Структурні компоненти формування евристичного мислення магістрантів з хорового диригування
Описано завдання мистецької освіти, зокрема пошук евристичних механізмів наповнення навчально-мистецького процесу новими підходами до розвитку творчої індивідуальності майбутніх викладачів диригентсько-хорових дисциплін. Визначено методи їх впровадження.
Подобные документы
Встановлено, що мистецько-рефлексивні уміння магістрантів музичного мистецтва обумовлюють провадження аналітично-самооцінювальних мисленнєвих операцій, сприяють осмисленню результативності навчальної, а також подальшої фахової мистецької діяльності.
статья, добавлен 03.07.2023Аналізуються специфічні особливості розспівування хорових колективів. Досліджуються методологічні аспекти постановки голосового апарату артиста хору. Роль та значення розспівок в народному хорі. Виявляються шляхи вдосконалення вокально-хорових навичок.
статья, добавлен 11.10.2018Розглянуто сутність поняття "професійна підготовка" та особливості її конкретизації в галузі музичної освіти, специфіку вокально-фахової діяльності майбутніх співаків і викладачів вокалу. Долучення української вищої освіти до Болонської системи освіти.
статья, добавлен 10.10.2024Відомості про авторів музики та поетичного тексту. Діапазони хорових партій та загально-хоровий діапазон твору. Особливості загально-хорового ансамблю. Технічні диригентські складності. Характеристика ступеню складності твору для хорового колективу.
курсовая работа, добавлен 08.06.2020Значущість родини Анткових у розвитку хорової культури Тернопільського краю. Участь колективу "Торбан" в конкурсі хорів Тернопільського повіту. Вплив династії хорових диригентів Анткових на формування регіональних музичних традицій Тернопільщини.
статья, добавлен 27.07.2016Характеристика процесу розвитку хорового мистецтва в Києво-Могилянській та Духовній академіях впродовж XVII – початку XX ст. Аналіз музичних смаків окремих регентів та їх внеску у комплектуванні нотниці, еволюції репертуару хору, нотної бібліотеки.
автореферат, добавлен 27.07.2015Виявлення співвідношення типологічного та індивідуального в музичній мові П. Гіндеміта, яке увиразнює специфіку його художнього мислення. Виявлення виконавських аспектів вокально-хорових творів. Організація музичного цілого з поліфонічної точки зору.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз і виокремлення концептуальних засад вокально-хорової роботи Олександра Кошиця, Дмитра Котка, Костянтина Пігрова, В’ячеслава Палкіна. Розвиток академічного хорового мистецтва та формування національних стильових ознак хорового виконавства.
статья, добавлен 13.05.2024Актуальність проблеми формування інтерпретаційної компетентності майбутніх викладачів фортепіано для забезпечення єдності цілей особистісного та професійного аспектів їхньої фахової підготовки. Дослідження проведене в розрізі компетентнісного підходу.
статья, добавлен 19.03.2023Характеристика інформаційних можливостей сервісів Skype, Messenger, GoogleMeet. Аналіз сутності та форм мистецької освіти в дистанційному середовищі. Пошук оптимальних організаційних оболонок для занять з предметів музичного виконавського спрямування.
статья, добавлен 21.08.2022Підвищення якості професійної музичної освіти в Україні. Включення краєзнавчого компоненту в програми з фахової підготовки майбутніх викладачів музики. Формування етнографічних, культурологічних і мистецтвознавчих компетентностей українських студентів.
статья, добавлен 06.09.2024Розкриття процесу розвитку вокально-хорових жанрів у творчості композиторів і педагогів Донеччини. самобутній композиторський стиль композитора і педагога Донеччини Михайла Шуха, численні твори якого здобули визнання в Україні та й за її межами.
статья, добавлен 25.12.2022Тенденції італійської музики ХХ ст. до відродження хорових та симфонічно-хорових жанрів. Виявлення впливу григоріанського хоралу та ренесансної духовної поліфонії у масштабних хорових композиціях Гоффредо Петрассі. Ідеї та характерні ознаки "Псалму ІХ".
статья, добавлен 18.04.2024Зосереджено увагу на етапах роботи щодо читання хорових партитур, окреслено специфіку репертуару, який пропонується до розгляду. Читання хорових партитур є дисципліною, опанування якої потребує комплексного підходу. Вироблення вміння прочитувати твори.
статья, добавлен 10.04.2023Особливості обробок народних пісень, аналіз інтерпретацій "Щедрівки" для мішаного хору acappella різними вітчизняними хоровими коллективами. Виконавський потенціал хорових творів О. Яковчука на цьому прикладі, вираз природи українського хорового співу.
статья, добавлен 24.09.2023Дослідження професійного саморозвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Характеристика особливостей формування готовності до професійного саморозвитку майбутніх учителів музичного мистецтва на етапі фахової підготовки у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 29.10.2020Розгляд специфіки історичних процесів виникнення хорового мистецтва. З'ясування ролі церковного хорового співу як духовної діяльності людини в контексті формування музичного професіоналізму на підставі історичного екскурсу у середньовічну Україну-Русь.
статья, добавлен 06.04.2019Особливості розвитку мистецтва симфонічного диригування, яке характеризується як достатньо молода мистецька галузь у Китаї. Особливості творчого шляху Лун Юй, розвиток якого відбувався в умовах періоду відкритості. Аналіз виконавських версій Маршу.
статья, добавлен 26.07.2024Проблема формування фактурно-стильових виконавських умінь майбутніх викладачів фортепіано. Розробка критеріїв і показників оцінювання їх сформованості. Фактура як текстуальний відбиток художнього образу у музичному творі. Виконавські уміння музиканта.
статья, добавлен 21.06.2024Характеристика специфіки композиторської творчості Андрія Кушніренка, визначення його ролі у культурно-історичних процесах розвитку музичного мистецтва Буковини другої половини ХХ століття. Аналіз становлення професійного диригентсько-хорового мистецтва.
статья, добавлен 29.09.2020Заснування П. Гунькою в Канаді Українського проєкту мистецької і записуючого лейблу Musica Leopolis з метою збереження і популяризації класичних скарбів української мистецької пісні. Пропагування проєкту: концерти, майстер-класи, літні школи продюсера.
статья, добавлен 22.04.2024Основи якості музичної освіти. Визначено, що художньо-образне мислення майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі інструментальної підготовки - це комплекс когнітивних, емоційних та творчих навичок, що формуються в процесі виконавської діяльності.
статья, добавлен 30.10.2024На основі вивчення творчого шляху, критичних оцінок та спогадів визначено специфіку становлення творчої індивідуальності та виконавських принципів легендарної оперної співачки А.В. Нежданової, чиє ім’я носить Одеська національна музична академія.
статья, добавлен 25.11.2023Формування ціннісних орієнтацій особистості майбутніх учителів. Включення аксіологічної складової в зміст музично орієнтованих дисциплін. Проведення порівняльного аналізу інтерпретаційних особливостей видатних музикантів. Інтерпретація художнього твору.
статья, добавлен 18.07.2018- 75. Аналіз навчально-практичних підходів до підготовки викладачів фортепіано у Пряшівському університеті
Аналіз навчально-практичних підходів до підготовки викладачів фортепіано, форма навчання та їх ключові моменти на кафедрі, інституту музики та образотворчого мистецтва. Розкриття комплексних іспитів із фаху, які включають слухові та голосові здібності.
статья, добавлен 15.11.2021