Концепт "учитель-учень" у мистецькій освіті
Взаємодія між Учителем та Учнем у мистецькій освіті. Конкретизація семантичних координат зазначеного концепту у просторі постнекласичної освітньої парадигми. Успішна комунікація в даній системі формує доцільне співвідношення між традиціями та новаціями.
Подобные документы
Дослідження застосування сучасних інноваційних методів і технологій у вищій освіті України. Визначення переваг їх активного запровадження для здобувачів і викликів для викладачів в контексті формування нової педагогічної парадигми в галузі вищої освіти.
статья, добавлен 21.02.2022Системний підхід у запровадженні до простору дошкільної та молодшої шкільної освіти інновацій та їхнє оптимальне співвідношення з традиціями в умовах розвитку сучасного суспільства. Традиційні та інноваційні складники навчання в дошкільній освіті.
статья, добавлен 09.10.2022Зарубіжний досвід реалізації культурної парадигми в освіті. Системне входження музейної культури. музейної педагогіки в європейський освітніи простір для більш ефективного формування в учнів ключових компетенцій. Содернізація освіти, починаючи з дошкілля.
статья, добавлен 16.06.2022Соціоцентрична природа маркетингового управління в освіті як механізму поєднання загальносоціальних та приватних інтересів у процесі організації освітньої діяльності. Поєднання стратегічних цілей освітнього розвитку з освітніми потребами суспільства.
статья, добавлен 01.12.2017Розгляд проблем функціонування гірських шкіл у сучасних умовах. Перспективи розвитку тих інституцій, які потребують особливої уваги держави та суспільства. Сільська школа в освітньому просторі країни. Зниження співвідношення учень-учитель в школі.
статья, добавлен 11.07.2018Особливості багатовекторної взаємодії закладу вищої освіти зі стейкхолдерами в системі освітньої комунікації. Класифікація комунікативних зв’язків закладу на мікро-, мезо-, екзо-, макро- та мегарівнях. Принципи розвитку професійних, особистісних якостей.
статья, добавлен 25.11.2023Аналіз причин домінування траціоналістичної освітньої парадигми. Характеристика протирічь між раціоналістичною і гуманістичною системами освіти. Особливість формування деструктивної особистості під час порушень заходів між раціоналізмом і гуманізмом.
статья, добавлен 23.08.2018Визначення та теоретичне обґрунтування наукових засад феномену соціально-педагогічного партнерства в дошкільній освіті. Важливість розуміння першочерговості вирішення проблеми ефективного партнерства, взаємодії батьківської та освітньої громадськості.
статья, добавлен 26.12.2022Дослідження ключових пріоритетів, цілей та завдань інформатизації освітньої галузі відповідно до Законів України. Аналіз напрямів розвитку інформаційних технологій у освіті на період до 2025 року, що декларуються у стратегічних нормативних документах.
статья, добавлен 29.10.2017Аналіз сучасного стану гуманістичних тенденцій в технологічній освіті з метою виявлення особливостей і проблем цього процесу. Сучасні підходи до поглиблення гуманітаризації технологічної освіти. Напрями вирішення проблем в технологічній освіті.
статья, добавлен 15.10.2024Роль освітньої системи інформаційно-комунікаційні технології в дидактичній системі вчителя математики. Організація освітньої мережевої спільноти майбутніх вчителів математики за допомогою технології Web 2.0. Підвищення ефективності процесу навчання.
статья, добавлен 19.10.2023Стандартизація в освіті – це модель освіти, її міра в упорядкуванні різноманітного освітнього простору. Новий спосіб проектування мети в освіті, мети нового типу, що вимагає системної міждисциплінарної рефлексії. Входження освіти в нову освітню епоху.
статья, добавлен 19.08.2022- 63. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до роботи в міжкультурному просторі: досвід Канади
Виокремлення завдання полікультурного виховання в шкільній освіті Канади: створення можливостей для полікультурного виховання всіх учнів, врахування національних чинників у полікультурній освіті. Формування поважного ставлення до рідної культури.
статья, добавлен 17.08.2022 Висвітлення перешкод, з якими стикаються жінки в освіті дорослих в європейських країнах. Аналіз загальноєвропейських показників розриву між чоловічою та жіночою частками у неформальній навчальній діяльності. Аналіз причин гендерної нерівності в освіті.
статья, добавлен 15.06.2023Аналіз сутності поняття "імерсивні технології". Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освіті, використання імерсивних технологій у вищих навчальних закладах. Головні переваги мультимедійних і технологій, які впроваджуються в освіті.
статья, добавлен 13.09.2022Дослідження ролі інформаційних технологій, проблем впровадження, розвитку та використання сучасних інформаційних технологій в науці та освіті. Характеристика процесів розвитку інформаційних технологій та інформатизації освітньої і наукової діяльності.
статья, добавлен 21.01.2022Теоретико-методологічні засади визначення сутності освітнього маркетингу. Технологія упровадження маркетингового управління в освіті. Характеристика етапів реалізації маркетингового управління. Розкриття особливостей використання маркетингу в освіті.
статья, добавлен 13.09.2017Методологічні орієнтації суспільства, умови його інноваційного розвитку. Аналіз освітніх інновацій як вперше створених, вдосконалених, застосованих освітніх, дидактичних, виховних, управлінських систем, що поліпшують результати освітньої діяльності.
статья, добавлен 12.05.2018Вихідні положення когнітивної (мовна картина світу, символ, концепт, фрейм) та комунікативної (міжкультурна комунікація, категорії організації мовного коду) лінгвістики. Аналіз лексико-семантичних полів, лексико-асоціативних рядів, символів й концептів.
статья, добавлен 05.04.2020Державно-управлінський аспект людиноцентристської парадигми реформування освітньої діяльності в Україні, підвищення якості освіти. Модель сучасної освіченої людини. Ключові компетентності в теорії В. Хутмахера. Розгляд компетентнісного підходу в освіті.
статья, добавлен 12.11.2020Визначення основних напрямів модернізаційних процесів в українській освіті, характеристика їх динаміки і незворотності. Аналіз перспектив упровадження інформаційних технологій та поширення технологій педагогічного дискурсу в українській освіті.
статья, добавлен 20.08.2023Розгляд сутності поняття "креативність", значення її розвитку як складової компетентної особистості педагога та учня. Приклади завдань для розвитку мислення учнів, що застосовуються в загальній середній та професійній освіті під час занять з фізики.
статья, добавлен 28.12.2017Проблеми використання підручника у традиційному друкованому й електронному форматах у шкільній мовній освіті з урахуванням тенденцій в освіті й перспектив. Умови для успішної організації роботи учнів з підручником й досягнення освітніх результатів.
статья, добавлен 06.11.2023Проблема використання підручника у традиційному паперовому й електронному форматах у шкільній мовній освіті з урахуванням тенденцій в сучасній освіті й перспектив на майбутнє. Метод роботи з підручником, шляхи реалізації його дидактичних можливостей.
статья, добавлен 17.06.2024Розгляд трансформаційних змін в українській освіті ранньомодерної епохи. Оцінка впливу ідей гуманізму і Реформації на національну свідомість. Організація друкарень і навчальних закладів. Запровадження трудового виховання. Відкриття Острозької академії.
статья, добавлен 30.06.2024