Необхідність сталого розвитку освітньої галузі в умовах сучасного суспільства: філософський аналіз
Головна характеристика концепції сталого розвитку суспільства. Особливість навчання студентів і надбання ними ключових компетентностей, необхідних для роботи і життя таким чином, щоб гарантувати екологічний, соціальний і економічний добробут населення.
Подобные документы
Розгляд ноосферної освітньої парадигми як парадигми випереджуючої освіти для сталого розвитку суспільства. Орієнтація людини на свідомий вибір альтернатив, врахування варіативності й невизначеності майбутнього. Формування перетворюючого інтелекту.
статья, добавлен 09.01.2019Особливість дослідження цифрових компетентностей в умовах стрімкого розвитку інформаційних технологій та формування інформаційного суспільства. Основна характеристика європейського досвіду у сфері формування цифрових компетентностей в системі освіти.
статья, добавлен 01.07.2024Дослідження основних характеристик освіти сталого розвитку. Процес формування критеріїв якості освіти сталого розвитку на рівні школи і вимоги до професійної компетентності вчителя. Визначення необхідності екологічної освіти для сталого розвитку.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристика розвитку польської іншомовної освіти в контексті реформування галузі навчання іноземних мов у Західній Європі. Особливість дослідження освітньої політики в часово-просторовому вимірі, що синхронізується з розвитком польського суспільства.
статья, добавлен 06.04.2019Дослідження результатів Times Higher Education Impact Rankings 2022, який відображає діяльність університетів у забезпеченні сталого розвитку суспільства, показники їх успішності. Аналіз методології рейтингу, відзначення його сильних сторін і прогалин.
статья, добавлен 09.07.2023Аналіз проблем української сфери освіти, здійснений у рамках концептуальних засад сталого розвитку та в контексті входження людства в інформаційну епоху. Розгляд питання формування сучасного фахівця як головного чинника соціально-економічного прогресу.
статья, добавлен 03.12.2022Аналіз методологічних аспектів підвищення якості природничо-наукової освіти в умовах концепції сталого розвитку. Ідеї синергетичної методології в контексті філософії освіти, ефективність парадигмального характеру освіти в цілісному освітньому просторі.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення специфіки організаційно-педагогічних умов, які впливають на підготовку фахівців фізкультури і спорту до освітньої діяльності, здатних реалізовувати ідеї сталого розвитку у професійній діяльності. Формування позитивної мотивації до навчання.
статья, добавлен 24.05.2023Розкриття взаємозв'язків між провідними чинниками змін, що впливають на освітню політику та тенденціями розвитку освітньої галузі в Фінляндській Республіці. Аналіз питання відповідності тенденцій розвитку освіти та запитам сучасного суспільства і країни.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз соціально-професійної орієнтації як складової загальнонаціональної системи прогнозування розвитку професійного потенціалу держави, важливий економічний резерв. Необхідність людського капіталу і його всебічного розвитку у 70-і роки ХХ століття.
статья, добавлен 02.12.2018Методика проведення тренінгу як форми навчання сталому розвитку. Дефінітивний аналіз поняття "тренінг". Особивості тренінгових технологій на прикладі гри "Сільська рада". Доцільність тренінгових технологій у навчанні основним засадам сталого розвитку.
статья, добавлен 03.05.2018Погляди науковців щодо ролі екологічної освіти для розвитку суспільства. Обговорення терміну "природоохоронна освіченість" на міжнародному рівні в 60-ті роки. Дослідження її зв’язку зі зростанням усвідомлення світовою громадськістю проблем в екології.
статья, добавлен 15.05.2018Функціональна переорієнтація освіти в Україні. Систематизація напрямів інституціональної роботи у освітній сфері. Дослідження значення поняття "освіта для сталого розвитку". Особливості процесу навчання і виховання при переорієнтації освітнього контенту.
статья, добавлен 12.11.2018Дослідження методів підвищення якості природничо-наукової освіти в умовах сучасного розвитку педагогіки України. Розгляд ідей синергетичної методики в контексті філософії освіти та аналіз ефективності її парадигмального характеру в соціальному просторі.
статья, добавлен 29.09.2016Вплив глобальних трансформаційних процесів формування інформаційного суспільства на систему освіти в Україні. Аналіз концептуальної парадигми наукової освіти в контексті досягнення цілей сталого розвитку держави. Алгоритм набуття наукової грамотності.
статья, добавлен 06.06.2023Зміст підготовки майбутніх докторів філософії з професійної освіти до реалізації вимог сталого розвитку суспільства. Професійний стандарт, освітньо-наукова програма та змістовне забезпечення формування здатності оновлювати програми навчальних дисциплін.
статья, добавлен 03.07.2023Розгляд проблеми формування компетентностей для навчання протягом життя в умовах глобалізації. Поняття безперервної освіти, необхідність постійного оновлення знань та професійних умінь. Особиста компетентність у науках, технологіях та інженерії.
статья, добавлен 12.09.2021Визначення категорій "сталий розвиток" та "студентоцентрований підхід". Відмінність між "знаннєвою" та "компетентнішою" парадигмами освіти, між результатами навчання та компетентностями. Роль студентоцентрованого навчання у підготовці студентів.
статья, добавлен 28.06.2020Дослідження системи поєднання економічної та екологічної освіти в контексті сталого розвитку. Доведення взаємозалежності між соціально-економічним зростанням країни, станом навколишнього середовища та екологічним світоглядом окремої особистості.
статья, добавлен 21.03.2016Дослідженню впливу сучасного ринку ІТ-технологій України, цифровізації суспільства на професійну підготовку фахівців ІТ-галузі. Розкрито сучасні дослідження ринку ІТ-галузі в Україні, та перспективи її розвитку. Шляхи формування цифрового суспільства.
статья, добавлен 10.05.2023Суть готовності майбутніх фахівців соціальної галузі до сталого розвитку соціальних груп, обґрунтування місця системи професійних умінь в її структурі. Шляхи формування означених умінь майбутніх фахівців в різних видах діяльності під час навчання у виші.
статья, добавлен 21.01.2022Освіта як невід’ємна частина сталого розвитку суспільства. Розвиток освітніх інституцій для України (переорієнтація функціонального та предметного поля освіти, дизайн компетенцій, запровадження трансформаційної педагогіки, підтримка освітніх агентів).
статья, добавлен 09.12.2018Формування сучасної людини, що базується на передбачуваному розвитку освітньої та наукової сфер. Необхідність фундаментальної зміни парадигми розвитку, перенесення принципів стратегічного планування, які базуються на високій якості життя населення.
статья, добавлен 23.04.2024Аналіз досвіду роботи освітян в інтересах сталого розвитку. Проблема пошуку практичних можливостей у підготовці майбутніх учителів початкових класів до впровадження технології сталого розвитку з методико-математичних дисциплін у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 12.04.2018Мета підготовки студентів-медиків – це вдосконалення практичних умінь, необхідних для роботи лікаря. В сучасних умовах активно розвивається симуляційне навчання як один із шляхів набуття необхідних фахових компетентностей, покращення результатів навчання.
статья, добавлен 30.03.2023