Гуманітарна освіта майбутнього учителя: проблеми якості
Суть гуманітарної освіти, її роль та місце у підготовці майбутнього учителя. Проблеми підвищення якості гуманітарної освіти, механізм її взаємозв'язку із професійною освітою. Значущість гуманістичної парадигми у становленні особистості учителя.
Подобные документы
Дослідження проблеми формування системи забезпечення якості вищої освіти в сучасній Україні. Визначення форм залучення студентів до оцінювання якості освітніх послуг у вищих навчальних закладах. Характеристика інструменту моніторингу якості освіти.
статья, добавлен 30.05.2018Проблема і перспективи впровадження STEM-освіти як одного з головних факторів підвищення якості природничої освіти. Її вплив на зацікавленість здобувачів освіти процесом навчання. Аналіз розвитку загальних компетентностей у здобувачів освіти.
статья, добавлен 31.08.2023Аналіз проблеми професійної підготовки майбутнього фахівця дошкільної освіти у ВНЗ, її основні завдання. Професійні якості та здібності, знання та вміння майбутніх спеціалістів з дошкільної освіти, робота ВНЗ над створенням якісного освітнього середовища.
статья, добавлен 02.12.2018Нові погляди на реалізацію прав людини, зокрема на освіту, що вимагає впровадження інклюзії. Роль учителя-дефектолога в цей час. Досвід роботи, аналіз реалій освіти дітей з особливими потребами, а також бачення перспектив ролі вчителя-дефектолога.
статья, добавлен 06.02.2019Розгляд методичної підготовки майбутнього вчителя математики. Покращення якості природничо-математичної освіти за допомогою STEM-освіти. Особливості технологій "мейкерство" та "оригаметрії", що допомагає розвивати у студентів критичне та творче мислення.
статья, добавлен 18.12.2023Актуальність проблеми підвищення якості професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури. Активність майбутнього учителя фізичної культури під час його входження в нове середовище, професійні функції в умовах реальної педагогічної праці.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз понять "професійно-педагогічна компетентність", "етична компетентність учителя". Розкриття суті етичної компетентності майбутнього вчителя фізичної культури як інтегрованої, специфічної і динамічної якості. Поняття професійної етики та деонтології.
статья, добавлен 05.12.2018Розгляд внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти в розрізі елементів внутрішнього контролю. Аналіз складових системи внутрішнього контролю у взаємозв’язку та шляхів підвищення ефективності. Заходи контролю та моніторингу для впливу на ризики.
статья, добавлен 06.08.2023- 84. Інституційне середовище забезпечення якості системи вищої освіти: міжнародний і національний аспекти
Роль і функції глобальних, регіональних і національних інституцій у забезпеченні якості вищої освіти. Архітектоніка інституційного середовища забезпечення якості вищої освіти на національному і наднаціональному рівнях. Європейська система якості освіти.
статья, добавлен 02.06.2018 Сучасні проблеми підвищення якості вітчизняної економічної освіти в контексті ефективності інвестування в освітню галузь. Пропозиції щодо подальшому підвищенню якості системи економічної освіти та вдосконалення форм і методів інвестування в освіту.
статья, добавлен 09.01.2019Проблема статистичного оцінювання якості освіти, освітньої діяльності вищих навчальних закладів та підготовки випускників у зв’язку з необхідністю впровадження в практику положень нового Закону України "Про вищу освіту". Базові статистичні підходи.
статья, добавлен 06.04.2019Професійні особистісні якості майбутнього вчителя музики. Єдина інтегральна модель освіти в умовах навчально-виховного процесу, яка передбачає вибір змісту, технології освіти, ґрунтуючись на індивідуально-психологічних і особистісних властивостях.
статья, добавлен 15.02.2018Обґрунтування введення спецкурсу "Основи запитувальної діяльності учителя фізики" у процес професійно-педагогічної підготовки майбутнього учителя, що сприятиме формуванню його методичної компетентності. Формування у майбутніх учителів уміння запитувати.
статья, добавлен 23.06.2016Висвітлення і аналіз ролі процесу формування готовності майбутнього учителя музичного мистецтва до поліхудожньої діяльності під час професійного навчання студента. З’ясування значення оволодіння поліхудожньою діяльністю в житті педагога-музиканта.
статья, добавлен 26.08.2018Кількісна оцінка якості діяльності при здійсненні вимірювань у моніторингу якості освіти. Створення умов для саморозвитку, самоактуалізації, самореалізації, індивідуальної роботи та подальшого удосконалення фахових якостей майбутнього професіонала.
статья, добавлен 03.05.2023Гуманітарна парадигма багатовимірного визначення здоров’я як фізичного, соціального, економічного та творчого благополуччя. Шляхи розвитку здоров'язбережувальної компетентності майбутнього вчителя. Валеологічна підготовка фахівців у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 21.02.2022Требования к личности учителя и структуре деятельности. Профессиональные знания и педагогические умения учителя. Личностные качества учителя. Профессиональное педагогическое мастерство учителя. Педагогические способности в структуре деятельности учителя.
реферат, добавлен 10.06.2014Визначення об'єктивних чинників проблеми якості освіти в Україні. Основні принципові відмінності системи освіти України від вимог європейського простору вищої освіти. Аналіз політики щодо якості освіти, професійної підготовки і сертифікації фахівців.
статья, добавлен 28.11.2017Підготовка майбутнього вчителя початкової школи у вищому навчальному закладі. Проблема особистості педагога у процесі його професійної підготовки. Фундаментальні функції практичної підготовки учителя. Формування студентом власного позитивного іміджу.
статья, добавлен 28.05.2020Тенденції розвитку шкільної гуманітарної освіти України на початку ХХ століття. Постанова Народного комісаріату освіти Українська Радянська Соціалістична Республіка "Про обов’язкове вивчення в школах місцевої мови, а також історії й географії України".
статья, добавлен 27.05.2020Пріоритетні напрями використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньої діяльності. Проблеми їх застосування у навчального процесу у закладах середньої освіти. Особливості інформаційної діяльності, необхідної для підвищення якості освіти.
статья, добавлен 20.02.2022Аналіз матеріалів щодо примусового упровадження Болонського процесу, його недоліки, місце в Європі та повна неспроможність підвищити якість освіти в Україні. Характеристика концепції вищої освіти і комплексної системи підвищення якості навчання у вузі.
статья, добавлен 08.02.2017Історико-культурні, соціально-культурні, матеріально-економічні передумови розвитку освіти і шкільництва на Закарпатті. Аналіз тогочасних навчальних планів, програм, підручників, методичних видань, в яких відображено зміст шкільної гуманітарної освіти.
статья, добавлен 03.05.2018Проблеми забезпечення доступу до вищої педагогічної освіти. Вплив зовнішнього незалежного тестування на функціонування системи профорієнтаційної та селекційної роботи педагогічних університетів. Забезпечення високої якості підготовки сучасного вчителя.
статья, добавлен 17.10.2021Проаналізовано деякі проблеми використання моніторингу в освіті, акцентовано увагу на необхідність його запровадження з метою переходу та розбудови демократичної системи управління освітою на всіх її рівнях. Описано основні проблеми практичного аспекту.
статья, добавлен 04.10.2022