Духовно-нравственные детерминанты эмоционального выгорания у педагогов
Рассмотрение способов выявления духовно-нравственных детерминант эмоционального выгорания педагогов, общая характеристика. Знакомство с особенностями взаимосвязи нравственно-ценностной сферы личности педагога с уровнем их эмоционального выгорания.
Подобные документы
Проблема формирования нравственных ценностей личности в современном социуме. Подходы к адаптации учебного содержания курса географии в соответствии с задачами духовно-нравственного воспитания. Формы организации урочной и внеурочной деятельности.
дипломная работа, добавлен 12.08.2016Проблема формирования духовно-нравственных ценностей молодежи. Сравнение зарубежных и российских исследований по влиянию телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей молодежи. Анализ предпочтений молодежи в современной телепродукции.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Воспитание духовно-нравственных ценностей школьников во взаимодействии семьи и общеобразовательного учреждения с учетом комплекса педагогических условий. Информирование родителей о результатах воспитания духовно-нравственных ценностей у учащихся.
статья, добавлен 25.06.2013Выстраивание преемственности между дошкольным и начальным образованием коллективом руководителей и педагогов дошкольных образовательных организаций. Рассмотрение духовно-нравственного воспитания. Разработка и реализация программы на национальной основе.
практическая работа, добавлен 12.07.2020Характеристика психологии эмоциональной сферы младшего школьника. Изучение роли эмоционального компонента, программы и методы эмпирического исследования взаимоотношений системы отношений учитель-ученик. Обоснование и обсуждение результатов исследования.
дипломная работа, добавлен 21.02.2009Изучение роли духовно-нравственного воспитания школьников в трудах педагогов. Характеристика младшего школьного возраста. Концепции духовно-нравственного обучения гражданина России. Задачи воспитания младших школьников во внеурочной деятельности.
дипломная работа, добавлен 04.08.2019Положения Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Рассмотрение проблем разработки дисциплины "Основы духовно-нравственной культуры". Духовно-нравственное воспитание на ступени начального общего образования.
статья, добавлен 28.02.2019Организация ценностно-ориентированных видов деятельности, диалогического общения старшеклассников. Методика изучения, выявления уровней сформированности духовно-нравственных ценностей. Шкала определения уровней сформированности ценностей старшеклассников.
автореферат, добавлен 27.03.2018Особенности формирования духовно-нравственной личности детей и молодежи, способы организации практики морального поведения. Характеристика важнейших задач современной школы. Анализ плана взаимодействия педагога с воспитанниками, рассмотрение проблем.
реферат, добавлен 23.07.2013Роль развивающего досуга роль в формировании духовно-нравственных ценностей студентов. Препятствия, которые, по мнению студентов, мешают их саморазвитию - внутренние и внешние. Чувство патриотизма как одно из проявлений духовно-нравственного воспитания.
статья, добавлен 10.03.2019Расширение сферы применения профессионального стандарта педагога для педагогов дополнительного образования и педагогов системы профессионального образования. Разработка рекомендаций по обеспечению перехода на профессиональный стандарт педагога.
статья, добавлен 26.04.2019Компоненты педагогической деятельности. Психологические требования к личности педагога. Авторитет нравственности и духовно-ценностной культуры учителя. Противопоставление понятий коллективизма и индивидуализма. Деловое сотрудничество ребенка и взрослого.
реферат, добавлен 06.05.2014Сущность отношения студента к учению как системы сформированных эмоциональных установок. Обоснование необходимости коррекции искаженного эмоционального отношения студентов к учебе. Интенсивность восприятия, мышления и действий личности в сфере обучения.
статья, добавлен 12.04.2018Особенность изучения эмоционального интеллекта. Построение подбора репертуара первых лет в среднем учебном музыкальном учреждении по принципу последовательного овладения техническими навыками. Характеристика исследования дидактических принципов.
статья, добавлен 28.02.2019Рассмотрение динамики показателей мягких навыков студентов юридических специальностей в процессе обучения. Знакомство с вопросом о развитии эмоционального интеллекта как мягкого навыка в парадигме образовательного подхода "обучение через всю жизнь".
статья, добавлен 01.07.2021Характеристика духовно-нравственных обучающих, воспитательных функций действующей системы образования. Современное состояние уровня развития общеобразовательных систем учебных заведений. Потребности развивающейся личности в нравственном воспитании.
статья, добавлен 20.02.2018Характеристики социально-эмоционального развития ребёнка на завершающем этапе дошкольного образования. Программа "Я, ты, мы": системность, интеграция программного содержания, координация деятельности педагогов. Рекомендации по работе с родителями.
статья, добавлен 13.05.2014Формирование духовно-нравственных качеств дошкольников, развитие личности и становление морального облика ребенка. Обеспечение предметно-развивающей среды для воспитательно-образовательного процесса. Становление нравственных представлений о добре и зле.
статья, добавлен 12.07.2020Образование – духовный облик человека, который складывается под влиянием моральных и духовных ценностей. Изучение теоретических положений исследуемой проблемы формирования духовно-нравственных основ личности ребенка старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 16.03.2019Возможности преодоления барьеров профессионального развития педагогов, возникновением различных объективных и субъективных препятствий, преодоление которых требует использования собственных ресурсов личности педагога. Смена требований к личности педагога.
статья, добавлен 24.10.2024Рассмотрение вопросов мотивационной сферы педагогов, ценностей и смыслов профессиональной деятельности, определяющих профессиональное развитие. Анализ проблемы творческого развития и самосовершенствования педагога и мотивации профессионального роста.
статья, добавлен 25.07.2018Эмоциональное развитие личности как психолого-педагогическая проблема, его главные этапы и принципы. Классификация и структура психических процессов. Особенности развития детей старшего дошкольного возраста, средства и методы их эмоционального развития.
курсовая работа, добавлен 24.02.2016Рассмотрение вопросов формирования духовно-нравственных компетенций младших школьников. Анализ особенностей содержания предмета "Литературное чтения" и его педагогического влияния на духовное и нравственное становление обучающихся начальной школы.
статья, добавлен 29.09.2022Обзор программы развития эмоционального интеллекта детей в период дошкольного детства. Теоретическое обоснование, разработка и апробация методик и программы развития эмоционального интеллекта дошкольников в совместной игровой деятельности с родителями.
статья, добавлен 15.06.2021Сущность, структура и критериальные характеристики духовно-нравственных качеств личности (ДНКЛ) младшего школьника. Методические рекомендации по практическому применению модели формирования ДНКЛ младшего школьника средствами православной культуры.
автореферат, добавлен 27.03.2018