Застосування CHATGPT у навчанні фізики бакалаврів технічного університету
Створений на основі штучного інтелекту, ChatGPT поставив перед освітою низку питань - від способів найбільш доцільного застосування до способів боротьби з його загрозами. Відсутність емоційного і соціального аспектів ChatGPT, його конфіденційність.
Подобные документы
Дослідження впливу штучного інтелекту на зміну підходів до процесів навчання та управління в освіті. Функції штучного інтелекту на заняттях з іноземної мови. З'ясування прикладних аспектів використання ChatGPT для вивчення здобувачами іноземної мови.
статья, добавлен 06.09.2024Зміни, які відбуваються в сучасній вищій військовій освіті за використання ChatGPT. Переваги та недоліки використання цього інструменту, перспективи застосування штучного інтелекту в галузі вищої військової освіти, у розвитку професійної компетентності.
статья, добавлен 30.10.2023Підвищення якості надання освітніх послуг в Україні. Визначення потенціалу використання технології ChatGPT у вищих навчальних закладах. Виявлення способів застосування нейромереж при викладанні іноземних мов. Формування мультикультурних компетенцій учнів.
статья, добавлен 21.06.2024Зміни, які відбуваються в сучасній вищій військовій освіті за використання ChatGPT. Аналіз розвитку застосування штучного інтелекту в галузі вищої військової освіти, зокрема у процесі розвитку професійної компетентності науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 18.01.2024Основні переваги і виклики використання мовних моделей у навчанні. Різноманітні аспекти використання ChatGPT, включаючи розмовну практику, корекцію текстів, вивчення нових слів і виразів, мовні ігри, розширення словникового запасу та інші завдання.
статья, добавлен 25.06.2024У статті проведений аналіз літератури щодо підходів із застосування сервісу ШІ "ChatGPT", етичні, філософські й технічні аспекти. Проаналізовані джерела дали змогу виявити загальні риси практичного застосування даного сервісу при роботі зі студентами.
статья, добавлен 30.10.2023- 7. Штучний інтелект та академічна доброчесність: виклики, ризики та можливості запобігання шахрайства
Способи застосування технологій штучного інтелекту в системі вищої освіти. Проблеми використання програми ChatGPT в освітньому процесі. Рекомендації викладачам щодо зменшення академічної недоброчесності через використання штучного інтелекту здобувачами.
статья, добавлен 14.12.2023 Особливості використання ChatGPT як інструментарію для проведення статистичного аналізу, побудови та візуалізації моделей у педагогічних дослідженнях. Його застосування для отримання статистичних результатів досліджень, зменшення розмірності даних.
статья, добавлен 16.09.2024Використання інструментів штучного інтелекту, побудованих на базі великих мовних моделей, в практиці підготовки фахівців мовних спеціальностей у закладах вищої освіти. Концепція сумісності їх застосування із дотриманням норм академічної доброчесності.
статья, добавлен 18.09.2024Протиріччя між вимогами освітньої практики в ефективному середовищі та становищем наукового знання про них. Засоби віртуальної реальності та штучного інтелекту (ChatGPT), віртуальні бібліотеки як засоби віртуалізації, які найчастіше використовуються.
статья, добавлен 18.12.2023Дослідження питань використання інноваційних технологій штучного інтелекту (ШІ) для забезпечення академічної доброчесності в освітніх закладах України. Важливість штучного інтелекту та його застосування в розпізнаванні мови, машинному перекладі.
статья, добавлен 19.12.2023Вивчення наслідків використання штучного інтелекту в освіті та його впливу на розвиток медіаграмотності. Етичні наслідки штучного інтелекту та забезпечити його справедливе та етичне використання. Опис потенціалу та обмежень штучного інтелекту в освіті.
статья, добавлен 26.09.2023Проведення комплексного аналізу використання штучного інтелекту в українській освіті з урахуванням особистих якостей студентів. Розгляд проблеми недостатнього контролю за використанням штучного інтелекту в навчанні, особливо в написанні дипломних робіт.
статья, добавлен 20.03.2024Новітні підходи щодо розвитку емоційного інтелекту підлітків через поєднання різних видів мистецтва та технік арт-терапії на уроках мистецтва. Використання педагогічного потенціалу арт-терапевтичного комплексу методів, його застосування в навчанні.
статья, добавлен 09.02.2022Характеристика ґенези та визначення елементів емоційного інтелекту, аналіз умов його розвитку у підлітковому віці. Обґрунтування специфічних можливостей застосування дидактичних інструментів для розвитку емоційного інтелекту учнів на уроках географії.
статья, добавлен 25.01.2023- 16. Формування емоційного інтелекту в майбутніх фахівців різних галузей знань: диференційований підхід
Ефективність застосування диференційованого підходу до формування емоційного інтелекту в майбутніх фахівців у галузях медіаосвіти. Диференційований аналіз теорії емоційного інтелекту, його потенціал щодо формування особистісних і професійних якостей.
статья, добавлен 23.07.2023 Можливості використання штучного інтелекту у навчанні вчителів. Значення технології штучного інтелекту у підготовці до роботи з новою програмою "Нова українська школа". Використання штучного інтелекту для підвищення рівня компетентності вчителів.
статья, добавлен 22.10.2023Методика використання систем штучного інтелекту як засобу активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів при навчанні інформатики та експериментальна перевірка її ефективності. Типи програмних засобів штучного інтелекту та основні вимоги до них.
автореферат, добавлен 12.02.2014Загальні можливості штучного інтелекту в освітньому середовищі та роль його технологій у розвитку професійної мобільності. Виявлення основних якостей для виявлення та зростання професійної мобільності. Використання засобів штучного інтелекту у навчанні.
статья, добавлен 23.09.2024Аналіз основних напрямів дослідження соціального інтелекту у межах проблематики його соціальної визначеності, характеристика його індивідуального виміру. Обґрунтування значущості соціального інтелекту як когнітивної основи комунікативної компетентності.
статья, добавлен 10.06.2020Особливості розвитку емоційного інтелекту в учнів закладів загальної середньої освіти. Узагальнення теоретичних підходів до розуміння структури емоційного інтелекту, визначення найбільш поширених поглядів на емоційний інтелект та його структуру.
статья, добавлен 07.09.2021Актуальність застосування технологій штучного інтелекту та чат-ботів під час вивчення іноземної мови у закладах вищої освіти. Аналіз сучасного стану впровадження технологій штучного інтелекту в освітній процес здобувачів освіти закладів вищої освіти.
статья, добавлен 04.09.2022Проблема впровадження сучасних технологій навчання та застосування штучного інтелекту у процесі іншомовної підготовки слухачів у вищих військових навчальних закладах. Сценарії застосування чат-ботів в освітньому процесі під час вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 11.05.2023Специфіка українського сприйняття штучного інтелекту в контексті глобальних і національних освітніх процесів. Причини стрімкого розвитку штучного інтелекту в галузі освіти. Оцінка етичності використання матеріалів, що створені за його допомогою.
статья, добавлен 24.09.2024Комплексне дослідження ролі штучного інтелекту в процесі інформатизації освіти та виявлення перспектив і викликів, пов'язаних з упровадженням цих технологій в освітній процес. Ключові аспекти штучного інтелекту, можливості й обмеження його використання.
статья, добавлен 24.09.2024