Особенности работы над предлогами и приставками в начальной школе
Лингвистические основы работы над приставкой и предлогом в начальной школе. Психолого-педагогические основы изучения приставки и предлога. Приемы работы над приставками и предлогами в начальной школе. Работа над предлогом в связи с изучением падежей.
Подобные документы
Лингвометодические и психологические основы работы по морфемике и словообразованию в школе. Специфика и содержание изучения морфемики и словообразования с родным (нерусским) языком обучения, а также изучение морфемных и словообразовательных понятий.
курсовая работа, добавлен 25.05.2016Речевые умения школьников. Психолого-педагогические основы формирования коммуникативно-речевого опыта. Реклама и особенности ее языка. Экспериментальная работа по формированию импровизационного речевого мастерства на уроках русского языка в старшей школе.
дипломная работа, добавлен 23.07.2017Язык, как важное средство воспитания. Лингвистика, педагогика и психология как база методики обучения русскому языку. Методика обучения грамматики и орфографии. Методика формирования грамматических и словообразовательных понятий. Морфемный состав слов.
шпаргалка, добавлен 24.10.2014Теоретические основы обучения младших школьников английскому языку. Опыт использования игровой методики при обучении лексике и грамматике английского языка в начальной школе. Определение особенностей обучения лексики и грамматики учеников школы.
курсовая работа, добавлен 29.04.2015Причины нарушения речевых норм русского литературного языка учащимися-аварцами. Психолого-педагогические факторы проявления межъязыковой интерференции. Лингвистические основы формирования и развития русской речи. Методика работы над связной устной речью.
автореферат, добавлен 15.09.2012Изменение целей обучения русскому языку и к результатам освоения младшими школьниками образовательной программы принципиально новых требований. Умения младших школьников сравнивать предложение, словосочетание, слово, называя их сходства и различия.
статья, добавлен 16.03.2019Изучение имени прилагательного в начальной школе. Особенности усвоения прилагательных младшими школьниками с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации по усвоению активного словаря прилагательных, их словообразования и синонимических рядов.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Особенности перевода английского глагола рационального познания to think с предлогами of и about на русский язык. Выявление и характеристика основных трансформационных методов, необходимых для осуществления адекватного перевода исследуемых конструкций.
статья, добавлен 31.07.2018Понятие принципа наглядности, его взаимосвязь с образным мышлением учащихся и особенности реализации. Особенности обучения младших школьников. Требования программы и технологии применения наглядности в области обучения грамматики английского языка.
курсовая работа, добавлен 13.11.2015Цели и задачи организации внеклассной работы по русскому языку. Благоприятные условия для удовлетворения индивидуальных интересов учащихся, привитие речевых умений и навыков. Принципы, формы и методика проведения эпизодических внеклассных мероприятий.
курсовая работа, добавлен 06.12.2016Значения отыменного предлога "в части" в деловой речи. Его лексикографическое описание. Устанавливаются семантические признаки, наследуемые данным предлогом из семантики производящего существительного. Расширение состава значений в деловом дискурсе.
статья, добавлен 28.09.2020Оценка современного состояния учебной литературы по русскому языку в чешской начальной и средней школе. Специфика обучения в близкородственной языковой среде. Требования к образовательным программам. Анализ методических пособий, используемых республике.
статья, добавлен 11.03.2021Анализ синтагматических возможностей различных групп сочетаний "существительное + существительное в творительном падеже с предлогом с". Специфические особенности употребления сочетаний с присубстантивным творительным падежом в современном дискурсе.
автореферат, добавлен 13.01.2015Разные значения творительного падежа без предлога и способы выражения данных значений в персидском языке. Замена творительного падежа с предлогом перед дательным падежом без предлога. Значение разницы при творительном падеже в персидском языке.
статья, добавлен 26.10.2021Стилистические приемы выразительности в англоязычном публичном политическом выступлении. Элективный курс и особенности его реализации в школе. Методика работы с публичным политическим выступлением в условиях элективного курса "Политическая риторика".
курсовая работа, добавлен 04.12.2022Основные темы синтаксического курса. Предложения, их виды. Члены предложения, словосочетания. Прямая и косвенная речь. Пути повышения эффективности формирования синтаксического понятия "предложение" в начальной школе. Морфологическая концепция синтаксиса.
контрольная работа, добавлен 17.01.2015Анализ психологических и методических предпосылок интегрированного обучения русскому языку в национальной школе. Развитие и совершенствование русской речи учащихся-таджиков путем подготовки учебников, методических разработок по внеклассной работе.
автореферат, добавлен 02.09.2018Сопоставление русских производных предлогов под видом, под предлогом и их французских аналогов sous couvert de, sous couleur de, sous l’apparence de, en guise de, au motif de, sous pretexte de. Существующие лексикографические описания служебных едини
статья, добавлен 26.01.2019Корреляционные связи, оказывающие значимое влияние на отметку по иностранному языку в средней школе. Построение учебного процесса в школе. Развитие словесно-логического типа мышления. Характеристика самооценки и адаптации по методике Дембо–Рубинштейн
статья, добавлен 01.02.2019Определение понятия социокультурной компетенции. Характеристика психолого-педагогических особенности детей средней школы. Анализ аутентичных видеоматериалы как одного из приемов развития социокультурной компетенции. Разработка методики работы с ними.
дипломная работа, добавлен 13.10.2015Психолого-педагогические основы творческого обучения английскому языку в младшей школе. Творческая деятельность как эффективный компонент обучения младших школьников. Современные методы активизации мышления и учебно-познавательной деятельности учащихся.
дипломная работа, добавлен 29.07.2017Анализ системы вербальных и невербальных ресурсов и их структурирование на начальной веб-странице видеоканала, рассматриваемого как мультимодальный артефакт. Реализация смыслопорождающего потенциала элементов, относящихся к разным семиотическим модусам.
статья, добавлен 20.01.2019Педагогические основы формирования навыков самоконтроля на уроках русского языка. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников. Критериальное оценивание в школе. Устные и письменные формы изучения школьного курса русского языка.
курсовая работа, добавлен 06.12.2021Изучение морфологического облика категории предлога. Сопоставление лексикографических работ с целью поиска объективных критериев отнесения языковых единиц к данной части речи. Определение "размытости" границ между предлогами, наречиями и деепричастиями.
статья, добавлен 31.05.2021Использование текста в качестве основного средства обучения на уроках русского языка в школе. Разработка способов практической работы с текстом, направленной на развитие навыков анализа, синтеза, обобщения и систематизации языковых и текстовых единиц.
статья, добавлен 16.03.2019