Ощущение чувства ритма в дирижерском исполнительстве

Принципы в ритмическом воспитании дирижеров. Понимание музыкального ритма в музыкознании. Восприятие временных компонентов музыки (метра, ритма, темпа). Парадоксальность двигательного процесса в дирижировании. Психофизиологические основы воспитания ритма.

Подобные документы

  • Психологическое восприятие музыки человеком. Роль музыки для умственного развития. Музыкальное образование плода в период беременности матери. Музыкальное образование и интеллектуальные способности. Влияние музыки на развитие биологических систем.

    реферат, добавлен 12.12.2013

  • Рассмотрение главных задач уроков музыки: воспитание музыкального вкуса и развитие музыкальных способностей, формирование мировоззрения человека, его убеждений, взглядов. Характеристика ценности музыкального искусства по мнению Антона Рубинштейна.

    реферат, добавлен 26.12.2017

  • Сущность понятия "музыка". Роль эмоционального состояния в содержании музыки. "Художественные мысли" как составляющие музыкального содержания. История происхождения музыки. "Вызревание" музыки внутри практической деятельности людей в XIX-XX веках.

    реферат, добавлен 09.04.2010

  • Цели музыкального воспитания общеобразовательной школы. Специфика профессиональной деятельности учителя музыки, его значение в развитии художественного вкуса. Роль исполнительского мастерства преподавателя в осмыслении современных фортепианных сочинений.

    статья, добавлен 26.12.2017

  • Характеристика творчества композитора и педагога Золтана Кодая. Основные принципы музыкального воспитания автора. Введение и использование релятивной сольмизации. Проблемы, связанные с обучением музыканта-профессионала. Виды песен и передаваемых эмоций.

    реферат, добавлен 01.12.2014

  • Характеристика роли массовой музыки в современном образовательном процессе академических музыкальных учебных заведений. Особенность изучения массово-бытового музыкального искусства. Открытие новых перспектив в осмыслении музыки академической традиции.

    статья, добавлен 14.02.2024

  • Урок музыки как вид организации познавательно-творческого процесса воспитания эстетической культуры учащихся. Понятие, характеристика и виды жанров урока, методика его подготовки и проведения. Принципы и задачи выбора формы музыкальной деятельности.

    курсовая работа, добавлен 19.02.2013

  • Рассмотрение истории зарождения классической музыки в Турции. Определение основы музыкального творчества у турок. Исследование предпосылок организации Стамбульской консерватории. Оценка характерных особенностей развития современной турецкой музыки.

    статья, добавлен 02.10.2018

  • Способы ориентации музыкального обучения и воспитания в общем образовании на музыкальное поведение учащихся. обеспечение полноценного взаимодействия учащегося со всеми сторонами музыкального произведения. Стихийность в формировании музыкального опыта.

    статья, добавлен 27.04.2021

  • Появление электронных аудиотехнологий в качестве творческой палитры в практике музыкального искусства. Применение музыки как средства психокоррекции личностных проблем творческим самовыражением. Фонографическая аутентичность композиций электронной музыки.

    статья, добавлен 06.04.2022

  • Выявление прообраза гармонической структуры музыкального произведения. Анализ музыки в фортепианной пьесе Н. Мясковского из цикла "Пожелтевшие страницы". Прояснение содержания понятия "композиторский замысел". Модели гармонических структур музыки.

    статья, добавлен 07.04.2019

  • Психолого-педагогические основы формирования музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста. Основы умственного воспитания младших школьников в процессе обучения музыки: восприятие, мышление, развитие. Воспитателю о детской игре.

    дипломная работа, добавлен 10.03.2018

  • Виды и формы работы по слушанию музыки, роль воспитателя в ее организации и проведении. Характеристика музыкального репертуара и его роль в решении задач развития музыкального восприятия. Программа работы М.А. Васильевой с учетом возрастных групп.

    реферат, добавлен 25.01.2016

  • Исследование значения серийной музыки и практики додекафонии. Формирование музыкального искусства современности в церковной и светской формах. Изучение своеобразия европейской и русской школ вокала в Европе. Принципы западной полифонии в песнопении.

    статья, добавлен 01.09.2018

  • Различия в тембровых характеристиках сонористики и электроакустической музыки – музыкальных складах, которые часто объединяют на основе присущей обоим красочности. Исследование разницы между тембрами и вытекающими из этого типами восприятия музыки.

    статья, добавлен 07.04.2019

  • Разработка методологии темпового анализа, основанной на концепции "внутреннего темпа". Анализ темповых показателей народной музыки. Исследование внутреннего темпа, архитектонического темпа и строковой плотности песенных жанров тувинцев-тоджинцев.

    статья, добавлен 05.07.2021

  • Особенности применения полифонических средств развития музыкального материала в контексте сонатного формообразования. Варьирование на основе выдержанной мелодии. Определение неспецифически сонатных способов преобразования музыкального материала.

    статья, добавлен 14.04.2022

  • Виды деятельности на уроке музыки в общеобразовательной школе. Психофизиологические особенности детей подросткового возраста. Метод создания художественно-смыслового контекста символа музыки. Развитие у учащихся потребности в творческом самопроявлении.

    курсовая работа, добавлен 07.10.2016

  • Рассмотрение музыки как искусства слухо-моторных впечатлений. Описание влияния музыки на чувства и разум человека на подсознательном уровне. Анализ движения, выраженного в звуке. Терапевтическое воздействие классической музыки на людей и животных.

    статья, добавлен 25.02.2015

  • Развитие ритмического слуха как компонента музыкальности. Песня-упражнение для развития голоса и музыкального слуха. Задания, направленные на умение узнавать характер произведения и его музыкальный образ. Формы работы по узнаванию характера музыки.

    методичка, добавлен 19.04.2022

  • Принципы, позволяющие изучать развитие музыкального искусства и естествознания определенного периода как единую парадигму. Анализ естественнонаучных методов познания мира и проведение аналогии между ними и спецификой организации музыкального материала.

    статья, добавлен 04.11.2018

  • История развития музыки Древнего Египта и Древней Греции. Рассмотрение сущности и отличий жанров, направлений и стилей музыки. Специфика искусства по сравнению с другими формами общественного сознания. Значение музыки в воспитании ребенка-дошкольника.

    контрольная работа, добавлен 29.04.2020

  • Анализ динамики развития музыкального кругозора современных подростков и овладения основами классического музыкального образования. Анализ значения занятий духовной музыкой в воскресной школе. Попытка популяризации классической музыки среди подростков.

    реферат, добавлен 03.05.2019

  • Понятие фактуры как основы жанрово-стилевого моделирования. Рассмотрение концепции различных типов фактуры с позиции их энергетического заряда в пространственно-временных координатах музыкального текста. Семантика каждого элемента музыкального языка.

    статья, добавлен 27.06.2020

  • Развитие межкультурной компетентности у будущих педагогов музыкального образования. Сущность культурологической интерпретации произведений искусства. Примеры духовных традиций мирового музыкального искусства. Освоение музыки разных народов и конфессий.

    методичка, добавлен 11.04.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.