Предпосылки возможного определения понятия "архитектурная школа"
Закономерности моделирования понятия "архитектурная школа" и выявления его специфических характеристик. Анализ семантически родственных определений "научная школа" и "школа художественная". Критерии возможного определения данной дефиниции, ее признаки.
Подобные документы
Интегративность лингвистического знания как следствие действия научных принципов экспансионизма, антропоцентризма, экспланаторности, функционализма, когнитивизма. Установки для всех школ и направлений, относимых к современной лингвистической парадигме.
статья, добавлен 20.01.2018Анализ использования видеоматериалов с целью совершенствования навыков аудирования на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе в качестве дополнительного методического сопровождения. Описание комплекса упражнений для учащихся.
статья, добавлен 20.06.2020Понятие прагматической эквивалентности перевода и анализ переводческих трансформаций. Раскрытие прагматического потенциала в переводе художественного текста на материале перевода романа Саши Соколова "Школа для дураков" с русского на испанский язык.
статья, добавлен 30.03.2019Основное направление лингвистических исследований социальной обусловленности языка как средства хранения культурно-исторической информации, его кумулятивная функция. Национально-культурный компонент содержания лексической группы "Школа Великобритании".
курсовая работа, добавлен 02.11.2009Изучение основного направления лингвистических исследований социальной обусловленности языка, лингвострановедческого направления. Характеристика методики обучения национально-культурному компоненту содержания лексической группы "Школа Великобритании".
курсовая работа, добавлен 26.12.2010Характеристика аудирования на иностранном языке как вида речевой деятельности. Особенности его психофизиологических механизмов и трудности восприятия. Технологии и этапы аудирования, цели и задачи его обучения в средней школе с использованием интернета.
контрольная работа, добавлен 31.10.2012Висвітлення особливостей розвитку української перекладацької школи та традицій перекладу художніх творів. Огляд видатних представників та сучасних перекладознавців України. Оцінка значення їх діяльності в українському та світовому літературознавстві.
реферат, добавлен 06.07.2015Изучение школы политической лингвистики, формирующей методологические основания одного из наиболее актуальных направлений российской лингвистики. Анализ направлений, по которым движутся отечественные и зарубежные исследователи политической коммуникации.
статья, добавлен 12.02.2021Методологические установки Пражской лингвистической школы и отличия от младограмматизма. Выбор исторической стадии при изучении языка. Проблема "языка" и "речи". Фонологическая концепция Трубецького. Фонетика и фонология. Правила идентификации фонем.
контрольная работа, добавлен 27.06.2012Состояние федерального и регионального компонентов в государственном образовательном стандарте. Этапы развития изучения ономастики в школе. Приобщение школьников к изучению имен собственных. Использование ономастики в лингвокраеведческой работе.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Описание экспериментальной психолингвистической методики выявления мотива и мотиваторов в структуре фрейма, а также психологической методики определения базового мотива как психологической устойчивости к сохранению сферы благоприятной жизнедеятельности.
статья, добавлен 14.01.2019Формирование традиций языковедения основателя Московской лингвистической школы профессора Ф.Ф. Фортунатова. Вклад ученого в теорию грамматики на основе морфологического подхода и синхронной лингвистики. Сходства и различия его взглядов и воззрений коллег.
статья, добавлен 09.12.2021Лингвометодические и психологические основы работы по морфемике и словообразованию в школе. Специфика и содержание изучения морфемики и словообразования с родным (нерусским) языком обучения, а также изучение морфемных и словообразовательных понятий.
курсовая работа, добавлен 25.05.2016Описание разнообразных видов определений, выделенных в результате анализа передовиц основных японских газет "Емиури", "Майнити", "Асахи". Характер синтаксического построения предложений с большим количеством определений для передовиц японских газет.
статья, добавлен 04.05.2021Формирование лингвистических взглядов А. Потебня. Изучение его произведений, разработка "ономатопоэтической теории языка". Значение звуковой формы слова. Противопоставление синхронии и диахронии. Установление исторической типологии мышления автора.
реферат, добавлен 26.04.2014Определения русских слов, полученные в результате эксперимента по методике формальных определений, проведенного с израильтянами, иврит-русскими билингвами пяти-шестилетнего возраста. Выбор стратегии определения, обусловленный предпочтением ребенка.
статья, добавлен 29.06.2021Основные положения, которыми характеризуется научно-методическая система взглядов Бодуэна де Куртенэ, легшая в основу методологии Казанской лингвистической школы. Системность - организованность речевых единиц в определенные уровни языковой системы.
статья, добавлен 23.09.2018Анализ важных научных подходов к проблеме порождения речи зарубежных психолингвистических школ. Исследование работ видных представителей зарубежных психолингвистических школ. Обзор существующих связей психолингвистики с психологией и языкознанием.
статья, добавлен 03.05.2022Рассмотрение примеров работы по анализу устаревшей лексики, направленной на постижение смысла изучаемых в школе художественных произведений. Анализ возможности формирования отношения школьников к культуре и истории народа средствами устаревшей лексики.
статья, добавлен 04.11.2018Описание семантического поля "судьба" в русском языке посредством анализа словарных статей. Выделение основных лексем данной понятийной группы. Дефиниции отобранных лексем с целью определения их семантического соответствия изучаемой области "судьба".
статья, добавлен 16.01.2019Изучение развития сравнительно-исторического языкознания. Исследование развития лингвистического компаративизма и А. Шлайхера как его исследователя-систематизатора. Рассмотрение психологического течения в языкознании и Харьковская лингвистическая школа.
реферат, добавлен 06.01.2010Психолінгвістика як область лінгвістики, що вивчає мову, перш за все як феномен психіки. Ідея мовної діяльності її сполучної ланки між громадськістю і людиною. Роль стимулу до розгортання численних міждисциплінарних досліджень. Виготський і його школа.
реферат, добавлен 10.09.2014Речевые звукотипы и языковые механизмы, обеспечивающие такое линейное членение и отождествление сегментов речевой цепи. Ленинградская, Московская и Пражская фонологическая школа. Производство (генерация) правильных высказываний на конкретном языке.
курсовая работа, добавлен 23.06.2014Результат психолингвистического эксперимента по выявлению когнитивно нравственных лакун в сознании подростков, образующихся в процессе осмысления нравственного понятия "гордость", содержащего взаимоисключающие семы в толковании словарной дефиниции.
статья, добавлен 14.01.2019Знайомство з новітніми тенденціями застосування квантитативних методів у сучасній лінгвопарадигмі з проектуванням на освітній процес вищої школи. Аналіз сучасних мовознавчих студіювань з актуалізацією квантитативних методів у рамах лінгвоперсонології.
статья, добавлен 23.08.2020