Стиль поведінки у конфлікті керівника загальноосвітнього навчального закладу як чинник конфліктності вчителів
Конфліктність учителя як різнорівневе та інтегральне об’єктивно-суб’єктивне утворення, що зумовлене певними особистісними властивостями вчителя. Оптимальний розподіл вчителів за рівнями конфліктності, найбільш сприятливі умови для розвитку колективу.
Подобные документы
Чинники, що породжують появу та розгортання професійного стресу у вчителів. Аналіз реакції вчителя на посилені вимоги соціального середовища щодо його діяльності. Фактори, що зумовлюють перетворення ситуативного стресу на хронічний професійний стрес.
статья, добавлен 29.12.2021Методики вимірювання проявів внутрішньої конфліктності, дослідження відповідного комплексу психодіагностики. Характер перебігу конфлікту в межах кіберпростору, суперечності між суб’єктами взаємодії, які виражають інтенсивність наростання конфлікту.
статья, добавлен 09.12.2022Розгляд взаємозв’язку типологічних особливостей та стилів реагування на конфлікт студентів психологів. Теоретичні аспекти проблеми конфліктності та особливостей поводження в конфлікті студентської молоді, порушення стабільного та звичного світосприйняття.
статья, добавлен 22.10.2023Аналіз наслідків надмірного використання смартфонів, гаджетів та перебування в мережі для психічного та фізичного здоров’я дітей. Дослідження тенденції до компульсивної поведінки, домінації тривоги, дратівливості, конфліктності, зв’язку з друзями.
статья, добавлен 18.11.2022- 80. Особливості взаємозв’язку стилю управлінської діяльності та типу поведінки при розвязанні конфлікту
Взаємозалежність стилю управління та поведінки при розв’язанні конфлікту. Стиль управлінської діяльності менеджерів середньої та нижньої ланки. Переважний тип поведінки управлінців в конфлікті. Взаємозв’язок стилів діяльності та поведінки управлінців.
дипломная работа, добавлен 28.02.2009 Поняття конфлікту та його властивості. Особливості протікання конфліктів в організації, типові причини їх зародження та розвитку, можливі позитивні та негативні наслідки. Варіанти поведінки керівника при конфлікті між співробітниками підприємства.
контрольная работа, добавлен 19.11.2010Наявність професійної співпраці, новаторські перетворення традицій - педагогічні умови розвитку професіоналізму учителя технологій. Співпраця - форма особистісного росту педагога, конструктивної, творчої, прогресивної, учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 25.12.2020- 83. Дослідження динаміки розвитку професійної свідомості майбутніх вчителів соціогуманітарного профілю
Знайомство з головними аспектами професійної свідомості педагогів-професіоналів. Загальна характеристика підстав для розробки практико-орієнтовних заходів цілеспрямованого розвитку професійної свідомості майбутніх вчителів у системі вищої освіти.
статья, добавлен 05.04.2019 Професійний та особистісний аспекти забезпечення успішності керівника військового закладу освіти, їх характеристика. Виявлення особливостей управлінської діяльності. Методика вироблення конструктивної стратегії професійної поведінки та діяльності.
статья, добавлен 26.04.2024Аналіз емпіричного дослідження впливу показників децентрації на вибір стилю поведінки у конфліктних ситуаціях. Сутність методики дослідження стилю поведінки в конфлікті. Дослідження децентрації як компонента здібності людини уявити себе на місці іншого.
статья, добавлен 27.08.2012- 86. Психологічні умови формування професійної мотивації слухачів вищого військового навчального закладу
Визначення змісту та особливостей професійної мотивації слухачів вищого військового навчального закладу. Виявлення рівнів її сформованості. Розробка та перевірка психологічних умов формування мотивації слухачів вищого військового навчального закладу.
автореферат, добавлен 19.04.2012 Психологічні особливості синдрому "професійного вигорання", як одного з наслідків хронічного професійного стресу у вчителів. Розробка та експериментальна перевірка програми соціально-психологічної підготовки вчителів до його профілактики та подолання.
автореферат, добавлен 23.08.2014Дослідження проблеми чинників, проявів і способів корекції суїцидальної поведінки у підлітків. Чинник наслідування поведінкових взірців, які поділяються субкультурою, як домінуючий чинник суїцидальної поведінки. Рівні розвитку особистісної рефлексії.
автореферат, добавлен 16.10.2013Теоретичний аналіз сучасних підходів до вивчення проблеми особистісних дисгармоній вчителів, а також їхнього пливу на педагогічне спілкування і педагогічну діяльність. Побудова системи психолого-педагогічних засобів корекції особистісних дисгармоній.
автореферат, добавлен 10.08.2014Аналіз психологічних особливостей та проявів синдрому професійного вигорання у вчителів. Вивчення змісту та структури синдрому. Розробка та реалізація соціально-психологічної програми профілактики та подолання синдрому професійного вигорання у вчителів.
статья, добавлен 05.04.2019Розгляд провідних характеристик підліткового віку. Визначення його особливого значення для формування гендерної ідентичності підлітків, а також чутливості до переживання конфліктних ситуацій. Виокремлення компонентів конфліктності в поведінці підлітків.
статья, добавлен 27.02.2023Дослідження будови та специфіки процесу навчального спілкування, виявлення його функцій та властивостей. Розробка концептуальних засад психології навчального спілкування між учнем і вчителем, аналіз шляхів вдосконалення професійної підготовки вчителів.
автореферат, добавлен 29.07.2014Теоретичні положення тренінгу як форми психологічної допомоги студентам. Особливості розвитку особистісних якостей учасників навчально-виховного процесу вищого навчального фармацевтичного закладу. Принципи та психолого-педагогічні умови тренінгу.
статья, добавлен 06.03.2019Рекомендації психологам щодо консультування батьків та вчителів з розвитку самоствердження особистості в період дорослішання. Залежність між особистісним та соціальним самоствердженням підлітків, яка сприяє особистісному зростанню та самовдосконаленню.
статья, добавлен 22.03.2016Поняття та сутність трудових конфліктів. Причини виникнення конфліктних ситуацій в колективі. Умови, що сприяють веденню переговорів. Позитивні та негативні сторони трудового конфлікту. Пропозиції щодо зниження рівня конфліктності на підприємстві.
реферат, добавлен 24.01.2016Фактичний стан досвіду роботи із соціально занедбаними учнями у вчителів шкіл, працівників психологічних служб і спеціальних державних установ. Особливості психологічної підготовки вчителів початкових класів до роботи із соціально занедбаними учнями.
автореферат, добавлен 26.02.2015Результати вивчення структури Я-концепції особистості у студентському віці. Інтеропсихічні характеристики Я-концепції, які описують соціальну активність особистості. Показники конфліктності і самозвинувачення у студентів з високою губристичною мотивацією.
статья, добавлен 09.12.2018Зміст та принципи процесу управління професійною адаптацією вчителів. Психологічні особливості його здійснення, та фактори, що впливають на динаміку. Головні умови підготовки керівників шкіл до управління професійною адаптацією, напрямки даної роботи.
автореферат, добавлен 28.07.2014Дослідження структури та процедури реалізації нової розвивальної програми, яка сприяє становленню організаторських здібностей у майбутніх педагогів та обумовлює зростання продуктивних копінг-стратегій і показників соціальної активності молодого вчителя.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз проблем посилення креативності взаємодій та зміни складу інтегральних прийомів впливу вчителів через цілеспрямовану модифікацію внутрішніх технологій його роботи з учнями. Розгляд особливостей виміру креативності взаємодії вчителів з учнями.
статья, добавлен 05.04.2019