Структурні компоненти формування евристичного мислення магістрантів з хорового диригування
Описано завдання мистецької освіти, зокрема пошук евристичних механізмів наповнення навчально-мистецького процесу новими підходами до розвитку творчої індивідуальності майбутніх викладачів диригентсько-хорових дисциплін. Визначено методи їх впровадження.
Подобные документы
Значення музики у формуванні художньої культури людини. Вплив музичної діяльності на розвиток емоційно-чуттєвої сфери особистості. Аналіз процесу музичного сприймання на уроках інструментального класу, у класі сольфеджіо, музичної літератури та хору.
статья, добавлен 12.05.2018Осмислення хорового доробку Г. Сегал, проблематика сценічної репрезентативності хорового концерту та театралізації концертно-хорового жанру. Техніко-організаційна партитура й авторська сценічно-виконавська інтерпретація хорового концерту "Душе моя".
статья, добавлен 04.03.2019Специфіка методичного мислення вчителя музики та особливостей його формування у процесі інструментально-виконавської підготовки. Наявні у вищій школі можливості для ефективного формування методичного мислення вчителів музики їх реалізація на практиці.
статья, добавлен 01.06.2018Аналіз творчої діяльності Київського камерного хору ХХ ст. Репертуарний пласт, що вміщав в себе старовинну, класичну та сучасну музику, та здійснював суттєвий вплив на музичне життя столиці. Участь хорового колективу в культурно-концертному житті Києва.
статья, добавлен 10.10.2018Проаналізовано наукову спадщину відомого київського музикознавця, хорового диригента, педагога, громадського діяча А.П. Лащенка. Специфіка наукових праць А.П. Лащенка, які поєднують у собі історичні події, педагогічну, хормейстерську діяльність.
статья, добавлен 13.03.2023Дослідження аспектів професійної підготовки співаків народного напряму: співвідношення слова та наспіву, жанрові особливості репертуару, проаналізоване рекреативне відновлення автентичних форм фольклору на сучасному етапі. Специфіка жанрової стилістики.
статья, добавлен 04.03.2019Висвітлення педагогічного аспекту питання вокального мислення. Дослідження музично-виконавської діяльності артиста-вокаліста. Аналіз чинників впливу на практичну готовність майбутніх фахівців до професійної музичної діяльності. Зміст музичного мислення.
статья, добавлен 23.04.2024Аналіз системно-динамічних аспектів творчої діяльності видатного українського композитора, піаніста, хорового диригента, етномузиколога, педагога та музично-громадського діяча Миколи Лисенка. Аналіз музикознавчих досліджень, присвячених творчості митця.
статья, добавлен 27.05.2020Визначення й аналіз поняття методу мислення - способу, за допомогою якого люди досягають певних цілей через мисленну діяльність. Дослідження та характеристика особливостей музичного мислення як своєрідного "переживання , сублімації та переформування".
статья, добавлен 28.05.2023Висвітлення шляху входження жінок-виконавиць до сфери бандурного мистецтва загалом та до академічної системи освіти бандуристів зокрема. Етапи становлення професійної бандурної освіти в контексті її фемінізації, періоди та складові зазначеного процесу.
статья, добавлен 06.04.2019Виокремлюється проблема впровадження наскрізної підготовки з музичної імпровізації як системи музичного мислення та виконавської майстерності музиканта-інструменталіста. Акцентується увага на необхідності створення професійно-орієнтованих дисциплін.
статья, добавлен 27.10.2017Розкриття особливостей мистецького переосмислення образів Різдва. Вивчення типології рис фольклорних жанрів зимового обрядового циклу, методів їх трансформації з національних та індивідуально-творчих позицій у хорових акапельних концертних обробках.
автореферат, добавлен 29.08.2015Вивчення генези й особливостей харківської піаністичної школи. Презентація творчої особистості Н. Єщенко. Оцінка внеску професорки у розвиток музичної культури та фахової мистецької освіти України. Аналіз виконавського стилю та майстерності піаністки.
статья, добавлен 24.08.2023У науковійі статті висвітлюється питання вдосконалення та формування професійної культури майбутніх диригентів хору, яка могла б у майбутньому відповідати стандартам освіти. Виокремлюється важливість ролі професійної культури майбутніх диригентів.
статья, добавлен 04.10.2022Визначення умов формування досвіду сприйняття і виконання музики ХХ століття у майбутніх учителів-музикантів. Специфіка музики ХХ ст., її нетрадиційна новаторська музична мова і музичні жанри. Пошук різноманітних форм, зіставлення педагогічних принципів.
статья, добавлен 05.11.2018Розкриття та аналіз сучасних підходів до використання та застосування музично-комп’ютерних технологій при вивченні курсу з хорового аранжування та їх важливий вплив на якість підготовки майбутніх викладачів-музикантів. Описані основні етапи навчання.
статья, добавлен 14.06.2023Впровадження методики інтегрованого навчання музики молодших школярів в Україні. Створення "Проекту програми по співам в Єдиній школі". Використання мультимедійних технологій для формування музичної культури учнів у закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 27.09.2022Аналіз дослідження теоретичних аспектів розвитку творчих якостей майбутніх хормейстерів. Основні педагогічні механізми взаємодії диригента та учасників творчого акту. Взаємозалежність між особистісними якостями диригента та рівнем хорового виконавства.
статья, добавлен 09.04.2018Вдосконалення різноманітних методик у музично-педагогічних ланках навчання, творчий розвиток майбутнього вчителя музичного мистецтва, його майбутньої фахової компетентності. Врахування наступних структурних компонентів творчого розвитку студента.
статья, добавлен 07.04.2022Особливості діяльності Р. Глієра як одного з найвизначніших будівничих своєї епохи. Характеристика створення класу симфонічного диригування та оперної студії музикантом. Аналіз викладацької роботи як важливого напрямку функції митця у Київський період.
статья, добавлен 30.07.2016Важливість надбання якісної техніки диригування як необхідного інструмента для подальшої діяльності. Розгляд етапів становлення диригентської майстерності. Аналіз роботи диригента над виконавським задумом і вибір прийомів для виразного виконання твору.
курсовая работа, добавлен 19.12.2011Статтю присвячено висвітленню загально-педагогічних і методично-організаційних особливостей формування вокальної майстерності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі професійної підготовки. Пошук нових організаційних форм вокальної педагогіки.
статья, добавлен 28.09.2022- 123. Вокальна творчість актора драматичного театру: мистецтвознавчий та психолого-педагогічний аспекти
Принципи взаємодії драматичного та вокального мистецтв у процесі вокально-сценічної діяльності актора. Особливості формування творчої індивідуальності "актора, що співає". Модель створення вокально-сценічного образу в процесі роботи над вокальним твором.
автореферат, добавлен 14.08.2015 Аналіз феномену хорових флешмобів, його сутнісні риси. Специфіка сучасних практик організації флешмобів у вітчизняній і закордонній культурі. Їх роль як нових форм презентації музичного продукту, що підвищує інтерес до академічного хорового мистецтва.
статья, добавлен 26.05.2022Проведення занять хорового класу в контексті дисципліни "методика викладання фаху". Алгоритм роботи хормейстера з хористами, що полягатиме в поєднанні індивідуальної самостійної роботи й онлайн-комунікації, яка матиме контрольний і навчальний характер.
статья, добавлен 04.10.2022