Ощущения и их роль в познании окружающего мира
Определение понятия познания. Ощущение как познавательный процесс. Особое значение основных перцептивных систем: зрительной, слуховой, кожно-мышечной, обонятельно-вкусовой и вестибулярной. Сенсорное развитие детей. Развитие когнитивной нейрологии.
Подобные документы
Исследование уровня сенсорного развития детей дошкольного возраста в группах различного направления. Сенсорное воспитание в теориях Монтессори, Ибуки, Судзуки. Принципы педагогических подходов к развитию способностей, ощущений и восприятия у детей.
курсовая работа, добавлен 21.11.2014Особенности сенсорного развития и речевого развития детей. Специфика и условия развития восприятия у детей дошкольного возраста. Этапы речевого развития дошкольников. Взаимосвязь сенсорного и речевого развития, методики проведения работы с дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 30.10.2012Процесс освоения ребенком идеальных форм. Психологическое развитие ребенка, его специфика и влияние на нее активности ребенка. Сущность понятия "познавательная активность". Роль внекласных занятий в развитии познавательной деятельности младших школьников.
реферат, добавлен 16.05.2009Экстероцептивные ощущения и их виды. Ощущения, возникающие при воздействии внешних стимулов на рецепторы, расположенные на поверхности тела. Кожные ощущения и осязание. Обонятельные, вкусовые, слуховые и зрительные ощущения. Схематический разрез глаза.
контрольная работа, добавлен 02.05.2011Психология – наука о психике и психических явлениях. Анализ развития понятия: ощущение, речь, восприятие, память, воображение, внимание, мышление. Ощущения – психофизический процесс отражения прямого действия предметов. Предпосылки возникновения речи.
контрольная работа, добавлен 20.04.2020Разработка специальных комплектов LEGO для учебных целей. Развитие элементов логического мышления в процессе работы с конструктором. LEGO-технология и ее значение в коррекции развития детей с нарушениями зрения. Сенсорное развитие чувств у дошкольников.
научная работа, добавлен 20.03.2016- 57. Восприятие
Процесс восприятия внешнего мира и его расстройств. Оценка значения внешних впечатлений для психики. Роль мышления в познании. Гипостезия как ослабление ощущений в сравнении с силой вызывающих их раздражений. Роль органов чувств в развитии мышления.
дипломная работа, добавлен 08.07.2013 Определение ощущения и восприятия. Генетическая классификация ощущений; виды чувствительности. Изучение воздействия раздражителя на орган чувств. Восприятие как процесс формирования при помощи активных действий субъективного образа целостного предмета.
реферат, добавлен 03.12.2013Определение сущности ощущения - психического процесса, состоящего в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира. Анализ понятия памяти, как неотъемлемой стороны познавательной активности. Исследование особенностей мышления.
реферат, добавлен 19.05.2015Ощущение как отражение свойств предметов объективного мира, формирующее процесс восприятия. Роль и виды чувствительности: зрение, обоняние, осязание, кинестезия. Боль как биологически важное защитное ощущение для организма, сигнализирующее об опасности.
презентация, добавлен 27.03.2014Личностное развитие детей. Развитие речи и познавательных процессов. Роль игровой деятельности в психическом развитии. Диагностика психологических изменений в развитии ребенка 4-6 лет. Рекомендации по изучению психологической готовности ребенка к школе.
дипломная работа, добавлен 01.08.2017Роль восприятия человеком окружающего мира, его характеристика и физиологические основы. Отличие восприятия от ощущений. Особенности зрительного и слухового восприятия. Способность восприятия пространства, времени и движений. Различия в восприятии мира.
реферат, добавлен 08.10.2010Определение понятия внимания. Сравнительная характеристика внимания и ощущения. Изучение основных типов, составляющих и этапов процесса восприятия. Анализ устойчивости, концентрации, переключаемости и распределения как основных свойств внимания.
реферат, добавлен 19.10.2016Источник информации о внешнем мире и собственном теле человека. Ощущение как психический процесс. Рефлекторный характер и реакция нервной системы на тот или иной раздражитель. Современные концепции о физиологических механизмах, лежащих в основе ощущений.
курсовая работа, добавлен 04.02.2015Знакомство со специфическими особенностями образно-схематического и словесно-логического мышлений. Мышление как высшая ступень человеческого познания, процесс отражения в мозге окружающего реального мира. Общая характеристика основных видов мышления.
реферат, добавлен 21.02.2017Определение сущности ощущения, как простейшего психического процесса, состоящего в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира. Рассмотрение и анализ основных групп ощущений: экстероцептивных, интероцептивных и проприоцептивных.
презентация, добавлен 18.10.2015Обзор основных механизмов человеческого мышления. Исследование познавательных процессов человеческого сознания. Анализ концепций отдельных представителей когнитивной психологии. Изучение вклада когнитивной психологии в развитие психологической науки.
реферат, добавлен 22.12.2014Роль логического мышления, способов и приемов образования новых понятий в получении нового знания. Интуиция как специфический познавательный процесс. Основные свойства непосредственного знания. Творчество в теории познания. Развитие концепций познания.
реферат, добавлен 05.01.2012Анализ видов мышления: теоретическое, практическое, наглядно-действенное. Мышление как психолого-познавательный процесс отражения в сознании человека сложных связей и отношении между предметами и явлениями окружающего мира, знакомство с задачами.
реферат, добавлен 19.05.2015Предмет, задачи и методы коррекционной психологии. Понятие психического дизонтогенеза. Проблемы сенсорной, интеллектуальной и социальной депривации лиц с отклонениями в развитии. Формирование умений и навыков у детей со слуховой и зрительной патологией.
курсовая работа, добавлен 11.05.2011Память как психический процесс. Характеристика мгновенной, кратковременной, оперативной и генетической типов памяти. Особенности памяти подростков, приемы для запоминания. Специальные упражнения на развитие памяти, как зрительной, так и слуховой.
реферат, добавлен 17.03.2021Ощущения как исходный источник информации; виды: зрительные, слуховые, обонятельные, вибрационные, вкусовые, кожные; основные свойства и роль ощущений в жизни человека. Понятие о восприятии: свойства, законы; значение в профессиональной деятельности.
контрольная работа, добавлен 30.07.2012Общая характеристика процессов ощущения и восприятия умственно отсталых детей, особенности их восприятия. Сущность и свойства ощущения и восприятия как познавательных психических процессов, их сходства. Трудности восприятия пространства и времени.
курсовая работа, добавлен 17.11.2015Отражение воздействий окружающего мира посредством сенсорных и перцептивных процессов. Структура приема и обработки информации в познавательной деятельности человека. Обнаружение, различение и опознание как стадии формирования перцептивного образа.
реферат, добавлен 25.10.2014Сенсорное развитие дошкольника. Отношение детей к художественным произведениям. Главные особенности формирования произвольного внимания. Причины рассеянности дошкольника. Воспитание логической памяти ребёнка. Роль внешней опоры в развитии воображения.
реферат, добавлен 25.10.2012