Філософсько-освітні пошуки давньогрецьких перипатетиків. Клеарх із Сол, Ієронім Родоський, Арістон Косський
Переклад українською ряду праць давньогрецьких мислителів-перипатетиків, в яких розкривається проблематика освіти та виховання. Важливість тяглості філософської рефлексії у негрецьких мислителів. Надання правильної освіти з найперших кроків дитини.
Подобные документы
Головні філософсько-теологічні принципи таємничого автора Ареопаґітичного корпусу. порівняльний аналіз його спадщини з концепцією кардинала Н. Кузанського — одного з найвидатніших мислителів доби Відродження. Його внесок у формування нових форм мислення.
статья, добавлен 04.03.2020Розв’язання естетико-етичної дихотомії як одного із принципових питань для еволюціоністської філософської парадигми кінця ХІХ - початку ХХ століття. Протиставлення естетичного та етичного як двох вимірів єдиного культурного процесу в праці Шрі Ауробіндо.
статья, добавлен 06.04.2019Історико-філософська реконструкція уявлень мислителів Київської Русі Х - першої третини ХІІІ ст. про духовно-символічні основи буття, їх порівняння з українськими національними й загальнолюдськими поглядами на духовні цінності. Ідеї духовного зростання.
автореферат, добавлен 29.09.2013Характеристика можливості сучасної освіти щодо розвитку громадянської активності. Потенціал неоліберальної моделі активного громадянства. Історико-філософська реконструкція поглядів на проблематику активного громадянства, змістовне наповнення концепту.
статья, добавлен 20.12.2022Проведення комплексного розгляду проблеми софійної онтологізації у практиках філософської рефлексії мислення. Комплекс філософських рефлексій софійних досвідів у контексті господарства. Можливість підвищення евристичного потенціалу економічного мислення.
статья, добавлен 25.01.2023Розробка досліджень наукової освіти в якості філософсько-педагогічного концепту. Перспектива впровадження цього концепту у дискурсі вищої освіти в контексті реалізації практик миробудівництва. Об’єктивні знання і суб’єктивні, упереджені переконання.
статья, добавлен 07.04.2022Філософське значення феномену освіти та його вплив на світоглядні процеси у світі. Проблеми освітньо-наукової сфери. Необхідність запровадження нових механізмів управління освітньою діяльністю. Підвищення ролі освіти в державному і суспільному розвитку.
статья, добавлен 04.11.2018Аксіологічні аспекти філософсько-освітньої рефлексії. Соціально-культурні детермінанти антропологізації нового етнопедагогічного знання в контексті глобалізаційних викликів. Засади набуття ним концептуально-антропологічного виміру в системі етноосвіти.
статья, добавлен 07.02.2019Дослідження етичних та філософсько-релігійних поглядів І. Канта та Ґ.В.Ф. Гегеля. Характеристика філософських вчень мислителів про співвідношення моралі та релігії. Виявлення основних моментів їх граничної альтернативності та можливості взаємодоповнення.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розуміння феномена воїнського етосу у контексті соціально-філософської рефлексії. Імплементація категорії "Воїнського етосу" у вимірі філософської рефлексії. Фактори функціонування консенсусного базового аксіологічного інструментарію світового етосу.
статья, добавлен 11.01.2023Історичні та ідеологічні передумови епохи Відродження, культура і світогляд доби. Особливості філософської думки діячів епохи: гуманізм, гносеологічні і натурфілософські погляди мислителів. Підходи до пізнання та філософські досягнення Леонардо да Вінчі.
реферат, добавлен 24.12.2012Дослідження процесу становлення і розвитку антропологічно-правового знання у працях мислителів. Аналіз наукових точок зору щодо часу виникнення антропології права, етапів її розвитку. Аналіз значення людини для права у різних філософських концепціях.
статья, добавлен 23.07.2017Дослідження японської системи виховання дітей дошкільного віку, побудованої на національних цінностях. Створення умов для вільного повноцінного становлення особистості. Підготовка дитини до життя та діяльності в колективі як формі суспільного буття.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз проблеми здійснення філософської рефлексії ідеї естетичного, що передбачає розгляд його в онтологічному, гносеологічному, антропологічному та аксіологічному вимірах у контексті історико-культурного сходження людства та зміни філософських парадигм.
автореферат, добавлен 22.07.2014Аналіз потреби в економічному вихованні майбутнього військового керівника, його ролі та реалізації на сучасному етапі реформування системи військової освіти. Напрямки забезпечення ефективної, якісної організаційної діяльності військового керівника.
статья, добавлен 30.11.2017Освітні ідеї С. Гессена, на базі гуманітарних цінностей культури як підґрунтя культуроцентричної духовно-ціннісної орієнтації посткласичної освіти. Специфіка співіснування світської та релігійної сфер на тлі загальносвітових процесів секуляризації.
статья, добавлен 24.03.2016Перший комплексний аналіз місця та ролі в історії філософської думки УСРР 20-х – 30-х рр. ХХ ст. П. Демчука як одного з її провідних представників. Аналіз бібліографії наукових праць П. Демчука і специфіки його наукового пошуку. Бібліографія праць.
статья, добавлен 28.08.2016Виявлення релігійних компонент, які каталізують розповсюдженість та популярність ідей марксизму. Виявлення культурних кодів, на засадах яких формується марксизм. Базування ідей Маркса на концептах ідеальної держави та утопічних ідеях мислителів давнини.
статья, добавлен 05.08.2024Мета статті полягає у з’ясуванні складників філософського підґрунтя, яке утворило благодатне поле для впровадження Печерськими ченцями соціальної практики. Опис соціальної практики мислителів часів Київської Русі, у яких Слово не розходилося зі Справою.
статья, добавлен 15.05.2023Дослідження концепту освіти України в період незалежності. Розвиток філософської думки в освітній сфері та політика держави. Тенденції розвитку освіти в 2010-2020 рр. Зміни освітніх педагогічних парадигм після впровадження Нової Української Школи (НУШ).
статья, добавлен 12.02.2023Соціально-філософський аналіз феномену освіти в парадигмальному вимірі західноєвропейського та північноамериканського простору. Обґрунтування філософської методології, спрямованої на всебічне осягнення позначеної проблеми в контексті наукової думки.
автореферат, добавлен 06.11.2013Теоретико-філософські підходи до осягнення світоглядно-ціннісних чинників раціональності. Структурування соціально-філософської рефлексії у світлі вимог постнекласичної раціональності щодо залучення ціннісних і моральнісних чинників формування освіти.
статья, добавлен 07.02.2019Філософські пріоритети трудового виховання на теренах колишнього СРСР. Основні тенденцій зміни філософсько-світоглядних засад трудового навчання та виховання учнівської молоді в контексті викликів ринку та постіндустріального розвитку суспільства.
автореферат, добавлен 26.09.2015Погляди мислителів минулого на права, свободи людини у періоді "Античність - Відродження", що є визначальним для розвитку філософсько-правових ідей прав, свобод людини. Роль ідеї природних прав людини в ідеологічній підготовці перших буржуазних революцій.
статья, добавлен 27.06.2022Характеристика філософсько-правових констант та основних ідей представників елліністичної філософської школи скептицизму. Пізнання, індивідуалізму, духовності та всепоглинаючого скептичного заперечення. Аналіз грецького соціуму періоду еллінізму.
статья, добавлен 15.09.2017