Мифологические контексты душевных травм
Изучение феноменологии "демонической" фигуры у пациентов перенесших в раннем детстве психическую травму. "Диссоциация" Юнга как защита психики от потенциального ущерба травматического воздействия. Интерпретация клинического примера "человек с топором".
Подобные документы
Изучение психодинамического направления в теории личности по З. Фрейду, его взгляды на организацию психики. Основные группы инстинктов и выработка защитных механизмов. Аналитическая теория личности К.Г. Юнга и индивидуальная психология Альфреда Адлера.
реферат, добавлен 14.06.2010Биография Карла Юнга. Аналитическая психология Юнга. Структура личности и эго-направленность. Архетипы и их виды. Психологические функции и психологические типы личности. Отличия аналитической психологии и психотерапии Юнга от фрейдовского психоанализа.
реферат, добавлен 10.10.2010Характеристика специфики развития эмоциональной сферы ребенка в младенчестве, а также в раннем детстве и в дошкольном возрасте. Изучение эмоционального развития в старшем дошкольном возрасте. Анализ факторов, влияющих на здоровое развитие эмоций ребенка.
контрольная работа, добавлен 12.11.2016Знакомство Юнга с трудами Зигмунда Фрейда. Работа "Психологические типы". Публикация "Психологии бессознательного". Цель Юнгианского анализа. Понимание Эдипова комплекса. Шесть основных архетипов в работе с бессознательным. Теологический подход Юнга.
презентация, добавлен 29.02.2016Структура психики человека, характеристика основных психических процессов. Влияние положительных и отрицательных психических состояний человека на профессиональную деятельность. Типы характеров. Психологические сопротивления (помощь) и защиты, их виды.
курсовая работа, добавлен 18.07.2012Понятие и возникновение психики: панпсихизм, антропопсихизм и биопсихизм. Изучение особенностей развития высших форм психики у человека. Характеристика основных стадий ее интеллектуальной эволюции. Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза.
контрольная работа, добавлен 29.05.2017Сведения о духовной сущности человека, особенностях его психики и ее функциях. Формы ее существования, закономерности ее возникновения и развития. Роль психики в поведении и деятельности человека и познание внешнего и внутреннего, мира самого человека.
учебное пособие, добавлен 10.03.2014Характеристика личного и коллективного бессознательного в теории Юнга. Особенность создания аналитической психологии. Главный анализ психологических типов человека. Изучение эго, как центра сферы сознания. Основные законы и принципы в развитии личности.
курсовая работа, добавлен 15.10.2015Содержание контрольного теста по основным разделам психологического знания. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Психология деятельности. Человек как субъект познания. Основные характеристики сознания. Психические процессы. Теория эмоций.
тест, добавлен 21.05.2015Понятие о психике человека, ее основные функции. Классификация и характеристика основных психических явлений. Представления о независимости психического и физиологического процессов. Этапы развития психики у животных. Психические свойства личности.
контрольная работа, добавлен 16.10.2011Характеристика специфических особенностей филогенеза, онтогенеза и антропогенеза психики. Определение сущности импринтинга. Исследование связи между психикой и мозгом. Рассмотрение содержания и понятия сознания. Изучение и анализ функций психики.
лекция, добавлен 06.09.2017Наслідки переживання складної життєвої ситуації особистістю. Різні класифікації психологічних травм. Тривалі емоційні переживання негативного характеру та їх наслідки. Висвітлення проблеми формування "Я" в осіб, які переживають психологічну травму.
статья, добавлен 16.02.2018Психика как свойство высокоорганизованной материи, форма отражения действительности, результат специфических взаимодействий живых систем с окружающей средой. Уровни психики, понятие сознания и его структуры. Отличия в психике животных и человека.
реферат, добавлен 21.08.2011Изучение нарушений психической сферы у больных с острыми состояниями соматического профиля на основании клинико-психопатологического и психодиагностического исследования. Разработка психотерапевтических программ профилактики и лечения нарушений психики.
статья, добавлен 03.02.2018Жизненный путь Карла Юнга. Эго-направленность, структура личности и архетипы. Мышление, ощущение, чувство и интуиция. Интровертный интуитивный тип. Отличия аналитической психологии и психотерапии Юнга от фрейдовского психоанализа. Маска как архетип.
реферат, добавлен 25.10.2013Использование теста "Дом - Дерево - Человек" для обследования уровня психосексуального и интеллектуального развития. Описание методики и интерпретация результатов. Процедура индивидуального и группового тестирования. Проведение пост-рисуночного опроса.
тест, добавлен 03.02.2010Исследование психологических способов воздействия рекламы на социально-демографические характеристики потенциального потребителя туристских услуг. Комбинации способов психологического воздействия: механизм "ореола", убеждение, идентификация и внушение.
статья, добавлен 25.04.2018Краткая биография швейцарского психолога Карла Густава Юнга. Основные концепции и принципы аналитической психологии Юнга. Характеристика архетипов персона, анима и анимус, тень и самость. Концепция экстраверсии, интроверсии и психологические функции.
реферат, добавлен 19.08.2013Отличительные особенности поведения ребенка раннего возраста, его внешний образ, овладение телом и притязание на признание у взрослых. Имя и его значение в раннем детстве. Возникновение стремления к самостоятельности, развитие негативизма и упрямства.
реферат, добавлен 17.05.2011Самосознание как психологическая категория, его структура. Значение притязания на признание. Понятие психологического времени личности. Процесс становления самосознания в раннем и дошкольном детстве. Роль положительной установки ребенка на себя.
курсовая работа, добавлен 22.05.2012Определение биологического возраста совокупностью обменных, структурных, функциональных особенностей и приспособительных возможностей организма. Психологическое развитие ребенка в раннем детстве. Практическое овладение языком и осмысленность речи.
реферат, добавлен 09.03.2015Сознание как элемент эволюции и высший уровень психики человека. Рассмотрение вариантов определения сознания в работах ученых. Понимание сути сознания в его общепринятом научном определении. Характеристика уровней развития психики, присущих человеку.
контрольная работа, добавлен 31.10.2016Проблемы строения психики как естественной системы. Проблема классификации психических явлений. Естественно-системная модель строения психики. Интегрирующие механизмы психики. Методологические следствия естественно-системной модели строения психики.
статья, добавлен 09.02.2019Роль К. Юнга як попередника гуманістичного напряму в персонології та психотерапії, його біографічний нарис. Аналітична психологія: основні концепції та принципи. Відмінності аналітичної психології та психотерапії Юнга від фрейдівського психоаналізу.
реферат, добавлен 18.05.2017Формирование личностного развития человека, совместная жизнедеятельность взрослого и ребенка. Достижения детей в раннем возрасте, характеристика феноменологии кризиса трех лет, становление самодействующего субъекта. Противоречие между "хочу" и "надо".
контрольная работа, добавлен 20.11.2014