Предметний клас як педагогічний феномен у культурно-антропологічній концепції П. Каптерєва
Розгляд проблеми диференціації тривалості уроку у предметному класі для різних предметів, визначення навчальних предметів, уведення піврічних курсів замість річних, правильної зміни занять як ідеї занурення. Організація навчального процесу П. Каптерєва.
Подобные документы
Визначення педагогічного досвіду як сукупності життєвого досвіду та знань, умінь і навичок, здобутих учителем у процесі навчально-виховної роботи. Необхідність результативної практичної діяльності вчителя музики під час викладання навчальних предметів.
статья, добавлен 01.12.2017Розвиток знань дітей про слова та назви предметів на українській та англійській мовах. Формування вміння розпізнавати їх, групувати за родовими та видовими ознаками. Характеристика основних етапів уроку, використаних вправ та методичних прийомів.
разработка урока, добавлен 23.04.2013Теоретико-методологічні засади та практики впровадження інтегрованих уроків з учнями з особливими освітніми потребами. Обґрунтування доцільності інтегрованих процесів із використанням інноваційних технологій. Приклад загально-дидактичної схеми уроку.
статья, добавлен 13.12.2023Обґрунтування сутності профорієнтаційної спрямованості змісту предметів соціально-економічного циклу й визначення напрямів вдосконалення її виховного впливу на учнів та експериментальна перевірка педагогічних умов на основі аналізу теоретичних джерел.
автореферат, добавлен 24.02.2014Аналіз впливу особистісно орієнтованого навчання на зміст суспільствознавчої освіти. Висвітлення підходів до диференціації змісту шкільних підручників суспільствознавчих предметів у 60-70-х рр. ХХ ст. в контексті розбудови вітчизняного підручникотворення.
статья, добавлен 14.07.2016Надання учням можливості отримати освіту в різних напрямках за допомогою профільної диференціації навчання. Особливість створення класів з поглибленим вивченням предметів. Суть реалізації трикратного пояснення і організації самостійної роботи школярів.
лекция, добавлен 09.07.2017Визначення ставлення учнівської молоді до предметів, які вони вивчають у професійно-технічному навчальному закладі та перспективам отримання майбутньої професії. Дослідження рівня позитивної мотивації до навчання предметам суспільно-гуманітарного циклу.
статья, добавлен 06.03.2018Основні складники технології конструювання змісту елективних курсів з іноземних мов для учнів старшої школи (етапи, принципи, критерії результативності). Відмінності програм елективних курсів від навчальних програм з обов’язкових шкільних предметів.
статья, добавлен 03.02.2018Теоретичні основи підготовки та проведення узагальнюючого уроку в 7 класі ("Географія материків і океанів"). Методика етапу "Узагальнення і систематизація засвоєних знань, умінь і навичок". Основні методи, форми контролю навчальної діяльності учнів.
курсовая работа, добавлен 02.06.2016Відсутність або недосконалість навчально-методичного забезпечення - одна з основних проблем профільного навчання іноземних мов. Характеристика основних відмінностей програм елективних курсів від навчальних планів з обов’язкових шкільних предметів.
статья, добавлен 06.06.2018Особливості сприймання величини предметів дітьми раннього віку. Завдання, зміст, засоби ознайомлення дітей з величиною предметів. Дослідно-експериментальна робота з формування уявлень про величину предметів, інтерпретація результатів експерименту.
курсовая работа, добавлен 17.10.2016Особливості мистецтва акомпанементу. Специфіка занять у концертмейстерському класі та класі фортепіанного ансамблю в процесі підготовки майбутніх вчителів музики. Характеристика нетрадиційних форм і методів роботи над музичним матеріалом мюзиклу.
статья, добавлен 04.03.2018Викладено результати аналізу стану проблеми підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних предметів у післядипломній освіті в педагогічній теорії. Напрями наукового пошуку з цієї проблеми, підготовка вчителів до професійної діяльності.
статья, добавлен 23.08.2021Необхідність прогностичного підходу до формування змісту навчання майбутніх робітників з урахуванням швидкого оновлення засобів і технологій виробництва. Особливості вивчення природничо-математичних предметів у професійно-технічних навчальних закладах.
статья, добавлен 29.11.2016- 65. Дидактичні засади підготовки майбутніх учителів іноземної мови до викладання інтегрованих курсів
Обґрунтування моделювання процесу підготовки майбутніх учителів до викладання навчальних занять, позначена тема котрих, розглядається засобами кількох дисциплін. Огляд змісту вимог до педагогічної компетентності при викладанні інтегрованих курсів.
автореферат, добавлен 26.09.2013 Особливість постійної модернізації та вдосконалення освітнього процесу. Висвітлення проблеми викладання іноземної мови у вітчизняній науково-педагогічній літературі. Оновлення програм з методики викладання іноземних мов в українських навчальних закладах.
статья, добавлен 16.05.2020Особливості освітнього процесу у формуванні готовності майбутніх учителів технологій до навчання економічних предметів старшокласників. Алгоритм організації, проведення викладачем вищого педагогічного навчального закладу інтерактивного виховання учнів.
статья, добавлен 28.12.2017Висвітлення ролі й місця елективних курсів у профільному технологічному навчанні й на основі цього створення основних методичних рекомендацій для підготовки й проведення відповідних занять. Основні форми навчальних занять при вивченні елективних курсів.
статья, добавлен 23.06.2016Сутність основних методичних організаційних аспектів самостійної роботи студентів за методикою "перевернутий клас". Рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів у формі "перевернутого клас" з метою покращення якості навчального процесу.
статья, добавлен 25.08.2018Інтеграція навчальних предметів як вимога часу, самобутність і мистецтво педагога. Форми роботи, методичні прийоми проведення інтегрованого уроку. Традиції українського народу - елемент інтегрованого уроку, що сприяє здоров’язбереженню у початковій школі.
статья, добавлен 18.02.2016Дослідження специфіки новаторсько-педагогічного руху в Україні. Розгляд окремих здобутків авторських шкіл. Ознайомлення з історією започаткування концепції креативної природничої освіти. Характеристика проблеми формування дослідницьких умінь учнів.
статья, добавлен 06.08.2021Характеристика варіантів і сфер використання мобільних пристроїв з операційною системою Android. Перелік програмних засобів з різних предметів, які можуть допомогти учням у вивченні різних предметів. Підготовка до зовнішнього незалежного тестування учнів.
статья, добавлен 25.03.2016Специфіка використання навчального тренінгу в курсі викладання предметів психолого-педагогічного циклу. Роль викладача в організації та проведенні тренінгів. Використання навчальних тренінгів, які є моделями різноманітних ситуацій із шкільного життя.
статья, добавлен 25.03.2016Аналіз роботи Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти щодо розробки освітніх програм і навчальних планів курсів підвищення кваліфікації. Розгляд головних шляхів становлення нової української школи підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 21.08.2018Взаємодія між носіями різних культур на рівні реалізації особистих контактів і різних опорядкованих форм міжкультурної комунікації. Визначення полікультурної компетентності як педагогічного феномену. Розуміння культурних відмінностей різних народів.
статья, добавлен 05.01.2023