Проблемы и перспективы построения онтологии образования
Описание идей расширения философского горизонта осмысления образования. Направления построения онтологии образования как варианта региональной онтологии. Анализ кризиса современного образования для прояснения допустимых границ образовательных деформаций.
Подобные документы
Особенности феноменалистического подхода к описанию бытия, достаточность ограничения осмысления бытия рамками представлений. Гипотезы о сущности объективной реальности, обоснование их недоказуемости и ненужности знания для смысла нашего познания.
статья, добавлен 21.10.2018Наследие представителя экзистенциализма и педагога Мартина Бубера. Роль непрерывного образования и педагога во времена социальных, политических и иных перемен. Исследование диалоговой философии образования Бубера, которая актуальна для всех сфер общества.
статья, добавлен 26.04.2023- 103. Власть как онтологический феномен в контексте метафизического и постметафизического рассмотрения
Переосмысление метафизических субстанциональных оснований человеческого существования. Формирование новой социальной онтологии цивилизационных обществ. Исследование событийной, экзистенциальной природы власти. Принципы построения отношений в государстве.
статья, добавлен 24.03.2023 Программы визуализации онтологий, инструменты, позволяющие сделать видимыми структуры объектов. Онтология в информатике как попытка всеобъемлющей и детальной формализации научной области. Использование онтологии для построения концептуальных моделей.
статья, добавлен 02.02.2019Анализ состояния института образования в Российской Федерации на современном этапе, основывающийся на диалектическом методе познания. Анализ наличия в российском институте образования явного нарушения меры количественных и качественных составляющих.
статья, добавлен 27.10.2018Синергизм взаимодействия науки и образования в контексте постнеклассических задач. Осмысление ключевой идеи нестабильности в теоретических концепциях. Анализ процессов, происходящих в сфере естественнонаучного образования в контексте самоорганизации.
реферат, добавлен 17.03.2011Онтологические основания педагогического процесса. Совершенствование образования и воспитания как культурной деятельности в работах русских мыслителей конца XVIII - первой половины XІX века. Основы построения успешной системы воспитания и образования.
статья, добавлен 30.08.2016Основная проблема христианского образования. Ущербность эклектизма (метода "шведского стола") в христианском образовании. Осознание каждым христианским педагогом необходимости совершения ответственного и осознанного выбора касательно образования.
доклад, добавлен 29.09.2018Сущность онтологии как раздела философии, посвящённого изучению наиболее общих проблем бытия. Рассмотрение жизненных истоков вопроса о бытии. Его главные особенности в Средневековье, Новое время. Описание уровней бытия: материальный и духовный миры.
презентация, добавлен 16.10.2017Понятийный аппарат современной социальной философии и трансформация концептуального корпуса теории образования XXI века. Мировое сообщество перед лицом культурных проблем. Минимизация и медиокризация образования как основной принцип культурного развития.
диссертация, добавлен 25.04.2012Основные понятия и направления онтологии. Гносеология, основной круг гносеологических проблем. Основной вопрос социальной философии, два типа философствования. Философско-антропологические исследования. Аксиология как философское учение о ценностях.
реферат, добавлен 03.03.2016Первичность философского знания. Философия как фундамент образования. Необходимость модернизации российского образования, опирающейся на технологические и философские основания, что является залогом гармоничного и целостного развития общества в будущем.
статья, добавлен 15.03.2021Соотношение философии и педагогики в общей парадигме антропологических наук. Становление и историческое развитие философии образования. Философские основы современной парадигмы образования. Характеристика принципов неклассического типа рациональности.
реферат, добавлен 23.04.2023Проблема обновления философского мировоззрения. Родо-видовое определение философского мировоззрения. Исторические формы противоположности диалектики и метафизики. Рассмотрение "бытия и сознания" и "бытия и истории" в контексте философской онтологии.
статья, добавлен 14.03.2019Роль компаративной философии образования как интегративной области знаний, позволяющей проводить сравнительное изучение философских основ образования с привлечением методологических приемов философской компаративистики. Сущность межкультурного диалога.
статья, добавлен 23.11.2018- 116. Образовательный вызов и модернизация союзного государства: возможности опережающего образования
Определение уровня технологического развития и образования государства как решающего фактора на пути к процветанию и безопасности. Характеристика стратегических направлений научного и технологического развития страны. Анализ системы образования Беларуси.
статья, добавлен 08.02.2019 Развитие прагматизма в американской философии образования в контексте его влияния на современную систему образования. Рассмотрение творчества значительных представителей прагматического уклона с опорой на труды Д. Дьюи, У.Х. Килпатрика, В. Джеймса.
статья, добавлен 10.02.2021Поиск путей восстановления единого образовательного пространства, преодоления кризисного состояния общества, науки и образования, всей социально-духовной сферы. Характеристика составления программ системной философизации всех ступеней образования.
статья, добавлен 05.10.2020Рассмотрение научного мировоззрения как духовного, интегративного, глубоко личностного образования. Анализ формирования общечеловеческих ценностей, становления высоконравственных качеств личности — основной задачи личностно ориентированного образования.
статья, добавлен 19.03.2022Истоки русского философского знания. Общая характеристика постклассической и неклассической философии 19-20 веков (Ломоносов, Чаадаев, Хомяков, Чернышевский, Герцен). Понятие науки онтологии. Философский смысл проблемы бытия. Классификации форм бытия.
реферат, добавлен 19.11.2009Исследование основополагающей античной концепции образования как базисной идеи классической модели образования, принципов концептуализации моделей. Функции образа человека в процессе смены приоритетов стратегий, возможности парадигмального поворота.
автореферат, добавлен 22.02.2016Оценка философии образования в аспекте содержательного расширения, обусловленного ростом роли медиакультуры в социуме. Анализ социально-философских оснований информационного общества, значения медиакультуры в становлении данного цивилизационного феномена.
автореферат, добавлен 25.02.2018Обобщение проблем становления образования (в первую очередь естественнонаучного), возникших в последнее десятилетие XX в. в связи со вступлением науки в новый постнеклассический этап развития. Естествознание, как базис естественнонаучного образования.
реферат, добавлен 17.03.2011Характеристика онтологии как области философского знания. Анализ подходов к определению категории бытия в философии. Анализ основных философских проблем бытия. Соотношение понятий бытие и сущее, бытие и небытие. Характеристика феномена бытия человека.
реферат, добавлен 25.12.2016Рассмотрение проблемы методического соотнесения преподавания философии и психологии. Анализ элементарного философско-психологического образования в современных условиях отечественного образования. Характеристика философской рефлексии самонаблюдения.
статья, добавлен 08.02.2021