Теоретичний аналіз гендеру в культурно-освітньому просторі як філософська проблема
Вивчення філософських проблем гендеру в культурно-освітньому просторі. Передумови виникнення гендерно-орієнтованої освіти. Соціалізація, переосмислення ролі викладача. Створення толерантних умов для формування особистості студента засобами освіти.
Подобные документы
Особливості формування філософії Київської Русі: чинники, умови, джерела. Філософема як філософська думка, яка імпліцитно є в ідеї, але не виражається мовою філософських понять. Філософська думка Русі. Аналіз онтології та гносеології філософії русичів.
контрольная работа, добавлен 21.07.2011Трансформація організаційного типу культури сучасного суспільства. Сфера освіти як аксіологічний центр сучасної культури. Філософська рефлексія феномену "проектна культура" (ПК). Шлях становлення феномену ПК у проблемному полі філософських рецепцій.
статья, добавлен 04.02.2017У статті осмислюється специфіка формування світогляду як однієї із визначальних проблем соціогуманітарної науки. Здійснюється цілеспрямована спроба переосмислення шляхів формування світоглядних переконань у сучасників відповідно до нових реалій.
статья, добавлен 31.05.2022Взаємозв’язок історичної пам’яті та історичної компетентності. Формування в освітньому просторі на основі історичної компетентності. Забезпечення комунікативного типу історичної пам’яті, що має когнітивне ядро, демократичним змістом виховних практик.
статья, добавлен 09.01.2019Осмислення проблеми ідентичності в період трансформаційних змін сучасного суспільства. Аналіз зв'язку історичної ідентичності та історичної пам'яті. Аналіз процесів самоідентифікації особистості або соціальної групи в сучасному культурному просторі.
статья, добавлен 17.10.2022Дослідження сутності процесу соціалізації на рівні індивідуального буття через призму діалектики онто- і філогенезу. Аналіз питання соціалізації особистості в соціокультурному просторі. Виявлення глибинних механізмів, регулятивів, які панують у культурі.
статья, добавлен 04.11.2018Аксіологічні та праксеологічні виміри особистісного становлення суспільно-відповідального суб’єкта культурно-освітньої діяльності. Динаміка культурно-етичних підстав у цьому процесі, етапи трансформації свідомості: індивід–індивідуальність–особистість.
автореферат, добавлен 30.10.2013Соціально-філософський аналіз проблем трансформації аксіологічного тлумачення освіти в сучасній вищій школі. Розроблено практичні рекомендації щодо побудови міждисциплінарної теоретико-методологічної моделі ціннісного підходу до гуманітарної освіти.
автореферат, добавлен 06.07.2014Аналіз вихідних принципів гендерної філософії, із застосуванням методологічного інструментарію комунікативної прагматики. Формування гендерного гуманізму як одного з ідеалів демократичного суспільства. Два підходи до аналізу відповідної концепції.
статья, добавлен 08.04.2019Часові образи державної влади як предмет освіти: розподіл владних повноважень. Конфлікти в галузі державного управління та відповідні способи мирної комунікації з владою на освітньому і духовному вимірах Риторична проблематизація мислення і мовлення.
статья, добавлен 29.09.2024Розв'язання андрагогічних проблем, таких як: стериотипізація мислення, актуалізація креативності, розвиток творчого потенціалу особистості. Аналіз андрагогіки як моделі інноваційної освіти, орієнтованої на практичну герменевтику індивідуальних випадків.
статья, добавлен 27.12.2016Вивчення ролі влади в житті суспільства. Розробка науково-обґрунтованих шляхів розвитку демократичної держави в Україні. Проблема сутності, структури та типології влади. Формування нового типу владних відносин. Феномен влади у філософських концепціях.
статья, добавлен 03.03.2018Аналіз образу "політичного" у творах античних філософів-класиків. Характеристика сучасних підходів до аналізу структури політичного. Визначення культурно-цивілізаційних детермінант формування феномену політичного. Аналіз сутності політичної свідомості.
статья, добавлен 29.09.2016Осмислення метафізичної рефлексії "надії" і визначення її культурно-антропологічної, онтологічної та історико-філософської ролі. Порівняльний аналіз метафізики надії мислителів античності Сенеки та апостола Павла, як представників різних світоглядів.
автореферат, добавлен 14.10.2013Вивчення проблеми специфічних освітніх ландшафтів в епоху родоплемінного, рабовласницького та феодального суспільств. Аналіз їх виникнення на культурних теренах Древнього світу. Розгляд витоків філософії освіти в аксіологічних пошуках архаїчної людини.
статья, добавлен 31.05.2017Вивчення феномену самореалізації особистості у сфері філософського пізнання. Підходи філософів різних епох та течій до розуміння сутності природи самопізнання та самореалізації людини. Головні принципи професійно-педагогічної самореалізації викладача.
статья, добавлен 03.05.2018Основні тенденції формування західноєвропейської філософії освіти, аналіз її ціннісних стратегій. Принципи духовного та фізичного розвитку особистості у сучасному суспільстві. Характер розвитку гуманізму в сучасних освітніх та соціальних інститутах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз розвитку філософії освіти в Україні як суспільно-інтегративного процесу. Дослідження філософсько-освітніх ідей українських мислителів на суспільство, ролі національного в осмисленні освіти та особи, конституювання національної школи і освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Зміст і передумови виникнення головних філософських проблем, які виникають при розробці комп’ютерних онтологій, їх історико-філософський аналіз. Визначення та обґрунтування меж створення онтологій в комп’ютерних науках. "Формальна онтологія" Е. Гуссерля.
автореферат, добавлен 25.08.2015Передумови формування постправди в добу метамодерну, які визначаються становленням теорії істини в континентальній філософії ХХ століття та тотальною діджиталізацією інформаційного простору, що формується за нелінійним принципом ризомного мислення.
статья, добавлен 13.05.2024Розгляд однієї з найактуальніших проблем у системі екологічної освіти - формування екологічної культури особистості. Аналіз феномену екологічної свідомості і дослідження розвитку знань про екологічну культуру та рівня сформованості екологічної культури.
статья, добавлен 09.01.2019Суть ретроспективи онтологічних підвалин часу у різноманітних формах моди. Аналіз давньогрецької етимології поняття "час" як вічного та тривалого. Трансформація первинного сенсу поняття "час" та формування нових моделей, що набули поширення у філософії.
статья, добавлен 22.12.2020Розгляд філософських концепцій розвитку особистості в поглядах видатних українських мислителів - сучасного філософа В. Кременя і філософа Г. Сковороди. Цінності філософських концепцій українських мислителів як основи для розвитку національної ідеї.
статья, добавлен 11.07.2023Особливості процесу формування у здобувачів філософського осмислення освіти як передумови якісної фахової підготовки. Особистісно орієнтований зміст освіти та його спрямування на удосконалення інтелектуальних, світоглядних, соціальних якостей людини.
статья, добавлен 26.11.2023Дослідження ідейних закономірностей розвитку соціально орієнтованих концепцій філософії освіти у контексті проблем інституалізації знань про розвиток людини і суспільства. Аналіз системно-інтеграційного аспекту соціальної філософії і менеджменту освіти.
статья, добавлен 09.01.2019