Соціально-психологічні особливості проявів суб’єктності в умовах дистанційної роботи
Часово-просторові орієнтації суб’єкта дистанційної освіти в інтернет-просторі. Визначення ідентифікаційних характеристик суб’єкта. Його готовність до медіаактивної поведінки. Інтеріоризація часу впродовж комунікативних контактів із інтернет-середовищем.
Подобные документы
Етапи та основні чинники розвитку дистанційної освіти в Російській Федерації. Загальні та відмінні риси розвитку дистанційної освіти в РФ і Україні. Можливості використання прогресивних ідей російського досвіду в розвитку дистанційної освіти в Україні.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз способів проведення хімічних експериментів за умов дистанційного навчання студентів хімічних спеціальностей у закладах вищої освіти. Характеристика та особливості розвитку інформаційно-комунікаційних технологій та збільшення доступності Інтернету.
статья, добавлен 06.08.2023Конкретизація переліку критеріїв, за якими можна визначити ступінь готовності викладача до професійної діяльності в умовах дистанційної освіти. Розроблення змісту спеціальних навчальних курсів у педагогічних навчальних закладах, методичних посібників.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз проблем підготовки фахівців з інформаційно-комунікаційних технологій в університетах. Розробка сайту для проведення дистанційної Інтернет-конференції як складової, що допомагає формуванню системи професійних компетентностей майбутніх фахівців.
статья, добавлен 19.11.2021Особливості дистанційної форми спілкування для проведення відеоконференцій у режимі реального часу, що замінюють очне спілкування викладача з учнями в умовах пандемії COVID-19. доцільність підключати та організовувати процес навчання на платформі Teams.
статья, добавлен 09.08.2023Етапи розвитку та традиції запровадження дистанційної освіти в провідних країнах світу. Роль дистанційної освіти в професійній підготовці майбутніх фахівців та отримання освіти без відриву від виробництва. Принципи організації дистанційного навчання.
статья, добавлен 17.10.2023Вивчення проблеми формування безпечної поведінки підлітків в Інтернет-мережі на основі аналізу вітчизняних та зарубіжних досліджень. Розробка та впровадження програм, спрямованих на формування у підлітків навичок безпечної поведінки в Інтернет-середовищі.
статья, добавлен 27.07.2016Дослідження проблем модернізації фахової підготовки учителів початкової школи в умовах дистанційної освіти у педагогічному ЗВО. Висвітлення способів організації роботи науково-педагогічних та педагогічних працівників під час сучасної онлайн-освіти.
статья, добавлен 07.06.2024Теоретико-психологічний аналіз істотних відмінностей між традиційною та дистанційною освітою, виокремлення психологічних особливостей впровадження дистанційної освіти у системі вищої освіти. Розгляд переваг поєднання очної та дистанційної форм навчання.
статья, добавлен 14.07.2022Визначено, що перспективним напрямком розвитку дистанційної освіти у закладах вищої освіти України повинна стати тісна співпраця розробників програмного забезпечення дистанційної освіти, методистів дистанційної освіти та викладачів закладів вищої освіти.
статья, добавлен 13.12.2023Розгляд особливостей регулювання статусу дистанційної і змішаної освіти у Франції як повноцінних форм навчання. Аналіз процесу зміни форм навчання в бік розвитку змішаної і дистанційної освіти. Характеристика сутності програми "Campus connectе".
статья, добавлен 23.06.2022Недосконалості дистанційної системи навчання у закладах вищої освіти. Висвітлення недоліків, позитивні переваги дистанційної освіти. Важливість усного спілкування та акредитації навчальних дисциплін. Теоретичне осмислення дистанційної системи навчання.
статья, добавлен 27.07.2022Використання дистанційної освіти на тлі пандемії та війни в Україні. Підвищення ефективності комунікації в навчальних закладах. Характеристика освітніх Інтернет мереж та онлайн-платформ. Формування та оцінювання цифрової компетенції здобувачів освіти.
статья, добавлен 08.03.2023Вивчення питань формування іміджу вчителя музики та навичок роботи з цифровою інформацією в університетській освіті музично-педагогічних фахівців на тлі "Інтернет - освіта". Інтеграція музичної педагогічної освіти з освітою "Інтернет - " в Китаї.
статья, добавлен 19.12.2023Теоретичне обґрунтування актуальності застосування інтернет-технологій у медичних закладах освіти в умовах карантину під час пандемії COVID-19. Визначення результативності організації освітнього процесу за допомогою освітніх інтернет-технологій.
статья, добавлен 11.07.2023Розгляд мотиваційно-ціннісного, процесуального та особистісно-рефлексійного компонентів у структурі готовності студентів магістерської підготовки до педагогічної комунікації в умовах дистанційної освіти. Психолого-педагогічні особливості їх підготовки.
статья, добавлен 25.02.2021Гуманізація та індивідуалізація навчально-виховного процесу в Канаді. Мотивація й організація самостійної роботи канадських студентів, розробка та використання технологій дистанційної освіти. Впровадження електронного навчання на платформі Moodle.
статья, добавлен 17.11.2021Компоненти готовності вихователів до впровадження засобів дистанційної освіти в професійній діяльності. Розробка та апробація методики поетапного формування готовності вихователів до впровадження засобів дистанційної освіти в професійній діяльності.
статья, добавлен 07.09.2023Опис утворення освітнього середовища у віртуальному інтернет-просторі. Головні принципи його існування. Аналіз місця цифровізації в освітньому процесі в умовах війни та в період повоєнного відновлення. Переваги та ризики застосування інтернету в освіті.
статья, добавлен 03.09.2024Поняття "інтернет-освіта". Визначення переваг її використання у підготовці майбутніх учителів англійської мови. Огляд освітніх інтернет-платформ для вивчення іноземних мов з можливістю інтеграції в курси підготовки студентів закладів вищої освіти.
статья, добавлен 26.11.2022Поняття дистанційної освіти у педагогічній теорії та практиці, досвід її впровадження у зарубіжних країнах. Етапи та основні чинники, що забезпечують розвиток дистанційної освіти в Російській Федерації та Україні, інформатизація навчального процесу.
автореферат, добавлен 24.07.2014Вимоги до розробки засобів контролю навчальних досягнень студентів в рамках дистанційної освіти. Принципи (об'єктивності, демократичності, масовості, короткочасності) організації самостійної роботи студентів з використанням комп’ютерних навчальних тестів.
статья, добавлен 06.03.2019Головні проблеми запровадження дистанційної форми навчання. Переваги дистанційної форми освіти перед традиційною як закономірного явища розвитку освітньої системи, шляхи її реалізації на прикладі навчання студентів товарознавству харчових продуктів.
статья, добавлен 29.07.2024Труднощі у використанні дистанційного навчання через мережу Інтернет. Визначення психолого-педагогічних умов використання Інтернету у навчальних цілях. Характерні психологічні особливості дистанційного навчання з використанням всесвітньої мережі.
статья, добавлен 30.09.2012Напрямки використання Інтернет-технологій в освітньо-науковому просторі. Види соціальних комунікацій: електронна пошта, мережа користувачів, тематичні Інтернет-форуми, діалогове спілкування через інтернет-чати. Переваги усесвітньої інформаційної мережі.
статья, добавлен 23.12.2021