Філософський аналіз проблеми віртуалізації освітнього простору
Особливості виміру освітнього простору в сучасних умовах. Зміна традиційних засад освітньої діяльності. Філософсько-освітній аналіз освітнього простору у контексті проблем віртуальної реальності. Системні, комунікаційні, статусні аспекті простору освіти.
Подобные документы
Огляд різних форм прояву самореалізації особистості в постіндустріальному суспільстві. Зміст поняття "стратегія самореалізації", характер цього процесу. Взаємозв’зок самореалізації сучасної особистості із ресурсними можливостями освітнього простору.
статья, добавлен 09.01.2019Життєвий шлях і становлення наукового світогляду Г. Сковороди. Дослідження ідейних витоків його прогресивного вчення, в фокусі якого знаходяться етико-гуманістичні проблеми людства. Погляди науковців стосовно компонентів освітнього середовища вишів.
статья, добавлен 01.12.2017Вивчення продуктивного мислення, як найважливішої характеристики людини. Аналіз мислення, як способу творчого освоєння природної і соціальної реальності у навчально-освітньому процесі із врахуванням сучасних філософських методик і педагогічних практик.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз урбаністичних трансформацій публічного простору шляхом кореляції типів міського планування та комунікативних теорій. Розгляд проактивних практик містян, що ревіталізують урбан-простір через перспективу проектування "нової культурної реальності".
статья, добавлен 12.04.2018Обґрунтування припущення про створення віртуальної реальності як реалізації стратегії підкорення простору. Базування філософської аналітики онтологічної сутності даного феномену на принципах антропогенності та антропоморфності віртуального світу.
статья, добавлен 09.02.2022Основні орієнтири та цінності європейського простору вищої освіти. Взаємне визнання кваліфікаційно-освітніх рівнів та дипломів як фактор зростання людського капіталу. Роль держави та університету у забезпеченні належного функціонування вищої освіти.
статья, добавлен 04.03.2019- 107. Тенденції розвитку загальної середньої освіти в Україні крізь призму філософсько-освітніх питань
Аналіз сучасної освітньої моделі та її компонентів з урахуванням світового досвіду й національно-культурних традицій. Окреслення закономірностей розвитку загальної середньої освіти в Україні відповідно до сучасних філософських концепцій і теорій.
статья, добавлен 15.09.2017 Світоглядне осмислення та опис ґенези філософсько-освітньої думки в епістемологічних аспектах. Суть процесу розвитку і формування ідей, які пов'язані з освітньою парадигмою філософії. Перспективи реалізації інтегральної філософсько-освітньої парадигми.
статья, добавлен 26.06.2024Обгрунтування ризомності соціальних мереж. Характеристика ризомності віртуального соціального простору, що визначає новий контур соціальних взаємодій. Розгляд мовних ігор, як засобу пом'якшення негативних наслідків фрагментації соціального простору.
статья, добавлен 19.08.2021Аналіз процесів, що відбуваються в сучасному світі і своїм результатом мають перехід від домінування секулярної системи ціннісно-світоглядних пріоритетів до ствердження постсекулярного простору буття. Осмислення проблем існування людини та спільноти.
статья, добавлен 19.12.2020Відтворення національної самосвідомості та гідності, філософських змістів і духовності в Україні. Розвиток морального, інформаційного та соціального простору нації. Пошук варіантів стабільності існування українського мистецтва та етнокультурних цінностей.
статья, добавлен 06.02.2024- 112. Філософсько-антропологічні аспекти дослідження феномену моральності як виміру особистісного розвитку
Аналіз проблеми моральності як виміру становлення особистості. Система орієнтацій людини, що містять цінності суспільства в межах певної національної культури. Гуманістично-моральні імперативи, естетичні, релігійні та філософсько-антропологічні ідеї.
статья, добавлен 08.01.2023 Аналіз духовних складових людської особистості, які є надзвичайно важливими під час вивчення причин злочинності. Обґрунтування феномена злочинності з точки зору онтологічної структури та антропологічної перспективи як простору, у якому здійснюють злочин.
статья, добавлен 22.08.2017Філософська парадигма та просторовий космос Шевченкової поезії як інваріанти української національної картини світу. Комплексний аналіз концепту простору та його види у мовотворчості поета. Проблеми взаємовідносин творчості Шевченка і філософії.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз міждисциплінарної області досліджень "філософія освіти", яка рефлектує стосовно системи навчання в її співвідношенні з культурною парадигмою. Обґрунтування важливості гуманітаризації освітнього процесу і застосування традиційних форм виховання.
статья, добавлен 30.11.2017Проведення комплексного аналізу трансформації сучасної масової культури через зміни комунікативного мережевого простору. Принцип незавершеності, дефрагментації, симуляції та активізації споживацьких інтенцій. Медіа-візуальні аспекти картини реальності.
статья, добавлен 10.03.2020Сучасна освіта як інститут утвердження, збереження та виховання гуманістичних цінностей. Аналіз поняття "освітній гуманізм". Роль гуманізму та антигуманізму в системі ціннісних детермінант сучасної освіти. Імперативи гуманістичної глобальної ідеології.
автореферат, добавлен 30.07.2015Визначення статусу філософії освіти. Аналіз суперечностей освітньої системи, сформованої в епоху модернізму, її неузгодженості з постмодерністськими тенденціями розвитку сучасного суспільства, світу. Постмодерністський підхід до побудови освітньої моделі.
статья, добавлен 19.02.2016Визначення основних соціально-філософських та методологічних принципів дослідження онтології політики. Дослідження особливостей конкретно-історичних моделей взаємовідносин політики і соціуму. Аналіз тенденцій становлення сучасного політичного простору.
автореферат, добавлен 29.10.2013Розгляд перспектив соціально-філософського аналізу продукту (одягу) модного бренду. визначення моди як перформативного простору, в якому відбувається інсценування ідей дизайнера. Тематична спрямованість бренду одягу та формату його репрезентації.
статья, добавлен 21.11.2018Фундаментальні проблеми і ціннісні стратегії освіти. Вплив тенденцій глобалізації на процеси в суспільствах в умовах трансформації транзитивних систем. Обґрунтування необхідності плюралізму парадигм при розробці підходів до предмету філософії освіти.
статья, добавлен 01.12.2017Сутність філософських підходів до інтерпретації парадигм вищої освіти як методологічної основи для її теоретичного розуміння, практичного використання під час освітнього курсу. Чинники становлення нових, класифікація класичних видів парадигм освіти.
статья, добавлен 10.06.2024Головне завдання сучасної освіти. Аналіз філософсько-освітньої концепції П. Фрейре в контексті модернізації освітніх процесів та їх переорієнтації на соціокультурні реалії, розробку, вдосконалення й реалізацію пріоритетів, стратегій суспільного розвитку.
статья, добавлен 23.07.2013Інтерпретація "інтер-простору" як метафори топологічного виміру мовного моделювання. Аналіз теорій інтертекстуальності відповідно до їх звернення до просторової метафорики із метою опису "множинного тексту" й визначення причини цього звернення.
автореферат, добавлен 24.06.2014Розгляд феномену "безпечного міського простору" з філософсько-антропологічної точки зору. Осмислення основних вітальних та ціннісних смислів міста. Аналіз просторових обмежень у виявленні містянами особистісних потенцій та різноманітного досвіду.
статья, добавлен 01.12.2017