Практичне застосування письмових вправ як передумова творчої діяльності учнів у педагогічній спадщині І. Гаврилова
Проаналізовано методичні вказівки педагога-словесника І. Гаврилова до керівництва письмовими роботами, які впливають на творчу діяльність учнів. Він запропонував класифікацію письмових робіт за ступенями та видами, розробив методику письмових вправ.
Подобные документы
Проаналізовано роботу І. Гаврилова "Письмові вправи. Керівництво до ведення та складання учнівських творів у середніх навчальних закладах", де викладений досвід керівництва творчою діяльністю учнів. Охарактеризовано внесок у методику письмових робіт.
статья, добавлен 16.08.2022Аналіз роботи І. Гаврилова "Письмові вправи. Керівництво до ведення та складання учнівських творів у середніх навчальних закладах". Розгляд найплідніших тенденцій, способів керівництва творчою діяльністю учнів, що характерні для викладання словесності.
статья, добавлен 03.08.2022Аналіз закономірності процесів пізнання та мовлення. Використання усних, письмових і графічних вправ для розвитку фонетичних, лексичних, граматичних знань молодших школярів. Удосконалення іншомовної комунікативної компетентності учнів початкової школи.
статья, добавлен 11.05.2023Використання взаємоперевірки школярами домашніх письмових робіт для підвищення пізнавальної активності. Характеристика та переваги методу укрупнення дидактичних одиниць. Створення умов для формування й закріплення в учнів навиків дослідницької роботи.
контрольная работа, добавлен 28.09.2019Доцільність використання письмових інструкцій в процесі профільного навчання. Аналіз комплексу інструкційних карток (ІК) до теми "Виготовлення спідниць". Види документів письмового інструктування. Використання ІК під час проведення практичних робіт.
статья, добавлен 16.02.2018Психолого-педагогічна реалізація стандартизованого контролю знань. Кібернетичний підхід до навчання. Перевірка знань і умінь учнів за допомогою самостійних, письмових, контрольних робіт. Приклади уроків з використанням стандартизованого контролю знань.
курсовая работа, добавлен 13.04.2016Причини орфографічних помилок у письмових роботах учнів. Шляхи усунення і попередження мовних і мовленнєвих помилок в учнівських писемних висловлюваннях. Інноваційні технології навчання на уроці. Прийоми формування орфографічної грамотності учнів.
курсовая работа, добавлен 03.03.2020Дослідження питань формування творчої діяльності учнів у досвіді і теоретичній спадщині видатного українського педагога ХХ ст. В. Сухомлинського. Обґрунтування потреб організації творчої діяльності учнів у школі в контексті побудови цілісної педагогіки.
статья, добавлен 15.11.2018Визначення системи навчальних вправ із формування у першокласників навичок грамотного письма з використанням поетичних творів Т.Г. Шевченка. Дослідження основних видів усних і письмових робіт, що використовуються в навчанні грамоти й орфографії.
статья, добавлен 09.01.2019Розкрито значення реалізації завдання формування творчої самостійної діяльності учнів у сьогоденні. Розвиток проблеми в педагогічній науці. Сформульовано дефініцію "творча самостійна діяльність", визначено складові та показники учнівської творчості.
статья, добавлен 17.09.2017Система вправ з геометрії як засіб організації навчальної діяльності, у процесі якої формування і розвиток абстрактного мислення учнів відбувається внаслідок активізації їх наочно-образного мислення. Реалізація принципу науковості у навчанні геометрії.
автореферат, добавлен 20.07.2015Особливості сучасного психолого-педагогічного знання про творчу діяльність молодших школярів. Процес формування творчої особистості в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського на основі демократичної, духовної і особистісно-діяльнісної імперативів.
автореферат, добавлен 06.11.2013Особливості дисграфічних помилок у письмових роботах учнів молодших класів. Порядок класифікування найтиповіших серед орфографічних і графічних помилок. Процес перевірки методики корекційного навчання. Дисграфічні помилки англійського письма в учнів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Формування та вдосконалення комунікативних вмінь в писемному мовленні, необхідність творчого підходу до вирішення даної проблеми. Види писемної діяльності: практичне, академічне та креативне письмо. Структура та вимоги до написання видів письмових робіт.
статья, добавлен 01.09.2018Особливості навчання писемного мовлення студентів на заняттях з іноземної мови. Практичне значення навичок академічної писемності у професійній діяльності майбутніх фахівців. Вимоги до написання письмових робіт та удосконалення комунікативних вмінь.
статья, добавлен 21.07.2018Зміст комунікативної компетенції в школі. Комплекс лексико-граматичних вправ, спрямованих на розвиток комунікативних умінь та навичок учнів старшої школи. Система граматичних вправ німецької мови, спрямованих на формування в учнів комунікативних навичок.
статья, добавлен 20.02.2022Ставлення учнів старших класів до проведення уроків фізичної культури із застосуванням засобів боротьби. Вплив засобів боротьби на удосконалення професійних навиків учнів. Швидкісно-силове наповнення вправ. Виконання вправ в індивідуальному форматі.
статья, добавлен 16.02.2022Погляди Сухомлинського на роль і значення української літератури у навчально-виховному процесі школи. Форми та прийоми роботи з книгою. Особливості написання учнями письмових робіт. Можливості творчого використання педагогічних ідей у сучасній освіті.
автореферат, добавлен 28.08.2014Заходи щодо релаксації учнів на уроках французької мови різновікових груп і використання релаксаційних вправ для підвищення емоційного тонусу учнів і покращення їх працездатності. Приклади проведення імітаційних, ритмічних й танцювальних фізкультхвилинок.
статья, добавлен 29.07.2013Умови ефективності удосконалення мовної компетенції учнів 5-7 класів на уроках української мови. Застосування вправ на основі лінгвістичних мініатюр, що стимулюють залучення учнів до інтерактивної взаємодії в різних видах мовленнєвої діяльності.
автореферат, добавлен 29.08.2015Огляд методики узагальнення і систематизування знань учнів з теми "Квадратні рівняння". Встановлення типу уроку та навчально-методичного забезпечення та очікуваного результату. Визначення запитань для фронтального опитування учнів, розв’язання вправ.
конспект урока, добавлен 31.08.2018Дослідження проблеми формування, збереження та зміцнення здоров'я учнів у світлі ідей українського педагога-мислителя Василя Олександровича Сухомлинського. Визначення шляхів удосконалення фізичного виховання учнів (апробованих в Павлиській школі).
статья, добавлен 24.08.2023Методичні проблеми викладання математики в непрофільних вищих навчальних закладах і можливі способи їх подолання. Дослідження письмових робіт як однієї із форм обліку і контролю знань. Аналіз різних видів контролю академічних досягнень студентів.
статья, добавлен 14.09.2017- 24. Розробка уроку на тему: Означення квадратного рівняння. Неповні квадратні рівняння, їх розв’язування
Знання i вміння, які слід активізувати для успішного сприйняття учнями навчального матеріалу розроблюваного уроку. Багаторазове повторення матеріалу під час виконання усних і письмових вправ - метод засвоєння назви коефіцієнтів квадратного рівняння.
разработка урока, добавлен 04.10.2018 Стан навчання писемного зв’язного мовлення дітей на уроках української мови як другої. Аналіз типових мовленнєвих помилок й огріхів, що трапляються в письмових роботах учнів шкіл з російською мовою викладання на завершальному етапі початкового навчання.
автореферат, добавлен 15.07.2014