Необхідність сталого розвитку освітньої галузі в умовах сучасного суспільства: філософський аналіз
Головна характеристика концепції сталого розвитку суспільства. Особливість навчання студентів і надбання ними ключових компетентностей, необхідних для роботи і життя таким чином, щоб гарантувати екологічний, соціальний і економічний добробут населення.
Подобные документы
Характеристика основних критеріїв якості освіти сталого розвитку на рівні навчальної установи і вимог до професійної компетентності вчителя. Особливість створення шкіл для задоволення потреб нинішніх поколінь та формування у дітей ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 19.12.2016Концепцією Нової української школи визначено десять ключових компетентностей учнів, що є необхідними для успішного життя в умовах сучасного суспільства. Автором статті розкрито потенціал предметів щодо формування кожної з десяти компетентностей.
статья, добавлен 20.02.2022Проблемні питання формування екологічних цінностей майбутніх учителів початкової школи та результати наукових пошуків в умовах освіти для сталого розвитку. Характеристика концепції розв’язання проблеми та відповідні результати щодо її вирішення.
статья, добавлен 24.06.2016Компетентістний підхід у навчанні та оцінка його позитивного впливу на рівень адаптації школярів у соціумі, вирішення ключових проблем сучасного життя, їхнє професійне самовизначення. Ключові компетенції: поняття та головний зміст, аналіз значення.
статья, добавлен 27.08.2012Проаналізовано роль інформаційних технологій, в тому числі й геоінформаційних (ГІС-технологій) у розвитку сучасного, вже інформаційного суспільства. Можливості роботи з просторово-координованими даними за допомогою інструментів модулів ArcMap і ArcScene.
статья, добавлен 25.12.2022Проблема впливу глобальних трансформаційних процесів формування інформаційного суспільства на систему освіти. Систематизація дослідницьких підходів до концептуальної парадигми наукової освіти в контексті досягнення Цілей сталого розвитку України.
статья, добавлен 21.05.2023- 57. Формування здоров’язберігаючих компетентностей у студентів на заняттях з циклу безпекових дисциплін
Головна особливість формування компетентностей, знань, умінь і навичок з дисциплін категорії "Безпека життєдіяльності" у студентів вищих навчальних закладів. Основоположна характеристика набуття в процесі навчання життєво важливих компетентностей.
статья, добавлен 26.07.2023 - 58. Інформатизація освіти в умовах глобалізації суспільства як об’єкт соціально-філософського аналізу
Соціально-філософський аналіз процесу інформатизації освіти в умовах розвитку глобалізованого суспільства. Показано, що інформатизація освіти передбачає комп'ютеризацію, впровадження інформаційно-комунікаційних технологій та інноваційних методів навчання.
статья, добавлен 26.07.2022 Наукові напрями інституту: розробка методології вибору стратегії сталого розвитку техногенно навантажених регіонів, розробка наукових основ регіональної системи екологічного моніторингу. Задачі оптимізації узагальненого критерію якості розвитку регіону.
автореферат, добавлен 02.11.2018Аналіз змін освітніх потреб суспільства при переході до постіндустріального розвитку. Визначення соціально-економічної суті освітньої послуги. Соціально-економічні передумови трансформації та економічні проблеми розвитку системи освіти в Україні.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика системи критеріїв компетенції "здатність розуміти та реалізовувати концепцію сталого розвитку суспільства". Доцільність впровадження запропонованої педагогічної системи в процес професійної підготовки майбутніх вчителів біології.
статья, добавлен 27.05.2020Розгляд проблеми інтеграції освіти для сталого розвитку у процес професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Визначення показників компетентностей для фахівців початкової освіти. Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу.
статья, добавлен 17.07.2023Вплив інформаційного суспільства на трансформацію та якість життя, соціальні зміни та економічний розвиток суспільства. Формування медійної та інформаційної грамотності молодого покоління в контексті компетентностей, якими має володіти сучасний учень.
статья, добавлен 26.08.2018Гармонізація відносин вищої школи і ринку праці як необхідна та потрібка умова інноваційного розвитку суспільства. Соціально-економічний портрет студентів: результати опитування. Вища освіта України в умовах розвитку ринкової економіки в сучасний період.
статья, добавлен 29.01.2022Визначення й аналіз засобів, що забезпечують формування готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності в контексті сталого розвитку. Дослідження її мотиваційно-аксіологічного, компетентнісно-креативного й особистісно-рефлексивного компонентів.
статья, добавлен 18.04.2022Визначення етапів розвитку сучасного суспільства від постіндустріального до суспільства знань. Виокремлення новітнього інструментарію та сучасних форм освіти для забезпечення досягнення цілей формування фахівців із інноваційно-продуктивним типом мислення.
статья, добавлен 21.06.2022- 67. Концептуальні теоретичні та практичні засади формування і впровадження освіти для сталого розвитку
Сутність, складові та компетенції освіти для сталого розвитку. Аналіз основних міжнародних ініціатив і підходів щодо її формування та впровадження. Відображення ОСР в законодавстві України. Реалізація концепції ОСР шляхом екологізації освітнього процесу.
статья, добавлен 28.05.2020 Характеристика значення проблеми реалізації ідеалу творчої особистості в процесі навчання і виховання для філософії освіти. Визначення сутності й змісту якісної освіти, як необхідної умови забезпечення сталого демократичного розвитку суспільства.
статья, добавлен 01.12.2017Розглянуто елементи концепції інтенсивного розвитку освіти і науки в умовах переходу до суспільства знань. Огляд поняття інноваційної освіти, як освітньої системи, де навчальна інформація містить максимальну кількість знань про інновації, нововведення.
статья, добавлен 12.05.2018Вивчення особливостей професійної освіти дорослих у сучасних умовах розвитку суспільства, яка охоплює комплекс неперервних процесів навчання, за допомогою яких дорослі розвивають власні здібності, збагачують знання, удосконалюють професійну кваліфікацію.
статья, добавлен 31.01.2018Дослідження питання реформування системи вищої освіти України за умов сталого розвитку та соціального партнерства. Організація соціально-педагогічної роботи з кожним членом проблемної сім’ї спільно із сім’ями, які мають позитивну динаміку розвитку.
статья, добавлен 18.10.2022Визначення відповідностей та різниць у сфері бачення цифрових компетентностей у системі навчання, протягом життя в країнах ЄС та в Україні на основі аналізу стратегічних правових документів. Оволодіння людиною цифровими навичками та здібностями.
статья, добавлен 26.10.2020Розгляд та аналіз процесу формування нової свідомості у здобувачів вищої освіти спеціальності "Агроінженерія" у сфері охорони навколишнього середовища. Визначення ролі екології та формування усвідомлення нерозривності взаємозв'язків усіх природних явищ.
статья, добавлен 06.11.2023Виявлено стан формування, методи здійснення моніторингу та основні недоліки імплементації освіти для сталого розвитку в шкільній системі сучасної Німеччини. Вивчені завдання, які ставляться перед освітою для сталого розвитку на міжнародному рівні.
статья, добавлен 10.04.2018Аналіз Національної Стратегії сталого розвитку Польщі та її впливу на формування форм і методів екологічної підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах країни. Характеристика найбільш перспективних методів в екологічній освіті вищої школи.
статья, добавлен 05.03.2019