Психологические проблемы инклюзивного образования
Общее понятие инклюзивного образования. Основные проблемы внедрения в общеобразовательные школы детей с оппозиционно-вызывающим расстройством. Роль преподавателя в инклюзивно образовательных школах. Пути решения основных проблем инклюзивного образования.
Подобные документы
Рассмотрение перспектив развития медиации в учреждениях общего и среднего профессионального образования как метода профилактики деструктивных явлений, формирования конфликтологических компетенций. Анализ сущности проблемы буллинга в подростковой среде.
статья, добавлен 17.12.2024- 102. Молодая семья
Определение основных психологических проблем, возникающих перед молодыми семьями. Базовые характеристики семьи как социально-психологического явления. Отслеживание социальных условий образования молодой семьи. Проблемы процесса построения молодой семьи.
контрольная работа, добавлен 07.05.2012 Цель деятельности практической психологии образования - психологическое здоровье детей. Принцип индивидуального подхода к человеку. Понимание индивидуальности человека как ценности. Проблема индивидуальных различий. Сотрудничество в учебной деятельности.
реферат, добавлен 11.03.2012Психология профессионального образования как отрасль психологической науки, реализуемой в процессе обучения человека специальным профессиональным знаниям, умениям, навыкам. Знакомство с основными особенностями организации профессионального образования.
реферат, добавлен 16.05.2022Характеристика предмета и задач психологии в высшей школе. Анализ познавательных, эмоциональных и волевых психических процессов. Основные тенденции и психологические принципы современного образования. Влияние информационной среды на нынешнего человека.
эссе, добавлен 17.12.2014Характеристики и теоретические подходы к понятию "внимание", психологические теории. Функции, виды и свойства внимания. Развитие внимания у детей до школы, младших школьников, подростков и юношей. Особенности развития внимания и его возможные проблемы.
контрольная работа, добавлен 22.05.2016Обоснование необходимости внедрения понятия "культурно-психологический потенциал" в практику современного образования. Социально-психологические требования к личности работника, особенности профессиональной мотивации, индивидуального стиля деятельности.
статья, добавлен 19.12.2017Роль высшего образования в жизни человека. Определение и классификация мотивации студентов как ключевого момента в процессе получения образования, выявление причин немотивированности. Роль преподавателей в укреплении внутренних мотиваторов для студентов.
статья, добавлен 29.06.2018Понятие, виды (пассивная, активная) и социально-психологические особенности толпы. Принципы образования толпы как субъекта массовых форм внеколлективного поведения. Тактико-психологические приемы управления поведением людей в различных видах толпы.
контрольная работа, добавлен 16.02.2015Понятие, признаки и функции первичного коллектива. Характеристика особенностей экстерной школы-интерната социально-реадаптационного типа. Изучение состояния разработки научных основ решения проблемы личностной коррекции девиантных детей и подростков.
диссертация, добавлен 28.12.2013Описание проблем мышления маленьких детей с расстройством аутичного спектра в исследованиях отечественных и зарубежных авторов. Характеристика причин и сущности, а также классификация и методика лечения подобных расстройств психики у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 15.04.2018Основные причины детской инвалидности. Проблемы семьи, имеющей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья и их проявления. Ориентация на развитие ребенка как личности, социальная интеграция, развитие эмоционального интеллекта, приоритет образования.
статья, добавлен 23.02.2022Понятие конфликта и его позитивные функции. Стили отношений в семье. Психологические факторы конфликтов во взаимодействии родителей и детей. Особенности подростковых конфликтов, их типы. Причины конфликтов родителей и подростков и пути их решения.
реферат, добавлен 24.05.2016- 114. Основные требования к научному исследованию. Возможности и ограничения психологических исследований
Обоснование актуальности исследуемой проблемы. Оценка научной новизны рассматриваемой проблемы и возможностей практической реализации достигнутых результатов. Соответствие темы исследования профилю образования. Ограничения психологических исследований.
презентация, добавлен 17.12.2015 Задачи педагога-психолога в учебном заведении. Разностороннее, гармоничное развитие детей. Трудности, с которыми сталкиваются подростки в процессе обучения. Коррекция познавательных процессов учащихся для повышения уровня качества усвоения знаний.
реферат, добавлен 10.06.2014- 116. Психологические факторы девиантного поведения в системе начального профессионального образования
Социальная адаптация как фактор влияния на девиантное поведение и ее особенности у первокурсников учреждений начального профессионального образования. Рекомендации по организации социально–психолого–педагогического сопровождения адаптации первокурсников.
реферат, добавлен 11.03.2014 Исследование психологических характеристик менеджеров (в рамках управления образовательными организациями. Анализ психологических компонентов структуры личности мужчин и женщин-менеджеров в системе образования, их взаимосвязь с управленческим потенциалом.
статья, добавлен 13.12.2024Изучение понятия индивидуальности в работах Б. Ананьева. Психологические и методологические основы изучения личности. Проблема личности в основных психологических школах ХХ века. Роль и значение психоанализа 3. Фрейда и необихевиоризма Э.Ч. Толмен.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Исследование проявлений синдрома эмоционального выгорания у педагогов системы специального образования и его взаимосвязи с алекситимией и агрессией. Психологическая безопасность образовательного пространства коррекционных образовательных организаций.
статья, добавлен 17.06.2021Рассматриваются проблемы влияния на детей конфликтов между родителями и пути ее решения в рамках телефонного консультирования. Анализируются концепции и разработки отечественной возрастной психологии и аспекты, касающиеся детско-родительских отношений.
статья, добавлен 28.07.2020Роль семьи в решение задач воспитания с точки зрения концепции модернизации российского образования. Факторы воспитательного воздействия и воспитательная позиция родителей. Характерные особенности и методики основных стилей семейного воспитания.
реферат, добавлен 16.04.2015Историко-теоретический анализ проблемы малой группы в социальной психологии. Определение, классификация, процесс образования и эффективность деятельности подобного коллектива. Значение сплоченности, лидерства, руководства и феномена группового давления.
курсовая работа, добавлен 21.10.2010Определение понятий "диагностика" и "качество образования". Взаимосвязь разных типов диагностики в образовательном процессе. Разработка модели повышения качества результатов обучения учащихся начальной школы средствами педагогической диагностики.
курсовая работа, добавлен 18.09.2015Влияние стандартизации высшего образования на организацию и содержание историко-психологических исследований. Краткая характеристика междисциплинарного характера историко-психологических исследований в условиях обновления образовательных стандартов.
статья, добавлен 27.06.2021- 125. Мотивация учебной деятельности учащихся как одна из ключевых проблем повышения качества образования
Мотивация обучающихся как одна из важнейших проблем современного образования. Формирование познавательной активности учащихся и организация работы над предметом малыми группами. Педагог как мастер изменения форм и содержания учебной деятельности.
доклад, добавлен 02.03.2015