Філософсько-освітні пошуки давньогрецьких перипатетиків. Клеарх із Сол, Ієронім Родоський, Арістон Косський
Переклад українською ряду праць давньогрецьких мислителів-перипатетиків, в яких розкривається проблематика освіти та виховання. Важливість тяглості філософської рефлексії у негрецьких мислителів. Надання правильної освіти з найперших кроків дитини.
Подобные документы
Осмислення метафізичної рефлексії "надії" і визначення її культурно-антропологічної, онтологічної та історико-філософської ролі. Порівняльний аналіз метафізики надії мислителів античності Сенеки та апостола Павла, як представників різних світоглядів.
автореферат, добавлен 14.10.2013Дослідження ролі екологічної освіти для набуття освітньою сферою постнекласичних характеристик у контексті становлення нової філософсько-освітньої парадигми. Важливість формування екологічної культури та екологічної етики як основи екологічної освіти.
статья, добавлен 11.10.2020Спроба сучасного тлумачення поняття толерантності як уточнення зміни її значення та смислів на основі філософської рефлексії можливостей, меж і потенціалу. Розкриття ролі полікультурно орієнтованої складової освіти у відносинах "людина-світ реальності".
статья, добавлен 30.11.2017Філософський аналіз світоглядної культури українського народу на прикладі творчості вітчизняних мислителів. Аналіз процесів, що відбуваються в суспільному й культурному житті України та необхідність сучасного переосмислення філософської спадщини.
статья, добавлен 05.02.2019Розкриття самосвідомості як необхідного моменту та сутнісного виміру освіти, принципу її практичного здійснення як органічної складової розвитку особистості. Обґрунтування тези про зростання в умовах значення освіти - процесу творення суб’єктності.
автореферат, добавлен 28.09.2014Основні погляди мислителів указаного історичного періоду (XVIII-XIX ст.) щодо феномену гри, у яких вона постає творчим осягненням дійсності, природним способом забезпечення цілісності людського життя. Культурологічний і педагогічний потенціал гри.
статья, добавлен 20.11.2020Культурно-історична цінність принципів дидактики, їх генезис в Античності, Середньовіччі, Новому часі та в сучасності. Основні конституанти трансформації принципів дидактики. Аналіз досліджень історико-філософської рефлексії навчання і виховання.
автореферат, добавлен 27.09.2013Формування, розвиток та сутність філософії освіти. Визначення її залежності від менталітету суспільства, який не лише впливає на освітньо-виховну доктрину, але й сам змінюється під її впливом. Становлення філософії освіти як галузі наукового знання.
статья, добавлен 05.02.2019Головні особливості античної філософії, її видані представники. Вивчення життя, творчості і соціально-політичних поглядів Аристотеля - найбільшого з давньогрецьких філософів, основоположника дуалізму, "батька логіки", учня і рішучого супротивника Платона.
реферат, добавлен 21.10.2010Розвиток авіценізму на українських землях в творчості мусульманських мислителів, які походили з Півдня України в період раннього модерну. Важливість спадщини Авіценни для мусульманської філософської й терологічної думки. Рецепція теологічного авіценізму.
статья, добавлен 09.04.2022- 36. Антропологічні виміри у релігійно-філософських поглядах українських мислителів західної діаспори
Усвідомлення людського "Я" як категорії, що притаманна конкретній особистості - сенс філософських роздумів переважної більшості українських мислителів. Синтез європейської та національної філософії - риса українського діаспорного діяча М. Шлемкевича.
статья, добавлен 28.04.2020 Розгляд історіографічної літератури новітньої західної філософії в 1920-1930 роках. Особливості зарубіжної філософії, творчість основних її представників та характеристика в контексті історико-філософських поглядів мислителів України зазначеного періоду.
статья, добавлен 27.09.2013Розвиток соціального, науково-технічного, економічного, духовного потенціалу та підготовки молодої людини. Типологія форм виховної діяльності за традиційною класифікацією. Становлення людиноцентричної парадигми сучасної філософії освіти і педагогіки.
статья, добавлен 10.12.2024Огляд трансформації філософської парадигми освіти як процесу формування фундаменту гуманістичного становлення міжнародного простору освіти в Європі. Прогнозування здобутків та можливих загроз, втрат України при входженні в систему Болонських угод.
автореферат, добавлен 26.09.2015Концепція екзистенційного характеру української філософської думки у спадщині українських мислителів ХVІІІ - першої половини ХХ ст. Трагізм життя без віри, Бога, Батьківщини у спадщині В. Винниченка, В. Підмогильного, М. Хвильового, Т. Осьмачка.
автореферат, добавлен 06.11.2013Соціальний аспект в філософських системах Ф. Ніцше та О. Шпенглера. Порівняння соціальних поглядів мислителів, які базуються на ідеях ієрархічної структури суспільства. Дослідження антиієрархічної й антидемократичної інтенції в філософії мислителів.
статья, добавлен 24.02.2021Природа й особливості символу в контексті образотворчого мистецтва. Аналіз філософсько-естетичних теорій візантійських мислителів стосовно символізму образів. Передумови виникнення іконоборчих тенденцій у мистецькому доробку художників Візантії.
статья, добавлен 07.10.2018Визначено витлумачення категорії свободи на матеріалах праць давньогрецьких письменників, поетів, філософів, присвячені проблемним питанням розуміння категорії свободи. Встановлено, що свобода визначалась аксіологемою в системі цінностей античного світу.
статья, добавлен 22.07.2022Аналіз філософських поглядів мислителів Стародавньої Індії. Характеристика ортодоксальних шкіл та неортодоксальні релігійно-філософські і нерелігійні напрями давньоіндійської філософії. Аналіз філософії конфуціанства і даосизму у стародавньому Китаї.
лекция, добавлен 16.07.2017Аналіз ідей антиколоніального дискурсу українських мислителів доби становлення модерної нації. Дослідження їхніх специфічних підходи до колоніальної проблематики, антиколоніальної боротьби. Характеристика ідей Михайла Волобуєва щодо розвитку України.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз світоглядних категорій "віра", "надія", "любов" як базових складників духовності у контексті екзистенційно-антропологічної філософії представників Київської філософської школи. Ідеї духовності, любові до мудрості у В. Шинкарука і С. Кримського.
статья, добавлен 02.02.2018Проблематика філософії освіти як відносно самостійної філософської дисципліни. Аналіз актуалізації філософії в сучасній вищій та середній освіті. Прагнення до поєднання знання і компетенції, реальної інтеграції теоретичної і практичної компонент навчання.
статья, добавлен 01.01.2023З’ясування рецепції трансформації поглядів на лібералізм європейських католицьких мислителів у працях українського історика філософії отця М. Конрада. Критика лібералізму, що сприяла появі соціального католицизму, який став передісторією вчення.
статья, добавлен 08.01.2023Поняття "модернова жіноча ментальність", його зміст та аспекти у сучасних реаліях. Спрямованість активізму жіночої ментальності у контексті гендерної рівності та освіти. Специфіка проектування засобів освіти модернової жіночої ментальності в Україні.
автореферат, добавлен 30.07.2015Системи методологічного забезпечення процесу інтенсивного напрацювання новітніх знань, професійної діяльності. Застосування соціальної інформації в освіті й науці на теренах інформаційного суспільства з погляду сучасної філософсько-освітньої думки.
статья, добавлен 29.09.2016