Особенности работы над предлогами и приставками в начальной школе
Лингвистические основы работы над приставкой и предлогом в начальной школе. Психолого-педагогические основы изучения приставки и предлога. Приемы работы над приставками и предлогами в начальной школе. Работа над предлогом в связи с изучением падежей.
Подобные документы
Анализ вариантов значений приставки по- в глаголах движения. Разработка критерия многоуровневой категоризации таких глаголов. Анализ приемов перевода глаголов с приставкой по- на итальянский язык (на основе пяти переводов повести А.П. Чехова "Дуэль").
статья, добавлен 25.10.2017- 77. Формирование языковых компетенций учащихся начальных классов как фактор развития языковой личности
Теоретические основы компетентностно-деятельностного принципа обучения. Активизация словарного запаса школьников. Сравнительный анализ учебников русского языка для начальной школы с точки зрения эффективности формирования у детей языковой компетенции.
дипломная работа, добавлен 24.01.2018 Анализ устаревшей лексики, направленной на постижение смысла изучаемых в школе художественных произведений. Формы работы с вышедшими из употребления словами. Национально-маркированные языковые единицы. Самобытность и культурное богатство русского народа.
статья, добавлен 18.09.2018Теоритические основы организации самостоятельной работы на уроках русского языка. Речь ребенка как показатель общего развития его личности. Особенность развития речи младших школьников на уроках русского языка путем организации самостоятельной работы.
курсовая работа, добавлен 04.06.2023В статье даны методические рекомендации по использованию материалов из произведений башкирского писателя А.Х. Хакимова на уроках русского языка в средней школе. Приведены примерные упражнения для работы по разным темам: лексика, фонетика, пунктуация.
статья, добавлен 19.01.2021Особенности обучения грамматике русского языка тувинских учащихся начальной школы. Изучение морфологии и грамматических свойств числительных, их сочетания с существительными. Формирование навыков употребления в речи и правописании имен числительных.
статья, добавлен 26.06.2020Основные различия между послелогом и предлогом, их функции и характер их связи с другими словами. Передача пространственных отношений в аварском языке. Процесс грамматикализации превербов в аварском языке. Образование новых вербальных структур.
статья, добавлен 27.06.2013Методика обучения немецкому языку в средней школе. Психологические и лингвистические особенности диалогической речи. Принципы использования мультимедийных опор при развитии экспрессивных форм речи. Статус пересказа как упражнения для обучения говорению.
дипломная работа, добавлен 12.02.2018Содержание словарно-орфографической работы и недостатки в ее постановке. Методы работы над трудными словами, раскрытие их значения. Слова, трудные в смысловом отношении и со сложными орфограммами. Работа над словами с непроверяемыми написаниями.
реферат, добавлен 18.09.2014Определение когнитивного и коммуникативного потенциала слова при обучении лексике в школе. Поиск в решении актуальных проблем методики обучения лексике в современной школе. Проведение исследования современного состояния лексических умений обучающихся.
статья, добавлен 10.11.2022Характеристика существующих подходов в описании семантики предлога en. Определение и анализ специфики предлога, опираясь на пространственные и временные конструкции, построенные с помощью предлога en. Исследование его места во французском языке.
статья, добавлен 22.03.2022Анализ особенностей китайской иероглифики, а также ее эволюции и структуры. Характеристика методики обучения чтению и иероглифическому письму китайского языка в средней школе. Описание упражнений на изучение фонетики и иероглифики китайскому языку.
дипломная работа, добавлен 23.06.2017Анализ программы по русскому языку и учебных пособий для учащихся 6 классов школ VIII вида. Разработка методической системы формирования орфографической зоркости. Проверка эффективности данной методики посредством экспериментальной работы в школе.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015Чтение как самостоятельный вид речевой деятельности, который обеспечивает письменную форму общения. Применение аутентичных текстов при обучении иностранному языку в общеобразовательной школе - фактор, играющий основную роль в педагогическом процессе.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Анализ соотношения понятий "языковое образование" и "языковая подготовка" на фоне проблематики преподавания иностранного языка и реализации компетентностного подхода в высшей школе. Основные противоречия в их понимании в образовательной практике.
статья, добавлен 02.01.2019Разработка модели формирующего контроля в обучении иностранному языку в основной школе на основе учебно-методического комплекта "Английский в фокусе". Анализ контроля в учебном пособии Spotlight. Формирующая оценка образовательных результатов учащихся.
статья, добавлен 05.07.2021Особенности глагольных предикатов, способных передавать локативное значение. Номинативные единицы с локативными предлогами в приглагольном словосочетании, выполняющие функцию предложного дополнения. Выделение локативов в современном английском языке.
статья, добавлен 02.01.2019Особенности определения семантических вариантов предлога в части посредством контекстного анализа с учетом типичных валентностей, а также синонимических отношений. Общая характеристика наиболее актуальных объектов изучения отечественной лингвистики.
статья, добавлен 27.04.2021Основы формирования речевой деятельности. Особенности коммуникативного подхода к обучению иностранным языкам школьников. Организация групповой работы на уроке иностранного языка в средней школы. Понятие и история возникновения группового метода обучения.
дипломная работа, добавлен 25.03.2013История создания и исследовательские принципы лингвистических школ ХХ в. Социологический подход к изучению языка в школе Мейе. Теоретические постулаты глоссематики и дескриптивизма. Сравнительно-историческое языкознание послемладограмматического периода.
дипломная работа, добавлен 26.08.2010Формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся, овладение иностранным языком в целях эффективного общения. Теоретические основы и принципы отбора активного лексического словаря. Методика обучения активной иноязычной лексике в средней школе.
курсовая работа, добавлен 20.02.2013Рассмотрение примеров работы по анализу устаревшей лексики, направленной на постижение смысла изучаемых в школе художественных произведений. Анализ возможности формирования отношения школьников к культуре и истории народа средствами устаревшей лексики.
статья, добавлен 04.11.2018Анализ концептуальных понятий, передаваемых русскими глагольными приставками совершенного вида, типологическими коррелятами которых выступают английские послелоги фразовых глаголов. Объединение значений приставок и послелогов в смыслы-концепты.
статья, добавлен 02.01.2019Роль проектной деятельности в развитии умений самостоятельной работы на занятиях по иностранному языку, являющихся одним из показателей сформированности профессиональной компетентности выпускника вуза. Нетрадиционные формы контроля самостоятельной работы.
статья, добавлен 27.12.2018Раскрытие содержания и проблемы семантического и стилистического описания предлога ПО. Разработка классификации значений предлога ПО на основе анализа особенностей функционирования предлога в текстах научного и официально-делового стилей в русском языке.
статья, добавлен 13.11.2020