Духовно-нравственные детерминанты эмоционального выгорания у педагогов
Рассмотрение способов выявления духовно-нравственных детерминант эмоционального выгорания педагогов, общая характеристика. Знакомство с особенностями взаимосвязи нравственно-ценностной сферы личности педагога с уровнем их эмоционального выгорания.
Подобные документы
Знакомство с особенностями социально-эмоционального развития ребенка дошкольного возраста. Характеристика парциальных образовательных программ по социальному развитию детей дошкольного возраста. Анализ методики воспитания нравственных норм поведения.
презентация, добавлен 26.12.2020- 52. Антропоориентированное образовательное пространство как условие эмоционального благополучия личности
Особенности влияния антропоориентированных и императивно-сциентистских установок личности преподавателя на психологическое здоровье школьника. Педагогические компетенции, обеспечение эмоционального благополучия всех участников образовательного процесса.
статья, добавлен 17.09.2018 Рассмотрение проблемы развития духовно-нравственных ценностей студентов вуза. Исследование волонтерской деятельности обучающихся как условия целенаправленного нравственного воспитания и развития духовно-нравственных ценностей студенческой молодежи.
статья, добавлен 29.08.2021Влияние обострившихся жизненных противоречий на низкий уровень сформированности духовно-нравственных ценностей у человека. Исследование одного из способов формирования духовно-нравственных ценностей у студентов среднего профессионального образования.
статья, добавлен 28.01.2021Знакомство с основными проблемами формирования рефлексии у педагогов в современной школе. Рассмотрение существующей системы педагогического знания для рядового педагога. Общая характеристика функциональной структуры порождения педагогического знания.
статья, добавлен 03.06.2021Рассмотрение значения нравственного воспитания в переходном обществе. Анализ проблемы нравственного воспитания в условиях нарушения педагогической этики. Влияние эмоционального интеллекта педагога на развитие эмоционального интеллекта обучающихся.
статья, добавлен 07.09.2021Изучение влияния опыта, пережитого эмоционального и физического насилия в детские и школьные годы на особенности развития коммуникативного поведения студентов педагогического вуза, его механизмов, направленности и межличностных свойств будущих педагогов.
статья, добавлен 30.01.2021В статье анализируется проблема эмоционального развития детей в условиях детского сада. Подчёркивается важность и необходимость систематической работы педагогов в данном направлении. Рассматриваются методы и средства развития эмоциональной сферы.
статья, добавлен 15.02.2023Анализ процесса формирования духовно-нравственной культуры учащегося и учителя в условиях поликультурного образовательного пространства школы через культурологическую направленность. Механизмы развития ценностной сферы личности в современной школе.
статья, добавлен 16.08.2013- 60. Основы восприятия культуры и искусства как способ формирования духовно нравственных качеств молодежи
Главные особенности формирования духовно-нравственных ценностей культуры молодежи. Причины деструкции в молодежной среде. Процесс духовно-нравственного воспитания современной молодежи. Три уровня развитости самосознания. Духовные запросы личности.
статья, добавлен 18.02.2020 Реализация подготовительного этапа экспериментальной работы по формированию и развитию эмоционального интеллекта педагогов и школьников. Изучение эффективности процесса обучения. Создание условий для развития эмоциональной компетентности педагогов.
статья, добавлен 19.07.2021- 62. Глаголы эмоционального состояния в русском языке, поэтической речи и методика их изучения в школе
Глаголы эмоций и чувств, их место в лексико-семантической системе языка. Семантика и валентностные возможности глаголов эмоционального состояния. Анализ глаголов со значением эмоционального состояния в поэтических произведениях М. Петровых и О. Берггольц.
дипломная работа, добавлен 21.08.2017 - 63. Формирование духовно-нравственных ценностей подростков и молодежи в системе воспитания и образования
Формирование эмоционально-мотивационной сферы личности посредством духовно-нравственного воспитания. Использование гуманистических ценностей образования в процессе духовно-нравственного воспитания. Процессы направленного духовного развития и воспитания.
реферат, добавлен 02.07.2016 Духовно-нравственные основы педагогической деятельности в современной системе образования. Формирования компетенций будущего учителя в сфере воспитания. Влияние мультфильмов на развитие личности ребенка. Адаптация молодежи в современном социуме.
методичка, добавлен 18.02.2016Рассмотрение изменений в системе дошкольного образования Российской Федерации. Цели и основные направления деятельности педагога-психолога. Профилактика профессионального выгорания у педагогического коллектива. Методики исследования познавательной сферы.
реферат, добавлен 19.05.2014Окружающая действительность как основной источник развития детского изобразительного творчества. Знакомство с ключевыми особенностями развития творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе игр художественно-эмоционального содержания.
статья, добавлен 24.06.2020Особенности деятельности педагога в учреждениях дополнительного образования. Общая характеристика деятельности МОУ дополнительного образования Центра "Истоки", функции и задачи педагога. Комплекс занятий по развитию духовно-нравственных начал личности.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Предпосылки возникновения феномена Татевской школы в контексте историко-педагогической обстановки второй половины XIX – начала ХХ в. Своеобразие понимания С.А. Рачинским идеи формирования духовно-нравственных ценностей личности. Роль личности учителя.
автореферат, добавлен 01.08.2018Воспитательная и художественная ценность сказки - проводника национальной культуры. Роль сказок в формировании духовно-нравственных качеств личности. Анализ текста в диалоге культур, использовании символов, крылатых выражений, выразительных средств языка.
статья, добавлен 24.04.2021Концепция духовно-нравственного развития и воспитания детей, формирование личности ребенка. Педагогическая работа по формированию духовно-нравственных качеств у детей школьного возраста. Диагностика уровня духовно-нравственной воспитанности детей.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Анализ уровня развития эмоционального интеллекта и возможностей формирования коммуникативных умений будущих учителей математики. Обоснование актуальности развития эмоционального интеллекта у студентов-математиков как необходимого условия их подготовки.
статья, добавлен 02.02.2019Ознакомление с теоретическими основаниями проблемы развития эмоционального интеллекта у детей в старшем дошкольном возрасте. Исследование и характеристика динамики уровней развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Специфика обучения детей с ограниченными возможностями. Разработка теоретической модели формирования инклюзивной компетентности будущих детских специалистов. Анализ показателей уровня эмоционального отклика, индекса враждебности и толерантности педагогов.
статья, добавлен 23.11.2021Анализ сущности профессиональной компетентности педагогических работников образовательных учреждений. Исследование рекомендуемого перечня документов для портфолио педагога. Рассмотрение понятий профессионального выгорания, истощения и деформации.
презентация, добавлен 17.04.2014- 75. Развитие эмоционального интеллекта у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Сущность и значение эмоционального интеллекта и театрализованных игр для дошкольников. Результаты диагностики эмоционального интеллекта старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, принципы и методики повышения данного показателя.
статья, добавлен 11.09.2024