Геймификация как средство повышения мотивации студентов и ее реализация в системе электронного образования на платформе LMS Moodle
Геймификация как современный способ решения вопроса вовлечения студентов в процесс электронного образования, эффективность её применения на практике. Реализация элементов геймификации в системе дистанционного образования на базе LMS Moodle версии 3.1.
Подобные документы
Комплексное рассмотрение концепции геймификации как способа повышения эффективности обучения через использование цифровых технологий. Анализ применения метода геймификации в современной системе образования. Вовлеченность учеников в процесс обучения.
статья, добавлен 28.10.2024Оценивание качества подготовки студентов в системе дистанционного обучения. Роль платформы Moodle для формирования требуемых компетенций по дисциплине "Организационное поведение". Проектирование, реализация и оценка учебной деятельности студента.
статья, добавлен 22.01.2017Основные направления геймификации образования. Создание эффективных, экологических и мотивационно-обеспеченных образовательных видеоигр. Решение проблемы дислексии с помощью геймификации образования. Влияние виртуального игрового пространства на детей.
статья, добавлен 05.07.2018- 4. Новые игровые решения в образовании: геймификация как технология формирования критического мышления
Характеристика существенной проблемы применения новых игровых решений (геймификации) в современном образовательном процессе. Важнейшая особенность соответствия современной системе образования сложным и динамичным реалиям информационного общества.
статья, добавлен 28.07.2022 Рассмотрение вопросов организации самостоятельной работы студентов по математике. Функции порталов системы создания и управления курсами Moodle. Изучение опыта разработки электронного образовательного курса по математике на платформе LMS Moodle.
статья, добавлен 18.07.2018- 6. Технологии создания и разработки систем дистанционного обучения в учреждениях высшего образования
Исследование основных аспектов создания и внедрения автоматизированных систем обучения. Различия между дистанционной, очной и заочной форм обучения. Разработка и реализация электронного учебного курса в системе дистанционного обучения Moodle.
дипломная работа, добавлен 13.09.2019 Возможности информационно-коммуникационных технологий, которые широко используются при обучении в условиях дистанционного и смешанного обучения. Опыт создания электронного учебного курса по русскому языку для иностранных учащихся на базе LMS Moodle.
статья, добавлен 20.06.2021Модернизация высшего образования в России. Использование интернет-ресурсов для обучения иностранным языкам в вузах. Этапы организации работы преподавателя в системе Moodle. Повышение иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов.
статья, добавлен 26.04.2021Геймификация и ее место в современном мире. Сущность, понятие и принципы геймификации. Мультимедиа, ее сущность и роль в учебной деятельности. Геймификация как дидактическое средство обучения языку. Технология геймификации лексики на основе презентации.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Вопросы формирования готовности педагога к реализации дополнительного образования в форме кружковой работы с применением технологий электронного обучения в рамках реализации Концепции развития. Реализация электронного дистанционного практического курса.
статья, добавлен 21.10.2020Рассмотрение процесса геймификации образовательной системы, определение возможностей использования данного явления для подготовки будущих дизайнеров. Исследование особенностей и перспектив использования игровых методик в обучении студентов-дизайнеров.
статья, добавлен 21.06.2023Практическое использование технологий электронного обучения Мoodle для решения задачи формирования творческого мышления. Обеспечение развития инициативы и самостоятельности обучающегося. Разработка учебного курса в системе электронного обучения Moodle.
статья, добавлен 10.10.2021Участие студентов в создании новых знаний - важнейшее преимущество успешных учебных заведений. Создание образовательной системы, в которой успешность игры участника зависит от его навыков и знаний, переносимых в реальный мир - цель геймификации.
статья, добавлен 14.06.2021Задача формирования философии повышения мотивации студентов как стратегия повышения качества образования. Методические составляющие и структурные аспекты стратегии развития образования. Влияние мотивации студентов на повышение качества образования.
статья, добавлен 10.05.2018- 15. Обучение речевому общению на русском языке как иностранном с web-поддержкой в системе LMS Moodle
Создание электронного учебника с web-поддержкой в системе LMS Moodle, который используется в обучении речевому общению иностранных студентов на русском языке. Формирование профессиональных компетенций в соответствии с задачами межкультурной коммуникации.
статья, добавлен 02.01.2019 Модернизация дистанционного обучения LMS Moodle в высшем учебном заведении. Разработка дополнительных модулей для использования преподавателями и администратором портала. Реализация электронного журнала, конструктора курсов и активности преподавателей.
статья, добавлен 31.08.2021Основные тенденции развития электронного образования в системе формального и неформального образования в различных странах мира. Причины, стимулирующие развитие электронного образования в системе высшего образования, факторы, тормозящие его внедрение.
статья, добавлен 29.03.2021Организация самостоятельной работы студента на базе дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Возможности системы управления обучением Moodle. Определение возможностей создания доступной интерактивной образовательной среды.
статья, добавлен 26.10.2021Рассматривается геймификация как эффективный метод обучения, положительно влияющий на процесс обучения и на обучающихся. Геймификация – внедрение игровых элементов в учебную деятельность. Подход позволяет повысить мотивацию и включенность в обучение.
статья, добавлен 30.10.2024- 20. Совершенствование методики изучения среды программирования Scratch с учетом принципов геймификации
Анализ профессиональных требований к учителям на современном этапе развития системы образования. Изучение особенностей применения игровых элементов для решения учебных задач. Обзор варианта использования среды Scratch для геймификации учебного процесса.
статья, добавлен 18.09.2018 Обоснование необходимости соблюдать дидактические принципы электронного образования при реализации e-learning и дистанционного обучения, как его составляющей. Определение возможности применения каждого дидактического принципа для электронного обучения.
статья, добавлен 18.08.2018- 22. Развитие информационной компетенции на уроках английского языка посредством дистанционного обучения
Анализ сущности, преимуществ и недостатков дистанционного образования. Особенности работы над учебными курсами в системе "Moodle". Возможности включения в работу автоматизированных тестов в режиме тренировки при дистанционном изучении английского языка.
статья, добавлен 29.12.2017 Необходимость разработки электронных ресурсов по дисциплинам и модулям, в которых можно было бы отображать теоретические материалы и методические рекомендации. Анализ систем электронного обучения. Характеристика возможностей и преимуществ системы Moodle.
статья, добавлен 13.04.2016Уровни управления непрерывным образованием взрослых. Этапы цикла организации образовательного процесса. Среды дистанционного обучения. Использование системы дистанционного обучения Moodle при организации непрерывного образования персонала на предприятии.
статья, добавлен 08.06.2018- 25. Дистанционное обучение английскому языку в системе Moodle (метод синергетического стимулирования)
Проблема повышения качества дистанционного обучения на примере применения метода синергетического стимулирования. Наработка практических и теоретических основ дистанционного обучения для оптимизации процесса освоения иностранного языка в системе Moodle.
статья, добавлен 26.05.2021