Принципы конструктивной критики

Понятие термина "критика" согласно толкового словаря русского языка С. Ожегова, ее основные виды (конструктивная и деструктивная) и компоненты. Основные правила конструктивной критики: делать замечания наедине, проявлять уважение к мнению партнера и пр.

Подобные документы

  • Характеристика собственных сильных и слабых сторон, установление черт личности, нуждающихся в совершенствовании. Конструктивное использование критики. Сущность самоимиджа, влияние на него жизненного опыта. Сопричастность и отождествление с другими.

    контрольная работа, добавлен 15.12.2010

  • Анализ семантики понятий "уважение" и "уважение к родителям". Сравнение семантических профилей данных понятий у подростков и взрослых. Семантические универсалии понятий "уважение" и "уважение к родителям", различия в восприятии их подростками и взрослыми.

    статья, добавлен 18.06.2018

  • Методы психологического поощрения и принуждения в управленческой практике. Характеристика понятий социальной роли и социокультурные “сценарии”, характерные для социальной общности. Основные психологические правила вербального поведения при подаче критики.

    реферат, добавлен 23.11.2008

  • Понятие, сущность и классификации конфликта, структура конфликтной ситуации. Инцидент как осознание конфликтной ситуации. Причины и функции конфликтов: деструктивная, конструктивная, лжеисход. Стратегии поведения в конфликте, характеристика исходов.

    презентация, добавлен 15.12.2016

  • Значение общения для формирования речи ребенка. Особенности речевого развития ребенка на разных возрастных этапах жизни. Сущность развития словаря ребенка. Понятие и развитие пассивного словаря ребенка. Основные этапы становления у детей функции речи.

    курсовая работа, добавлен 04.12.2008

  • Теоретичне дослідження розвитку лідерства і роль самооцінки у самовихованні старших підлітків, вплив на неї батьків і однолітків. Вплив оцінки оточуючих, значення переоцінки і критики, прагнення до ідеалу й принциповість, стійкість і витримка підлітка.

    курсовая работа, добавлен 04.06.2011

  • Виды манипуляций в общении. Давления на партнера и управление процессом взаимодействия людей. Организационно-процедурные, психологические и логические манипуляции. Причины скрытого управления собеседником. Основные правила нейтрализации манипуляций.

    реферат, добавлен 23.11.2016

  • 3 основных структурно-функциональных блока мозга согласно концепции А.Р.Лурин. Основные положения, касающиеся асимметрии мозга. Понятие "расщепленный мозг". Примеры нарушения деятельности мозга. Основные правила здравого ума.

    контрольная работа, добавлен 12.01.2014

  • Возникновение и развитие конфликтных ситуаций. Основные причины напряжённости межкультурных отношений в процессе коммуникаций. Рассмотрение главных элементов культуры согласно мнению антропологов. Современные способы восприятия межкультурных различий.

    реферат, добавлен 13.05.2015

  • Основы формирования словаря у младших школьников, его лингвистические и психолого-педагогические аспекты, методы и приемы. Формирование словаря в процессе проведения дидактических игр, его основные этапы: констатирующий, формирующий и контрольный.

    курсовая работа, добавлен 09.04.2015

  • Определение термина "конфликт", основные причины его возникновения, структура и виды: внешний и внутренний. Основные модели и стратегии поведения личности в конфликтной ситуации. Типы конфликтных личностей. Характеристика основных стратегий поведения.

    реферат, добавлен 29.05.2015

  • Общие сведения и понятия о психотерапии. Критерии научной обоснованности психотерапии. Общие элементы стиля и стратегии поведения психотерапевта. Направления личностного подхода в психотерапии. Основные правила и принципы проведения психотерапии.

    реферат, добавлен 26.07.2010

  • Основные приемы психического воздействия на партнера по общению. Виды иррациональных суждений, их роль в создании конфликтных ситуаций. Цель и способы манипулирования. Принципы рационального мышления. Факторы, вызывающие стресс и техники расслабления.

    презентация, добавлен 23.10.2015

  • Построение валюативной модели интерпретационной компоненты коллективного субъекта. Изучение интерпретационной природы валюатива. Исследование валюативной центрации социальных интерпретаций. Характеристика критики панаксиологической валюативной модели.

    статья, добавлен 28.01.2022

  • Виктимность и виктимизация: этиология, понятие, виды и основные характеристики. Аспекты, типы, формы и основные компоненты виктимности, психологические подходы в ее исследовании. Виктимологическая ситуация и ее составляющие, значение конфликтов.

    лекция, добавлен 30.03.2014

  • Главные последствия развития и критики теории Фрейда и идей психоанализа. Исследование влияния культуры на психическое здоровье человека и типов неврозов. Биографические данные о К. Хорни, его детство и обучение. Основные положения о развитии личности.

    контрольная работа, добавлен 19.04.2013

  • Понятие термина "стресс" и его влияние на тело человека. Основные виды стресса: профессиональный, физический, психологический, эмоциональный и др. Фазы и причины развития напряженности. Основные симптомы и последствия стрессового состояния организма.

    презентация, добавлен 15.02.2015

  • Понятие, сущность, структура и виды (психогенное, психоаналитическое, нейролингвистическое, психотронное) социального воздействия. Основные методы и механизмы воздействия. Практические правила и принципы организации эффективной, убеждающей информации.

    реферат, добавлен 09.11.2011

  • Направленность и ее компоненты. Функции и виды речи. Отечественная психология 1918-1930 и 1946-1985 годов. Характер и его виды. Понятие и виды темперамента. Компоненты воли. Эмоции и их классификация. Память и ее виды. Формы, виды и способы мышления.

    шпаргалка, добавлен 20.10.2008

  • Анимизм как древнейший взгляд, согласно которому у всего, что существует на свете, есть душа. Разделение душевных явлений согласно Платону на разум, мужество и вожделение. Равенство психики и сознания согласно Декарту. Понятие эмпирической психологии.

    реферат, добавлен 14.06.2010

  • Биологические основы стресса, механизмы его возникновения и развития. Общий адаптационный синдром, основные компоненты по мнению Эверли и Розенфельда. Методы борьбы со стрессом: лечение психологическими и фармакологическими средствами, релаксация.

    реферат, добавлен 09.11.2010

  • Обоснование необходимости формирования у школьников и студентов самостоятельности суждений. Определение термина "критическое мышление", его основные: направленность, оценочность, настойчивость, индивидуальность и другие. Основные правила оппонирования.

    статья, добавлен 06.04.2019

  • Общие сведения о споре, доказательства, виды, условия для его начала. Доводы противника, логический такт и манера спорить, уважение к чужим убеждениям. Позволительные и грубейшие непозволительные уловки, софизмы непоследовательности, меры против уловок.

    реферат, добавлен 03.12.2009

  • Определение термина "Я-концепция", особенности ее формирования с младенчества до подросткового возраста. Основные личностные качества, идеи и установки Я-концепции, влияние образа отца на ее компоненты. Отец как фактор полоролевой идентификации подростка.

    доклад, добавлен 15.11.2017

  • Специфика логики, как науки. Логика формальная и диалектическая. Основные методологические принципы и законы логики. Её значение и польза. Понятие гипотезы и ее структура. Виды гипотез, её построение и этапы развития. Понятие следственной версии.

    реферат, добавлен 10.06.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.