диссертация, добавлен 05.05.2017Понятие профессионализма и особое мировоззрение человека. Формирование человеческой личности в ходе профессиональной деятельности и под ее влиянием. Предмет и содержание политической деятельности. Реализация функции властно-политической интеграции.
контрольная работа, добавлен 02.08.2013Профессиональное становление субъекта как психологический феномен. Исследование модели динамики профессионализма. Профессиональные предопределения, деструкции личности у представителей разных сфер деятельности. Потенциал и ограничения квази-измерений.
диссертация, добавлен 16.11.2017Теоретико-методологический анализ отечественных и зарубежных исследований по проблеме развития профессионализма. Значимость особых психологических факторов, способствующих достижению высоких показателей, умений и компетенций социального работника.
статья, добавлен 13.06.2018Включение психологических упражнений, способствующих повышению профессионального роста педагога. Особенность повышения мотивации и профессионального саморазвития учителя. Становление эмоционального, социального и психического здоровья личности в школе.
статья, добавлен 15.02.2019Исследование особенностей процесса развития самосознания детей в младшем школьном возрасте. Разработка программы деятельности педагога-психолога, направленной на развитие самосознания младших школьников, экспериментальная проверка ее эффективности.
дипломная работа, добавлен 01.06.2014Эмпатия - свойство личности воспитателя, учителя, педагога-психолога, проявляющееся в ситуациях общения и взаимодействия, в которых актуализируется гуманистическая направленность. Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме профессионализма.
автореферат, добавлен 28.03.2018